第 1 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
近代最早提出普及教育的是()
A.康有为
B.梁启超
C.严复
D.蔡元培
正确答案：B,
第 2 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
短时记忆的信息容量是()个左右的信息组块
A.7
B.14
C.20
D.5
正确答案：A,
第 3 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
主要缺陷是难于运用的观察法是()
A.全结构式观察
B.教育现象观察
C.非结构式观察
D.参与性观察
正确答案：A,
第 4 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
下列不属予西周教育的主要特点的是()
A.官守学业
B.以人伦为主要内容
C.官师合一
D.政教合一
正确答案：B,
第 5 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
布鲁纳的学习过程的第三个阶段是()
A.转化
B.获得
C.评价
D.同化
正确答案：C,
第 6 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
在欧洲封建社会，教育权主要控制在教会手中，这主要反映了封建社会教育的()
A.阶级性
B.等级性
C.宗教性
D.民主性
正确答案：C,
第 7 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
教育心理学认知理论方面有()
A.桑代克的联结说
B.华生的习惯说
C.赫尔的内驱力递减说
D.勒温的场论
正确答案：D,
第 8 题 (单项选择题)(每题 2.00 分) 题目分类:未按章节分类的试题(如真题 模拟预测题) > 单项选择题 >
在现代社会中，不属于教育与生产劳动相结合的客观要求的是()
A.社会生产发展
B.社会经济发展
C.实现人的全面发展
D.教育民主化
正确答案：D
