浙江省2010年7月高等教育自学考试实验室管理学试题
课程代码：06869
一、名词解释(本大题共5小题，每小题3分，共15分)
1.质量保证
2.标准物质
3.高效空气过滤器
4.组织结构
5.实验室认可
二、填空题(本大题共8小题，每空1分，共15分)
请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。
1.实验室质量管理体系文件编制时应注意其______、______、增值效用、见证性和适应性。
2.人力资源是指能够推动整个社会经济发展的、具有______和______能力的劳动者，包括人的智力、体力、知识和技能，表现为数量和质量两个方面，其中数量是基础，质量是关键。
3.实验室仪器设备配备的基本原则是______、______和经济上合算。
4.反映实验室技术水平高低主要有两个因素，一是人，即______;二是物，即______。
5.废弃物处理的一般原则：防止污物______、______，分类收集、存放，分别集中处理。
6.危险度Ⅲ级、Ⅳ级的病原微生物统称为______微生物。
7.样品的采集包括对送检样品的______和______。
8.仪器设备两种管理方式即______和______。
三、单项选择题(本大题共15小题，每小题2分，共30分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.人的行为是从需求开始的，在原有的需求满足后，新的刺激又引起新的需求，如果需求没有得到满足，人们就会有一种挫折感，不同的人对待挫折的态度是不同的，如采取积极态度的行为称( )
A.建设性行为 B.防御性行为
C.刺激性行为 D.积极性行为
2.仪器设备技术档案管理的要求是( )
A.及时、齐全、详实整洁、规范
B.定时记录、科学、详实整洁、规范
C.统一、齐全、详实整洁、维修记录
D.及时、齐全、详实整洁、定点存放
3.我国计量认证的现行评审依据是( )
A.《实验室资质认定评审准则》 B.《检验和校准实验室认可准则》
C.《中华人民共和国计量法》 D.《中华人民共和国认证认可条例》
4.《中华人民共和国认证认可条例》实验室技能培训的重点指向( )
A.在职培训 B.工作轮换
C.岗外培训 D.管理技能
5.以过程为基础的质量管理体系模式包括以下四大过程：( )
A.管理职责、资源管理、产品实现、测量分析和改进
B.组织结构、资源配置、产品实现、测量分析和改进
C.管理职责、资源管理、组织结构、产品实现
D.管理职责、组织结构、工作环境、测量分析和改进
6.建立、实施、保持和改进质量管理体系，首先要确定( )
A.实现质量目标必须的过程和职责
B.顾客和其他相关方面的需求和期望
C.防止不合格并消除产生原因的措施
D.建立组织的质量方针和质量目标
7.为了查明或确认计量器具是否符合法定要求，常用的方法是对仪器进行检查、加标记和(或)出具合格证书，进行量值传递以保证量值准确一致，我们称之为( )
A.仪器的检定 B.仪器的定标
C.仪器的检查 D.仪器的校准
8.实验室质量管理体系的四个组成要素是( )
A.组织结构、过程、程序和资源 B.组织结构、过程、程序和质量手册
C.过程、程序、记录和资源 D.组织结构、过程、程序和作业指导书
9.量值溯源有效合理的方法和手段是对检测结果有影响的在用计量仪器设备进行( )
A.论证/检定 B.论证/校准
C.检定/校准 D.技术调试/维护
10.静电是由不同物质的接触、分离或相互摩擦而产生的，其主要危害包括哪两个方面?( )
A.危及大型精密仪器的安全和静电电击危害
B.静电电击危害和静电火花危害
C.危及大型精密仪器的安全和静电放电危害
D.静电火花和静电短路危害
11.下列有关测量不确定度的描述，正确的是( )
A.不确定度愈小，测量结果可信赖程度愈低
B.不确定度愈小，测量结果可信赖程度愈高
C.A类不确定度，是指非统计不确定度
D.B类不确定度具有随机误差的性质
12.在“生物因子危害等级”分类中，“高致病性病原微生物”危害级别是( )
A.危险度Ⅱ级 B.危险度Ⅲ级
C.危险度Ⅳ级 D.危险度Ⅲ级、Ⅳ级
13.管理工作中最基本的思想方法和工作方法是( )
A.制度管理方法 B.计划管理方法
C.系统管理方法 D.行为管理方法
14.LIMS中辅助业务管理主要包括( )
A.资源管理、经费管理、科研管理、质量控制
B.质量控制、在线服务、系统管理、样品管理
C.资源管理、经费管理、审核、结果输出
D.经费管理、在线服务、系统管理、审核
15.项目论证是配置和购买仪器设备的重要环节，作好项目论证的合适时间是( )
A.技术评估前就要作好项目论证
B.技术评估和项目论证可以同时进行
C.在技术评估后作项目论证
D.作技术评估和项目论证，谁先作出都没有关系
四、问答题(本大题共5小题，每小题8分，共40分)
1.试述化学试剂中毒的现场急救原则。
2.简述质量管理体系的八项原则。
3.简述人员素质的概念和构成。
4.简述计量认证和实验室认可的区别和联系。
5.简述质量保证的目的。
