《盐到哪里去了》教案课件教学设计反思

　　一、教学目标：

　　1、了解三峡工程的概况，知道三峡工程是祖国建设的一项伟大成就，它具有防洪、发电、航运等综合功能。

　　2、引导学生关注三峡工程，收集相关资料，激发热爱祖国的情感。

　　二、重点难点：

　　重点：了解长江三峡工程的概况，感受三峡工程的伟大。

　　难点：让学生理解三峡船闸通航的过程。

　　三、教学过程

　　（一）、欣赏风光图片，感受长江之美

　　1、欣赏美景（课件播放长江风光照片，同时配乐《长江之歌》。）

　　2、诉说感受：你知道这些景色是哪儿的吗？看到了这些景色，你感觉到长江是怎样的？

　　教师小结：是啊，长江源远流长，宏伟博大，气势磅礴，美丽动人，是我们的母亲河。

　　（二）、回顾历史灾难，感悟治理之需

　　1、了解灾难（课件播放洪灾实景资料及有关文字资料）

　　2、学生交流：看了投影，你有什么感受？

　　3、论对策有什么办法能使长江减少灾难，永远造福于我们呢？

　　（三）、阅读“百年梦想”，共享成功之乐

　　1、阅读“百年梦想”，伟人了解之梦

　　2、分析原因，初步感知为什么原先只能是“海市蜃楼”、“美好的企盼”？今天，这个百年梦想成为现实，高峡真的出了平湖（课件同步出示课题“高峡出平湖”），这说明了什么？

　　3、观看三峡大坝合拢盛况（课件播放新闻片段）

　　（四）、了解“三峡工程”，领略工程之壮

　　1、知道三峡工程地理位置，出示三峡工程全景图。

　　2、探究工程功能（1）防洪，（2）发电，（3）航运，（4）其他（如旅游、环保等）

　　3、观看船过船闸的过程（课件演示）

　　4、学生谈感受

　　（五）、同唱《长江之歌》，抒发赞颂之感

　　1、师：同学们，让我们用歌声来赞美长江、赞美三峡工程。

　　2、师生齐唱歌曲《长江之歌》（课件同步放歌曲，图片中加入三峡工程的相关内容）

　　（六）、引导课后查阅，探究三峡之最

　　设疑：这“造福人民的伟大的三峡工程”它的伟大还体现在它有许多世界之最，有许多人为此付出了努力、作出了牺牲，请大家去收集这些方面的资料，我们在下节课中学习探讨。