【导语】学考、选考分卷后的首次学考将于2018年6月举行。考生在复习备考中要注意什么问题？一起来听听考试说明编写组专家们的分析和建议。
【第一篇：化学】
根据浙江省进一步深化高考综合改革的相关规定，从2017年秋季入学的高中学生开始，将实行“学考与选考分离，分卷考试”制度。实行分卷考试后，学考试卷将单独命制，不再与选考试卷直接挂钩。基于上述变化，对原来的《浙江省普通高中学业水平考试暨高考选考科目考试说明·化学》(以下简称《学考选考说明》)进行必要的修订，制定新的《浙江省普通高中学业水平考试说明·化学》(以下简称《学考说明》)。
高中化学学业水平考试的知识范围是《普通高中化学课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·化学》(2014版)中规定的必修模块，即我省现行的《普通高中课程标准实验教科书》(苏教版)“化学1”、“化学2”、“化学反应原理”三个必修模块中的相关内容。
需要指出的是，“化学1”、“化学2”二个模块中有一部分内容是作为“发展要求”的，这部分内容不属于学业水平考试范围;如“阿伏加德罗定律及其推论”、“常见离子化合物的形成过程”、“溴、碘”的提取与检验、“根据氧化还原反应判断物质的氧化性、还原性强弱”、“过氧化钠的主要性质”、“从铝土矿到铝合金”、“生产生活中的含氮化合物”，以及“简单共价分子的空间结构和键能”、“氢键”的相关知识、“离子晶体、分子晶体、原子晶体、金属晶体的主要特性”、“电解”相关知识、“乙醇在不同温度下的脱水反应”、“温室效应、光化学烟雾、酸雨、臭氧层空洞等产生的原因及对环境的危害”，等等。
与此相适应，在《学考说明》中的题型示例部分，对个别例证性试题的选择和安排也做了一些必要的调整。如删去了原必考题部分选择题中的第14题、填空题中的第4题，使得题型示例中的试题更加契合《学考说明》的考试要求。
需要特别强调的是，《学考说明》是在原《学考选考说明》的基础上修订而成的，因此新学考在考试要求、考试内容、考试形式及试卷结构等方面都将保持较好的连续性和稳定性，如新学考试卷的满分值不变(满分为70分)、考试时间不变(60分钟)、考试范围不变，等等;同时，实行学考、选考分卷考试后，新学考将会更加注重中学化学基础知识和基本技能的考查，以积极引导普通高中全面贯彻党的教育方针，有效落实必修课程的基本教学要求。
【第二篇：地理】
《浙江省人民政府关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》(以下简称《意见》)规定：从2017级高中学生起，实行学考与选考分卷考试。下面就学考试卷的结构、特点、考试时间及考试要求做简要说明。
一、未作修改的内容
1.考试的地位不变
浙江省普通高中学业水平考试的主要功能：一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求;检测高中学生的学业水平，监测、评价和反馈高中教学质量;二是落实《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》和《意见》等要求。
学业水平考试成绩是高中学生毕业的基本依据，也是高等院校三位一体招生录取和用人单位招聘的重要参考依据。
2.考试目标与要求不变
考试目标分三部分，分别是：
①知识考核要求，包括a—识记、b—理解、c—简单应用、d—综合应用四个层次。
②学科能力方面注重考查考生的地理学习能力和学科素养，即考生对所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决问题的能力。
③品质考核方面，考试内容主要是从地理认知的视角来表述“知识与技能”的内容，其中也表明地理学习“过程与方法”的要求。在这些内容要点的落实过程中，还应关注“情感态度与价值观”的目标。
3. 考试时间、试卷结构与考核要求分布不变
①考试仍采用闭卷纸笔测试方式，考试时间60分钟，满分70分。
②试题题型由选择题和非选择题组成，其中选择题约占70%，非选择题约占30%。
③识记、理解试题约占65%，简单应用、综合应用试题约占35%。
4.考试范围不变
考试范围为《浙江省普通高中学科教学指导意见·地理》(2014版)中必修模块(《地理Ⅰ》、《地理Ⅱ》、《地理Ⅲ》)中的“基本要求”的内容。
二、主要修订内容
1.《考试说明》适用范围
适用于2017年秋季入学的高中在校学生及相关人员。
2.部分考试条目要求与表述有所变化
①考试要求降低的部分
世界洋流的分布规律及图示——c调整为b;
世界主要气候类型的特点及成因——改为：世界主要气候类型的特点。
②考试要求提高的部分
天体系统的级别和层次——a调整为b;
三大类岩石及其成因——b调整为 c;
影响地面获得太阳辐射大小的主要因素——b调整为 c;
水循环的过程和主要环节——a调整为b;
地球表面地域分异的四种基本规律——a调整为b;
产生地表不同分异规律的主导因素——b调整为 c。
③表述方式改变的部分
为了与教材条目保持一致，“自然条件、社会经济因素、科学技术因素对农业布局的影响”改为“自然条件、技术经济因素、社会经济因素对农业布局的影响”。
三、需要说明的问题
◎新版《考试说明》考试条目及要求的改变表示该条目下命题的视角和命题范围的改变，并不代表命题难度、命题指向的变化及侧重。
◎相对于原“一卷两用”的必考部分，本学考试题更关注学生对地理必修知识的掌握程度。
【第三篇：思想政治】
《浙江省普通高中学业水平考试说明·思想政治》(2017级适用)依据《普通高中思想政治课程标准(实验)》和《浙江省普通高中学科教学指导意见·思想政治》(2014版)的要求，按照学业水平考试的性质和特点，结合我省高中思想政治教学的实际制定。该考试说明充分尊重我省深化课改新成果，体现改革的新要求，对落实思想政治必修课程教学要求、指导参加思想政治科目学业水平考试有重要意义。
与原有考试说明相比较，该考试说明总体保持稳定，仍由五部分内容组成，包括考试性质与对象、考核目标与要求、考试范围与要求、考试形式与试卷结构、题型示例。具体而言，适应学考、选考分离的要求，考试性质与对象的内容表述适当调整，清晰表达考试的性质、作用和适用对象。考核目标与要求不变，仍然重视三维目标和能力要求，但表述更加简洁。坚持考试范围与要求原则上不变的精神，根据教材变动实际情况适当调整相关条目表述与考试要求，使学科指导意见、考试说明、教材有机结合，便于教学和命题对接。考试形式与试卷结构部分未做调整。题型示例中部分题目的调整是为了更好地体现时代性和学科特点。
具体知识条目与考试要求的调整如下：
《经济生活》部分
“完善市场秩序”修订为“市场秩序”，考试要求为c。
《政治生活》部分
“政治权利与义务：参与政治生活的准则”修订为“政治权利与义务：参与政治生活的基础”。
“公民必须履行的政治性义务”修订为“公民必须履行的政治义务”。
“政府的职能：管理与服务”修订为“政府：国家行政机关”。
“依法行政的必要性和意义”修订为“政府依法行政”。
“依法行政的具体要求”和“审慎行使决策权”合并修订为“科学决策、民主决策、依法决策”，考试要求为b。
第六课“我国的政党制度”修订为“共产党领导的多党合作和政治协商制度”。
“中国共产党的执政方式”修订为“依法治国、依法执政”。
“共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度”修订为“中国特色的政党制度”。
“世界多极化：不可逆转”修订为“世界多极化：深入发展”。
特别要注意知识条目所涉及的内容以考前最新版本的教材为准。这意味着所有参加当年政治学考的考生，考试范围均以考试说明所列条目为准，具体知识内容均以条目对应的考前最新版本教材表述为准。因此，老师和考生都要及时关注考前教材版本的更新，更好地指导和参加考试。
【第四篇：历史】
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，适应深化课改和高考招生制度综合改革的要求，充分发挥考试说明的指导作用，兹对《浙江省普通高中学业水平考试说明·历史》(2017级适用)予以解析。
学业水平考试成绩既是高中学生毕业的基本依据，又是高校招生录取的重要参考依据。新版高中学业水平考试说明是在旧版基础上进行适度调整。鉴于学考教学内容多、时间紧、任务重，在保证学考知识结构科学、学科能力要求完整的前提下，有必要对学考历史科目作出适度的调整。
调整主要基于两点考虑：一是知识理解相对于学考层次来说难度较大者，予以删减;二是同一知识在教材前后章节中重合较多者，予以精简。
学考内容具体调整如下：
(1)学考以必修为原则，选修不作要求;
(2)删减必修2专题一中“古代中国的经济政策”;
(3)删减必修2专题二中“近代民族工业发展的主要特点”;
(4)删减必修2专题八中“二战后资本主义世界经济体系的形成”。
上述内容的调整，在确保体现学考的水平性考试这一总的目标要求的前提下，注重学考教学重视历史基础知识学习和史学基本能力培养的特点。在教学中，教师须帮助学生构建整体史观，避免知识的碎片化;教师须通过历史解释，培养学生历史学习的能力，落实学科核心素养的基本要求，防止能力与素养培养的空心化。
