甘肃中考改革实施意见

　　【导语】

　　此次改革立足基本省情，着眼长远发展，坚持立德树人，育人为本，统筹协调，普职并重，公平公正，科学规范。因地制宜，多元探索的原则，到2020年左右基本建立起基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的高中阶段学校考试招生录取模式和规范有序、监督有力的管理机制；实现中考合理分流，促进高中阶段学校特色化、多样化发展，提高高中阶段教育普及程度，完善现代职业教育人才培养体系。

　　《意见》提出，这次改革包括推行初中学业水平考试、完善学生综合素质评价、改革招生录取办法、进一步完善自主招生政策和加强考试招生管理。

　　在初中学业水平考试方面，将初中毕业考试和高中招生考试合二为一，实现“一考多用”，避免多次考试，减轻学生备考的负担和压力。考试内容上，突出学科核心素养，增强考试内容的基础性、综合性和探究性，在全面考核学生基础知识和基本技能的基础上，加强对学生独立思考和综合运用所学知识分析、解决问题能力的考查；在考试方法上，以笔试为主，探索面试、口试、实践考察、实验操作和技能测试等多种方式；在成绩呈现方式上，采取等级呈现，共分A、B、C、D、E五个等级。适度减轻学生考试压力，避免学生分分计较、过度竞争；在录取计分科目的构成和数量上，采取“4+6”招生录取计分模式。“4”为语文、数学、外语、体育；“6”为道德与法治、历史、地理、物理、化学、生物。所有计分科目总分原则上不得超过800分，采取“学完即考”方式，避免在毕业时集中安排考试，分散学生备考的压力。

　　《意见》明确提出，大幅减少、严控考试加分项目，全面取消各级优秀称号、科技创新、电脑制作、各种学科竞赛、体育特长、艺术特长等学生加分项目，相关特长和表现等计入学生综合素质评价档案。普通高中有一定数量的自主招生名额，其中公办高中自主招生比例应控制在本校年度招生计划的5%以内。

　　《意见》要求，中考改革2018年在兰州(含兰州新区)、嘉峪关两市秋季入学七年级启动，随后在各地逐步实施。