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《录音新闻》导学案PPT课件

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  一、谈话导入

  1、这一学期,我们学过《小池塘》、《春到梅花山》之后,知道了什么?(春天来了,农村的池塘美了。梅花山梅花盛开,也很美。)

  2、小朋友们,我们今天再到草原去看看,那里春天的早晨怎么样呢?(板书:草原()的早晨)领读。

  3、讲述草原:我国的内蒙古及西部黄土高原,有杂草丛生的大片土地,间或杂有耐旱的树木,适宜放牧牛羊。

  4、谁能说说记住“原”字的办法?(用部件法记“原”:“厂、白、小”)结合教“厂”字头。

  二、初读指导

  1、引导看课本上的插图,说说图上画了些什么。

  (牧民们骑在马上,挥舞着鞭子;羊儿本跳着向前奔)

  教材中的另外一幅图上画了些什么呢?

  (牧民们骑在马上,照看着羊群;一群群羊儿在草地上吃草)

  2、学生自读课文。

  要求:

  给每个自然段标上序号。

  自由读课文,读准字音,读通课文,画出生字新词。

  3、检查自读情况。

  指名读第一自然段。

  ①出示生字词:啪鞭打破黎明宁静铺满新绿

  ②指名拼读生字词。指出:“宁、静”是后鼻音;“鞭、新”是前鼻音。

  ③哪些词语的意思已经懂了?请小朋友们互相交流。

  (啪,象声词;鞭,结合插图理解)

  ④教者小结。

  黎明:天快要亮或者刚亮的时候。

  宁静:安静。

  新绿:刚刚出现的绿色。春天来了,天气转暖,草叶露出了新芽。

  指名读第二自然段。

  ①出示带有生字词的语句:无边的草原牧民们跨上骏马

  ②指名拼读生字词。

  ③交流:“无边的草原”说明草原怎么样?(草原大,看不到边)

  ④教师讲:“牧民”是牧区中靠畜养和放牧牛、羊生活的人。骏马指好马、走得快的马。

  问:“牧民们跨上骏马”是什么意思?(牧民们骑上了好马)

  指名读第三自然段。

  ①出示生字词:远处飘动

  ②指名拼读生字词。

  ③交流对生字词的理解。(远处:远的地方;飘动:联系生活实际讲)

  4、复习巩固生字词

  出示下列生字词卡片,指名认读。

  草原打破新绿无边牧民远处飘动啪鞭黎明宁静铺满跨骏马

  结合认读生字词教新的偏旁

  5、自由读课文。

  6、指名读课文。

  三、作业

  读读、写写下面的生字词:

  草原打破新绿无边牧民远处飘动

  练习正确、流利地朗读课文。

精选图文

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