2015年的考研大纲已经出版，考研复习也进入了黄金关键期。高等教育出版社考研英语大纲配套教材主编专家，夏徛荣老师对于大纲出版之后的英语复习规划，提出以下几个建议：一.词汇复习应注意拓展与延伸
夏老师认为考研英语在词汇方面有三个复习重点：首先要关注单词的拓展词义，常考的词汇有4200个，其中约三分之一的词汇是多义，很容易出现在完型与阅读部分，需高度重视；其次要注意词根词缀的延伸组合，大纲实际给出的词汇是5500个，它们都可以看作是词根或是词基，通过组合以及加上前缀后缀，可以延伸出许多的词汇词组；最后不要惧怕所谓的"超纲词"，英语大纲确实规定了可有3%的超纲词，但实际情况是许多所谓的超纲词，它的词基在大纲里都是所罗列出来的，是可以临场理解的，同学应努力提高自己认知单词的整体水平。夏老师在这里推荐考纲配套的《八千词汇一本通》，直接针对词汇的拓展学习。
二.把备考进度分摊到每一天
夏老师认为，考生摒弃"先词汇，后长难句，再阅读"的老套路，把需要复习的内容分配到每天的复习进度里，比如上午复习词汇，下午解决语法长句，晚上练习阅读或套题，让自己都处在系统学习的状态中，上午学习的单词，可以在晚上的阅读中检测，晚上阅读中遇到的语法问题，也可以在第二天的下午就得到解决。考生对考试的整体把握会逐渐提高，并且最终将自己的时间化零为整，做到真正的整体复习。
三.精读与泛读要双向结合
在阅读的复习上，精读与泛读都非常重要。精读是为了提高语言知识，泛读则可提高整体语感。考生们一定要保证每天都学习一篇新文章，获得一个新语境。这样上考场的时候，才能对新的知识有很好的反应。至于写作，有三个层次可供参考。一是模板式的作文，二是替换词汇词组的模拟式写作，三是需要较好训练的自由写作。考生可根据报考目标与自身水平选择参考。考纲配套的《阅读理解30天30篇》和《写作30天30篇》都是极佳的复习材料。
夏老师同时建议以历届真题作为中轴线，2015年的考生可以将03、05、07、09、11真题作为精读研究的对象，把02、04、06、08、10、12、14作为考前模拟训练。
