初一语文上册第一单元试卷

　　以下是

　　4.读《紫藤萝瀑布》一文，揣摩下列语句，体会写景的妙处。(3分) ⑴从未见过开得这样盛 的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。 ⑵紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知道那是每一朵紫花是的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ⑶每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓 鼓的;又像一人忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 5.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，解释时不妨采用讲述大意的办法。示例：怡然称快(高兴得连声叫好)。解释下列词语：(3分) ⑴明察秋毫： ⑵怡然自得： ⑶庞然大物： ⑷夏蚊成雷：

　　6.把下列句子组成一个单句，要求语句连贯，不改动原意。(2分) 公路在大海和稻田之间。 公路一边是大海，另一边是稻田。 大海白浪滔天，稻田碧波万顷。 车队在公路上呼啸而过。 车队由十多辆“奥迪”组成。 车队浩浩荡荡。

　　7.读下面四首写雪的诗，完成后面的题目：(4分) ⑴江山一笼统，井上黑窟窿。 黄狗身上白，白狗身上肿。 ⑵昨夜北风寒，天公大吐痰。 一轮红日上，便是化痰丸。 ⑶大雪洋洋下，柴米都涨价。 板凳当柴烧，吓得床儿怕。 ⑷新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌春*晚，故穿庭树作飞花。 ①没有使用修辞方法的诗是() A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷ ②运用了不止一种修辞方法的两首诗是() A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷ ③文雅优美的诗是() A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷ ④俗不可耐的诗是() A.⑴B.⑵C.⑶D.⑷ ⑤由此我们可以在修辞方法的使用上得到什么启发呢? 第二部分：阅读分析 (一) 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛 ，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万化灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

　　8.仿照例句从文段中选一个精彩的句子作分析。(2分) 例句：每一朵盛开的花都是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。 分析：作者运用比喻的方法，把一朵朵小花比作一只“张满了的帆”的生命的航船，在闪光的花和河流上航行，又比作人的笑容，充满了生的喜悦和欢欣，意境深远，耐人寻味。 选句： 分析： 9.紫色的藤萝为什么会“流动”?(2分)

　　10.“我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿”，“生命的酒酿”指什么?(2分) 11.“它张满了帆”一句中“它”指什么?(2分) 12.“香气似乎是浅紫色的”这句话中“香气”是从嗅觉上说的，“紫色”是从视觉上说的，把嗅觉上的“香气”比作视觉上的“紫色”，该怎样理解?谈谈你的看法。(2分) 13.“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步?(2分)

　　(二) 八月的一天下午，天气暖洋洋的，一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶。这时，我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。那时我才十二岁，住在南卡罗来纳州，常常把一些野生的活物捉来放到笼子里，而那件事发生以后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。 我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉来到林间歇和歌唱。那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。 果然，我成功了。它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧。但后来它安静下来，承认了这个新家。站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降。 我把鸟笼放到我家后院。第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到笼子跟前。画眉妈妈让小画眉把食物一口一口吞咽下去。

　　当然，画眉妈妈是知道这样比我来喂它的孩子要好得多。看来，这是件皆大欢喜的好事情。 接下来的一天早晨，我去看我的小俘虏在干什么，结果发现它已经无声无息地躺在笼子底层，死了。我对此迷惑不解，不知发生了什么事情。我想，我的小鸟不是已得到了精心的照料吗? 那时，正逢的鸟类学家阿瑟·威利来看望我的父亲，在我家小住。于是，我就把那小可怜儿的可怕厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只美洲画眉鸟妈妈发现它的孩子被关进笼子后，就一定喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。”我听了，大吃一惊。 从此以后，我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。因为我知道：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求无疑是值得肯定的。

　　14.注音：(2分) 捕捉()　斑斓()　厄运()　精辟() 15.作者由“一群孩子十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶”而想起“童年时代发生的一件印象很深的事情”，这种思维过程叫，请也用这种方式写一段话。(2分) 16.第一段中，有一句话：“那件事发生后，我这种兴致就被抛得无影无踪了。”请问：(2分) “那件事”是指。 “这种兴致”是指。

　　17.阅读二、三自然段，“我”为什么要捕获一只小画眉放到笼子里?请你评价一下这种做法。现在依然有人捕鸟，请你对他们说几句话。(2分) 18.第五自然段中，小画眉鸟“无声无息地躺在笼子底层，已经死了”，这是因为　，那么画眉妈妈为什么要毒死自己的孩子呢?(2分) 19.作者为什么“再也不捕捉任何活物来关在笼子里”?(2分) 20.匈牙利诗人裴多菲有一首诗“生命诚可贵，爱情价更高;若为自由故，二者皆可抛”，诗人认为，自由是最可贵的，为追求自由可以抛弃生命和爱情。本文中什么地方与此意思相近?(3分) 21.读过这篇文章你有什么想法?(3分)

　　(三) ①不管我的两间住室多么狭小，我还是喜欢在室内硬挤上几盆花木。只要我的眼睛接触到一点儿，精神就会为之一爽。不过，我养了多年山茶、白兰之类也算有名的花木，大多不成功，因为在我偶尔离家十天半月之后，回来时便多已枯敝不堪了。

　　②无意中我种上了牵牛花，当然不把它当做一回事。可是它却一蔓繁花，满窗浓绿。一株牵牛花一天可开花十几二十朵，一开就是几个月，天天如此，从不爽约。种养之法也简单不过，只要天天早晚不忘浇足两次清水就行了。它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多，这不禁使我对它产生了一种尊敬之情。 ③牵牛花的确没有特别娇艳的姿色，虽然它的花形花色，但都开朗明净，朴素大方，都是别有一番风致。特别是那白色的牵牛花，它的外形与心地都同样是那么的纯洁无瑕。

　　④牵牛花总是迎着黎明开放，而在黄昏前萎谢。生命诚然短矣，但它却与光明同在。它为迎接光明而生，为送走黑暗而死。 ⑤但是，我发现有不少牵牛花的枯蔓以至主蔓，一经下垂几天之后就一定枯萎而死，决不例外。原来，它们都只能向阳、向上飞快地生长，万一它们因为没有附着乏处而下垂时，几天后就一定自行枯萎。 ⑥我真的敬重起牵牛花束了，因为，它使我凛然地感到恐惧：啊，原来下垂就是倒退，倒退就是死亡呀! 22.第①段中写山茶白兰之类的名花难以养活，目的是什么?(答案不超过15字)(2分)

　　23.第②段中“它取之于人和自然的是这样少，而它报答人和自然的却是这样多”的两个“这样”各指代什么?(每项答案都不超过10个字)(2分) ⑴ ⑵ 24.文章第③段末句中的“心地”指的是什么?(答案不超过10个字)(2分) 25.文章对牵牛花由喜爱到“敬重”，原因是什么?(2分)

　　26.下列对文章内容和艺术的分析鉴赏，不正确的两项是()(2分) A.文章由山茶、兰花引出牵牛花，这是一种由远而近，衬托性的写法。 D.文章第②段把牵牛花比喻为奉献多而索取少的人，引出对它的赞美。 C.文章第③段着重写牵牛花的形色，以和下文写其品格相映衬。 D.文章第⑥段中“真的敬重”和第②段中的“尊敬”相照应，且在抒情上又更进了一层。 E.全文中心是借牵牛花“取于人和自然的少”而“报答人和自然的多”这一特点赞美社会上多奉献而少索取的人。

　　第三部分：(40分) 以“童年”为话题，自拟题目，写一篇记叙文，500字以上。 第一单元检测题答案 1.略　2.略　3.擎天撼地;糟踏;忍俊不禁

　　4.⑴将一树盛开的紫藤萝花比作瀑布，显得气势非凡，灿烂辉煌。⑵细腻地写出了每一朵花不同部位的深浅，显得亮丽可爱，玲珑透剔，既富有动感，又富有情趣。⑶用帆与船舱的比喻，细致地描写了紫藤萝花盛开的状态，显得生机勃勃。比作笑容，更显得美好可爱，也抒发了喜悦的心情。　5.⑴连极细小之物也看得一清二楚，形容视力极佳。⑵形容安适愉快而满足的样子。⑶形容体积极大的东西。⑷夏天成群的蚊子的叫声跟雷声一样，这是夸张的表现方式。　6.由十多辆“奥迪”组成的浩浩荡荡的车队，在一边是白浪滔天的大海，另一边是碧波万顷的稻田之间的公路上，呼啸而过。

　　7.①A②BD③D④B⑤恰当使用修辞方法可以增强表现力、感染力，不恰当的使用修辞方法不如不用。　8.略　9.因为紫藤萝的花朵是深深浅浅的紫，看起来仿佛在流动。　10.勃勃的生机，顽强的生命力。　11.一朵花。　12.提示：两种感觉的共同点是给人愉悦之感，浅紫色给人一种温馨的感觉，好像是淡淡的芳香一般。意思相近即可　13.面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。　14.略　15.联想。写一段话略　16.被“我”捕捉来关在笼子里的画眉鸟死去了，根本原因是“我”使它丧失了自由;把一些野生的活物捉来放到笼子里。

　　17.让它为我一人歌唱。这种做法是自私的，既是对鸟儿的摧残，也是对自然平衡的破坏。　18.画眉妈妈喂小画眉足以致死的毒莓;它似乎坚信它的孩子死了总比活着做囚徒好些。　19.因为他明白了：任何生物都有对自由生活的追求，而这种追求是值得肯定的。　20.画眉妈妈宁可毒死孩子也不愿让孩子过失去自由的囚徒生活。　21.略　22、反衬牵牛花易种易活。　23、⑴一天只须浇两次水。⑵开花多，花期长。　24、牵牛花的精神品格。　25、牵牛花具有追求光明，不断向上、决不后退的品格。　26、BE