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吉林长春中考改革实施方案(意见稿)公示

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  【导语】不要学花儿只把春天等待,要学燕子把春天衔来。

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  新中考怎么考试?

  语文、数学、外语:实行纸笔闭卷考试,有条件的市(州)外语考试可增加听力测试、口试。

  物理、化学、生物:采取纸笔考试和实验操作技能考试相结合的方式,可每个科目两项考试成绩合并计算作为学科总成绩。

  实验操作技能考试:按四川省相关要求执行。

  道德与法治、历史、地理:实行纸笔考试。

  信息技术:实行上机操作考试。

  体育与健康考试科目:由体能和技能项目组成,鼓励多项目抽考选考,由市(州)统一组织实施。

  音乐、美术成绩:由艺术素质测评成绩和技能测试成绩组成,由市(州)确定具体要求。

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  成绩呈现

  考试成绩呈现方式将变分数、等级等形式呈现,分为ABCDE等若干等级,取消以分数直接判定好差的标准,没有纳入的科目考试成绩合格即可。在高中阶段学校录取计分科目的构成和数量上,主要由市(州)根据当地实际进行设计,一般仍采取4(语文、数学、外语、体育与健康)+6(道德与法治、历史、地理、生物、物理、化学)模式录取计分,没有纳入的科目考试成绩合格即可。

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  什么时候开始执行?

  绵阳、宜宾、眉山作为试点,已经开始执行新中考模式,其他地区还有2年多的过渡时间,到2020年才会全部落实。不过,在过渡时间里,各地区已经有了动作,以成都为例,市教育局就要求,2018年的考生综合素质评价结果纳入初升高录取的重要依据。该项目的评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。学生综合素质档案将作为高中阶段学校择优选拔新生、自主招生的重要参考或依据。

  4

  中考怎么考?

  既然学了就要考试,这么多科目要考,那中考不得持续个一周吗?

  孩子怎么吃得消吗?其实,这个不用担心,不少科目“学完就考”,物理、化学、道德与法治、历史、生物、地理、信息技术7科考试和物理、化学、生物实验操作考试,学完就要及时按照要求安排考试。6月的中考只考语、数、外三大核心科目。而体育与健康考试、音乐和美术技能测试安排在九年级下学期进行。

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  中考改革后难度如何?

  新中考是将学习负担切割成多块,然后再均衡分配到各个学科上,再结合分段考的措施,让学生在同一时间内可感知的学习负担相比以前会少一些。再者,大部分科目不再以分数算成绩,而是以等级制计算。举个例子,考100分是A,考90分也是A,也就说既然100分和90分的精力都是A,学习就不用那番费劲了,就能腾出更多时间做一些素质拓展。虽然看起来是麻烦了一些,但确实能给孩子的学习松松绑,同时也能让孩子的素质教育得到发展。

  6

  高中如何录取?

  中考既然要改革,那么高中录取自然要发生变化,后续个高中学校将建立基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式,重在改变高中招生将学科成绩简单相加作为录取依据的做法,克服唯分数论。

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  哪些孩子有潜在危机?

  偏科的孩子

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  新中考需要“全科开考”,首当其冲就是偏科的学生,这类孩子要尽快找到偏科原因,并对症下药及时解决,防止偏科往更深一步发展。同时注意在攻克弱势科目时应兼顾优势科目的学习,以免顾此失彼。

  体育差的孩子

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  体育与健康会纳入高中阶段学校招生录取计分科目,其分值权重原则上不低于总分的8%。所以,平时可以兼顾适度的针对性的体育锻炼,别总是想着等到初三突击训练来达到考核目的。

  不爱阅读的孩子

  03

  无论是中考改革,还是高考改革,爱阅读的孩子将更有优势。

  外语听力、表达差的孩子

  04

  改革实施意见中重点提到外语听力测试、口试。所以,考得好,还得听得懂,会表达。

  综合素质差的孩子

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  改革核心是“初中学业水平考试+综合素质评价”,前者通过考试完成评定,后者的评价内容主要包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践五个方面。所以,不重视综合素质培养的孩子要改改了。

  字迹潦草的孩子

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  现在越来越多的考试在普及“电子阅卷”,高考、中考都是这样。而“电子阅卷”对书写的要求则更加严格。如果孩子从小就写字不规范、下笔力道也没练好,那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑时,几乎就是一团模糊。阅卷老师连看都看不清,咋给你分?

  不会规划学习的孩子

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  在学习上花的时间越多,成绩就越好吗?

  不一定!

  有些同学虽然看起来很努力,课间不出去玩,周末也窝在家里写作业,但他大部分时间并没有集中精力,只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生,基本都是这个状态。有的同学从来不熬夜,该玩的时间也在疯玩,但他们在学习的时候,能提前做个计划,知道总共有哪些任务,安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生,都是这个状态。决定成绩的并不是你在学习上花了多长时间,而是这些时间是否“有效”,是否都能集中注意力。

  粗心、眼高手低的孩子

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  身边经常有同学考完试说:“我竟然忘了这个知识点,粗心了粗心了……”

  他真是粗心吗?

  不,他就是这个知识点没掌握好,基础不扎实而已。所谓的“粗心”“马虎”,更像是自我安慰的借口。细心、沉稳、脚踏实地,是一个好学生必备的心理素质。中考的时候,一个小小的数学选择题就是3分,你要是随便粗心三道,10分就没了,可能会直接影响你能不能上重点高中!

  这时候,你再用“粗心”安慰自己,还有啥用?

  不注重总结的孩子

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  很多同学在复习阶段不重视错题,做错的题目连答案都不改,或者仅仅把标准答案写在旁边,不去总结错误的原因、寻找正确的方法,导致考试中一错再错,成绩难以提高。

  沉迷电子产品的孩子

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  手机,是大人用来通话聊天的交流工具,偶尔可以用它休闲娱乐,缓解压力。你的世界就是爸爸妈妈,老师,同学,你们每天都会见面问好,基本上不需要手机来维系感情,而且亲子时光和同窗岁月,要远远比那些花花绿绿的手机屏幕美好得多。

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