一、选择题
1.下列史实按时间顺序排列正确的是
①丝绸之路开辟 ②实行“闭关锁国” ③郑和下西洋 ④玄奘西游天竺
A.①④③② B.②①③④
C.①②③④ D.①③④②
2.刘邦和项羽争夺帝位的战争是( )
A、巨鹿之战 B、长平之战
C、楚汉之争 D、城濮大战
3.我国封建社会的主要矛盾是( )
A、地主阶级和农民阶级的矛盾 B、天子与诸候间的矛盾
C、诸候与士大夫之间的矛盾 D、奴隶主与奴隶之间的矛盾。
4.西汉在政治上、经济上、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期是哪个皇帝在位时期( )
A、汉武帝 B、汉高祖
C、汉文帝 D、吕后
5.七年级开学后不久，某班转进一位新同学。在向同学们作自我介绍时,他说:"我的姓和中国历第一个封建制王朝的名称是一样的",他姓( )
A.商 B.秦 C.夏 D.周
6.陈胜、吴广起义的独特历史作用是( )
A.以大无畏的精神，****了封建王朝的统治
B.他们的革命首创精神，在我国历永远闪耀光辉
C.首先提出平等、平均的口号
D.攻占郡县，沉重打击地主阶级的统治
7.陈胜、吴广领导农民起义的根本原因是( )
A. 遇雨误期当斩
B. 秦的暴政
C. 陈胜要建立张楚政权
D. 看到被秦所灭的原六国的贵族都想恢复政权
8.秦始皇统治时期，给我国古代文化造成极大损失的事件是( )
A. 统一文字 B. 焚书坑儒
C. 统一度量衡 D. 修建长城
9.秦末农民战争中，对****秦朝统治起决定作用的战役是( )
A.巨鹿之战 B. 长平之战
C.城濮之战 D. 马陵之战
10.毛泽东讲“百代都行秦政制”，这个“制” 指的是( )
A. 禅让制 B. 分封制
C. 郡县制 D. 世袭制
11.他是我国历一位重要的历史人物，李白称赞他说：“秦王扫****，虎视何雄哉!”李白称赞他的功绩是( )
A. 结束春秋战国以来分裂割据局面，完成统一
B. 统一了货币、度量衡和文字
C. 推行郡县制，在我国历影响深远
D. 创立了一套封建****主义的中央集权制度
12.秦朝“焚书坑儒”、西汉“罢黜百家，独尊儒术”，其根本着眼点均在于
A.压制知识分子 B.有区别地对待古代文化
C.完善法律体制 D.加强君主****统治
13.中国银行行徽(图1)的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币(图2)。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在
A.秦朝 B.唐朝 C.宋朝 D.清朝
14.西汉在政治、经济、军事、思想等方面实现了国家的大一统，汉武帝功不可没。他在政治方面采取的主要措施是( )
A、开创中央集权制度 B、罢黜百家、独尊儒术
C、拆分侯、王的封地 D、派张骞出使西域
15.假如你是汉朝的书生，你要到下列哪一学校接受国家高等教育( )
A、太学 B、郡学 C、县学 D、私塾16.最后****秦朝的是( )
A、陈胜、吴广领导的起义军
B、项羽领导的起义军
C、刘邦领导的起义军
D、刘邦、项羽领导的起义军
17.下列人物中，哪一位的学说被秦始皇吸收并加以实践( )
A、孔子 B、董仲舒
C、老子 D、韩非子
18.儒家学说作为封建统治的正统思想开始于( )
A、战国时期 B、汉武帝时
C、汉高祖时期 D、秦始皇时期
19. 以下关于秦朝灭亡的史实，说法错误的是：
A. 秦朝统治者向刘邦投降
B. 刘邦大军灭亡了秦朝
C. 项羽大军灭亡了秦朝
D. 项羽在巨鹿一战中大败了秦军的主力
20. 有关陈胜吴广起义，说法正确的是：
A. 起义发生于公元前208年
B. 起义军在大泽乡建立了政权
C. 起义军****了秦朝
D. 起义军没有****秦朝
21. 秦长城的起止点分别是：
A. 临洮 辽东 B. 咸阳 渤海
C. 陇西 辽东 D. 临洮 咸阳
22. 以下秦始皇的措施中不利于秦朝发展的是：
A. 全国统一使用圆形方孔铜钱 B. 统一度量衡
C. 把小篆作为全国统一字体 D. 焚书坑儒
23.秦朝的建立时间是：
A. 公元前221年 B. 公元前223年
C. 公元前222年 D. 公元前228年
24. 据史书记载:某官吏“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之，称之为“风霜之吏”。此官职应是
A.御史大夫 B.丞相
C.锦衣卫 D.军机大臣
25.国家主席习近平在访问哈萨克斯坦时指出：“中国汉代的张骞肩负和平友好的使命，两次出使中亚，开启了中国同中亚各国友好交往的大门，开辟出一条横贯东西、连接欧亚的丝绸之路。”下列有关说法正确的是( )
①汉文帝两次派出使西域
②西汉丝绸之路的起点是现今的陕西西安
③两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西的地方称为西域
④我国古代的丝绸之路包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
26.公元前210年，秦始皇第二次巡视荣成成山头。民国二十年，科学家宋健出生在荣成崖头宋家村。这两个时间也可表述为( )
A.公元前3世纪末、1931年 B.公元前3世纪初、1931年
C.公元前3世纪末、1932年 D.公元前3世纪初、1932年
27.“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”。这是毛泽东用来评价古代四位帝王的诗词。其中与秦始皇有关的史实是
A.贞观之治 B.第一次统一中国
C.杯酒释兵权 D.巩固大一统王朝
28.据说欧洲写一部《圣经》要用300张羊皮。自从有了它，大大推动了世界科学文化的传播和交流，它被公认为是人类文明发展最值得纪念的事件之一。它指的是
A.火药 B.印刷术 C.指南针 D.造纸术
29.“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。”以下属于“秦皇”功绩的是
A.在地方，推行郡县制 B.“罢黜百家，独尊儒术”
C.创立科举制，改善用人制度 D.设立行省制度
30.万里长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。据下图判断，该长城修筑于( )
A.秦朝 B.汉朝
C.明朝 D.清朝二、填空题
31.东汉时期，尤其是汉和帝之后，继位的皇帝年龄最小的1岁，的17岁，而且当时皇位更替频繁，出现了东汉政治统治的 特点。
32.秦朝中央政府设置的三个主要官职分别是 、 、 。
33.公元前260年，秦、赵之间 后，东方六国再无力抵御强秦 的进攻
34.识图题：本大题共5小题，共5分，请将答案填写在机读卡上。
1、观察图一，秦朝都城所在地是图中的哪一个英文字母代号：( )
2、观察图一，秦长城西起地点是图中的哪一个英文字母代号：( )
3、观察图二，220年曹丕建立的政权是图中的哪一个英文字母代号：( )
4、观察图二，有“六朝古都”之称的城市是图中的哪一个英文字母代号：( )
5、观察图二，诸葛亮治理蜀国时期使某一地区得到初步开发，它是图中的哪一个英文字母代号：( )
35.2013年中央电视台《中国汉字听写大会》引起很多入关注，10月11日的附加赛和18日的总决赛中都有一道题目与中国古代历史人物有关：一题是汉武帝时出使西域的 ，另一题是宋太祖的名字 。
36.秦统一六国的决定性战役是 ;使秦朝走向灭亡的决定性战役是 。
37.秦始皇为了加强思想控制，接受李斯的建议，实施了“ ”。汉武帝接受董仲舒的建议，实行“ ”。
38. 年秦灭六国，建立了我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。元朝建立后，在地方实行 制，加强对全国的统治。
39.文史不分家，名言名句给人启迪，是历史的馈赠。请你结合下列名言名句写出对应的名人。
(1)“人固有一死。或重于泰山或，或轻于鸿毛。”(史学家)——
(2)“以人为镜，可以明得失。”、“水能载舟，亦能覆舟。”(封建帝王)——
(3)“苟利国家生死以，岂因祸福趋 避之。”(近代禁烟英雄)——
(4)“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”(英国物理学家)——
40.为了夹击匈奴，汉武帝派_____ 两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础;为了加强同海外各国的联系，明成祖派_____七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。三、问答题
41.阅读下列材料(计8分)：
材料一：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略 输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚;
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕，……”
———毛泽东《沁园春•雪》
材料二：
请回答：
(1)材料一中毛泽东在词中提到的“秦皇”是指什么人?( 1分)
(2)秦皇的最伟大功绩是什么?(2)
(3)材料二中反映的是秦朝为巩固统一而采取的措施。你知道是什么措施吗?秦朝为巩固统一又采取哪些措施?(4分)
(4)秦皇采取的哪项措施产生了消极影响? (1分)
42.阅读材料，回答问题o(18分)
材料一 汉朝和西域的交往日益频繁，西域各国也纷纷归附汉朝。公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。
——人教版《中国历史>七年级上册
材料二 230年，孙权派将军卫温等率领一千多名官兵，乘海船横渡某海峡，到达夷州。
——人教版七年级上册
材料三 唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了两地之间的友好关系。
——人教版七年级下册
(1)根据材料一回答，确保汉朝和西域频繁交往的通道被称为什么?(2分)“西域都护”的设置标志着哪一地区成为我国不可分割的一部分?(2分)
(2)材料二中的“夷州”是指今天哪一地区?(2分)它曾被哪两个殖民者侵占过?(2分)今年距最后一次被侵占时的那场战争已有多少周年?(2分)
(3)材料三中的“蕃”主要是指今天的哪一地区?(2分)这一地区是在哪个朝代正式纳入中国版图的?(2分)
(4)新中国成立后，为了实现祖国统一、民族团结，我国对上述三个地区采取了什么政策?(4分)
43. 阅读下列材料，回答问题：
材料 秦王扫****，虎视何雄哉!挥剑决浮云，诸侯尽西来。
———李白
请回答：
(1)秦王指的是谁?(1分)
(2)上述诗句反映了什么历史事件?(1分)这一历史事件发生在哪一年?(1分)这一年处于什么世纪的什么时期?(2分)
(3)秦王首先扫灭了哪个国家?(1分)
(4)秦王扫****有什么历史意义?(2分)参考答案
1.A
【解析】
试题解析：本题考查了古代对外交往的基本史实，①是在汉代，②是在清代，③是在明代，④是在唐代。故选A。
2.C
【解析】
试题分析：本小题考查的是秦末农民起义。秦朝 统治者实行暴政，无休止征发徭役、繁重的赋税、苛刻的刑罚，终于激起了秦末农民起义。在陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。项羽和刘邦为了争夺帝位，进行了四年的战争，史称“楚汉之争”。最后，刘邦战胜了项羽，于公元前202年，建立了汉朝，定都长安，历称为西汉。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”
3.A
【解析】
试题分析：本小题考查的是封建社会的主要矛盾。战国时期，各国经过变法，封建制度逐步确立起来。地主阶级统治代替了奴隶主贵族统治，地主阶级和农民阶级的矛盾成为社会主要矛盾。我国封建社会形成了。天子与诸侯、诸侯与士大夫及奴隶主与奴隶之间的矛盾都是属于奴隶社会的矛盾，故都排除。
考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•大变革的时代
4.A
【解析】
试题分析：本小题考查的是汉武帝的大一统。汉朝经过汉初的休养生息，到武帝时国力强盛，经济繁荣，武帝雄才大略，采取了一系列措施，加强中央集权。政治上选用人才、推行推恩令，解除地方王国对中央的威胁;在思想上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建正统思想，持法家、道家等各家学说的读书人，均受到排斥。武帝还大力推行儒家教育，在长安举办太学，以儒家的五经为主要教材，使儒家教育官方化。;军事上主动出击，打败匈奴，使北方边境得以安定。武帝时期，西汉王朝在政治、经济、军事上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
5.B
【解析】
试题分析：本题考查的是我国第一个封建王朝——秦朝的相关知识，通过所学知识，我们知道：秦朝是我国历第一个统一的中央集权的封建国家，所以答案是B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
6.B
【解析】
试题分析：本题主要考查陈胜、吴广起义的历史意义。公元前209年，九百多个穷苦农民被征发到渔阳戍守长城。他们走到大泽乡时，遇上连日大雨冲毁了道路，不能按期到达。按照秦法，误期者要被处斩。他们之中的陈胜和吴广，设计杀死押送的军官，号召大家举行起义。秦末农民起义爆发了。陈胜、吴广起义是我国历第一次大规模的农民起义。他们的革命首创精神，鼓舞了后世千百万劳动人民起来反抗残暴的统治。故选B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•伐无道，诛暴秦
7.B
【解析】
试题分析：本题主要考查秦末农民战争爆发的根本原因。秦朝繁重的徭役，迫使成千上万的农民脱离农业生产，社会经济遭到严重破坏。秦朝的赋税也很重，农民要将收获的三分之二上缴国家。那时的刑法残酷，单是死刑就有十多种，而且一人有罪，家族和邻里都要受到牵连。人民动不动就要受到严刑峻法的处治。秦二世的统治更加残暴，政治十分黑暗。所以，人民群众极端不满秦朝的统治。故选B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•伐无道，诛暴秦
8.B
【解析】
试题分析：本题主要考查秦始皇加强思想统治的措施。为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家读书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历的“焚书坑儒”。焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，给我国古代文化造成极大的损失。故选B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
9.A
【解析】
试题分析：本题主要考查巨鹿之战在****秦朝统治中的作用。陈胜、吴广起义失败后，项羽和刘邦领导的农民军继续进行反秦斗争。公元前207年，项羽以少胜多，在巨鹿大败秦军主力。与此同时，刘邦率兵直逼秦都咸阳。秦朝统治者向刘邦投降，秦朝灭亡。故选A。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•伐无道，诛暴秦
10.C
【解析】
试题分析：本题主要考查秦朝加强统治的措施。为了适应统一的形势，加强中央集权，秦朝创立了一套封建****主义的中央集权制度。他自以为德兼三皇，功盖五帝，所以规定统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察，最后由皇帝决断。在地方上，推选郡县制，分天下为36郡，郡下设县。郡县制的推行，在我国历影响深远。故选C。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
11.A
【解析】
试题分析：本题主要考查秦统一中国的意义。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家—秦朝。秦的统一，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历第一个统一的中央集权的国家，开创了大一统的局面。它顺应了历史发展的潮流，有利于当时人民的安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起到了促进作用。秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，加快了民族融合，有利于华夏族的形成，为以后中国的疆域的形成奠定了基础。从此统一的趋势成为中国历史发展的主流。故选A。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
12.D
【解析】
试题分析：本题考查的是秦朝和汉朝加强君主****的相关知识，通过所学知识，我们知道为了加强君主****，秦始皇“焚书坑儒”，汉武帝实行“罢黜百家独尊儒术”，所以答案是D。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****;人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
13.A
【解析】
试题分析：本题考查的是秦朝的相关知识，通过所学知识，我们知道秦始皇统一全国后，规定全国统一使用圆形方孔钱，所以答案是A。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
14.C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对汉武帝大一统的认识。依据所学知识可知，汉武帝在政治方面采纳主父偃的建议，允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。因此选C。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
15.A
【解析】
试题 分析：本题主要考查学生对太学的识记。汉武帝为促成大一统局面的形成，在文化 方面，大力推行儒学教育，在长安举办太学。故选A。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
16.C
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对秦朝灭亡有关知识的理解。，我们通过学过的知识知道：公元前207年，项羽在巨鹿之战中大败秦军主力，刘邦进入咸阳，秦朝统治者向刘邦投降。故选C。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“伐无道，诛暴秦”
17.D
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对韩非子思想的准确识记。我们通过学过的知识知道：韩非子主张改革，提倡法治，提出建立君主****中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。故选D。
考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴(二)
18.B
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对大一统的汉朝有关知识的准确识记。我们通过学过的知识知道：汉武帝时，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”， 儒家学说作为封建统治的正统思想。故选B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•大一统的汉朝
19.C.
【解析】
试题分析：本题考查的是秦朝灭亡的相关知识，通过所学知识，我们知道：最终灭亡秦朝的大军是刘邦大军，秦朝统治者最终向刘邦投降，所以答案是C.。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•伐无道诛暴秦
20.D.
【解析】
试题分 析：本题考查的是秦朝的暴政的相关知识，通过所学知识，我们知道：陈胜吴广起义爆发于公元前208年，在大泽乡建立了政权，并且最终****了秦朝的统治，所以答案是D.。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•伐无道诛暴秦21.A.
【解析】
试题分析：本题考查的是秦朝的相关知识，通过所学知识，我们知道：为了抵抗匈奴的进攻，秦朝修建了秦长城，秦长城西起临洮，东到辽东，所以答案是A.。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
22.D.
【解析】
试题分析：本题考查的是秦始皇的相关知识，通过所学知识，我 们知道：秦始皇通过统一文字、货币、度量衡巩固了秦朝的统治，而焚书坑儒阻碍了秦朝的发展，所以答案是D.。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
23.A.
【解析】
试题分析：本题考查的是秦朝的相关知识，通过所学知识，我们知道：公元前221年，秦王嬴政建立秦朝，秦朝是我国历第一个统一的中央集权的封建国家，所以答案是A.。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
24.A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对秦朝中央政治制度相关史实的准确理解与认识，解题的关键是对材料中“纠弹为之责，私言于始皇，百官甚畏之”的准确理解，旨在强调的是此官的监察职能，A符合题意，依据已学知识可知秦始皇设三公九卿，其中御史大夫具有监察百官的职能，B帮助皇帝处理全国政务，不合题意，CD均在时间上不合题意，故选A。
考点：人教新课标七年级上册•“秦王扫****”•御史大夫
25 .D
【解析】
试题分析： 本题主要考查张骞通西域和丝绸之路。丝绸之路是汉武帝两次派张骞出使西域之后开通的，它的起点是长安，即今天的陕西西安，两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西的地方称为西域，我国古代的丝绸之路包括陆上丝绸之路和海上丝绸之路。故答案选D。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路
26.A
【解析】
试题分析： 本题主要考查公元纪年和民国纪年的概念。判断某年是哪个世纪哪个年代，世纪由百位与其前面的数字构成一组数再加1，年代则看十位数，十位数是几就是几十年代，如公元前210年是公元前3世纪一十年代，通常一个世纪前面30年为这个世纪初，三十年代到60年代为这个世纪中期，最后十年为这个世纪末，再如公元前210年为公元前3世纪末;民国纪年与公元纪年的换算公式如下：公元某某年=民国某某年+公元1911年，或者民国某某年=公元某某年-1911年，如1931年=民国20+1911年
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫六合;人教新课标八年级上册•近代化的探索•辛亥革命
27.B
【解析】
试题分析： 本题主要考查与秦始皇有关的史实。四个选项中，A贞观之治是形容唐太宗的统治;B第一次统一中国的是秦王嬴政，他自称始皇帝，后人称之为秦始皇;C杯酒释兵权与宋太祖有关;巩固大一统王朝的是汉武帝。故答案选B。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•“秦王扫****”
28.D
【解析】
试题分析： 本题主要考查本题主要考查知识迁移能力。材料中欧洲人写《圣经》用的羊皮，是一种书写载体，因此，题文介绍的是造纸术。故答案选D。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•昌盛的秦汉文化(一)
29.A
【解析】
试题分析：本题主要考查学生对秦始皇历史功绩的准确识记，依据已学知识可知秦始皇统一六国，建立了历一个封建国家，修长城，统一货币，统一度衡量，修建灵渠，建立郡县制，据此分析可知A符合题意，而B是汉武帝时期接受董仲舒的思想，C是隋唐时期，D是发生在元朝，故选A 。
考点：人教新课标七年级上册•“秦王扫****”•秦始皇
30.C
【解析】
试题分析： 本题主要考查识图能力。图中的长城修筑于明朝，因为地图中已经标明了“明”字，这就告诉我们该长城修筑于明朝。
31.外戚宦官交替专权
【解析】
试题解析：由于皇帝较小，因此需要离皇上比较近的人来帮助皇帝主持朝政，而当时在皇帝身边最近的人是宦官，但是，作为皇帝的母亲，他们也想通过操纵皇帝来获取自己的政治利益，因此，形成了东汉时前的外戚宦官交替专政的局面。
32.丞相、太尉、御史大夫
【解析】
试题解析：秦朝创立了一套封建****主义中央集权制度。中央政府设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察。
33.长平之战
【解析】
试题分析： 本题主要考查长平之战的史实。公元前260年，秦、赵之间长平之战后，东方六国再无力抵御强秦的进攻。因为长平之战中，赵军大败，四十多万人被俘，绝大部分被坑杀，使东方六国中大的赵国元气大杀。
考点：人教新课标七年级上册•国家的产生和社会的变革•春秋战国的纷争34.1、B 2、A 3、A 4、B 5、C
【解析】
试题分析：1、本题考查的是秦朝都城的位置。公元前221年，秦国先后灭六国，建立了秦朝，定都咸阳，位于图一中的B处。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦帝国的兴亡•秦朝的建立
2、本题考查的是秦长城的相关内容。秦长城西起临洮，东至辽东，全长一万余里，图一中的A处就是临洮，C处是辽东。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦始皇建立的中央集权的措施•秦长城
3、本题考查的是三国鼎立的魏国。220年曹丕废掉了汉献帝，自称皇帝，改国号为魏，定都洛阳。魏政权位于图二的A处。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•魏国的建立
4、本题考查的是古代南京城的相关内容。有“六朝古都”之称的城市是今天的南京，历东吴、东晋和南朝的都城都在今天的南京，东吴时称建业，位于图二中的B处。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•东吴的都城
5、本题考查的是三国鼎立的蜀国。诸葛亮治理蜀国时期使西南地区得到初步开发，它是图中的C处。
考点：北师大版七年级上册•政权分立与民族汇聚•三国鼎立局面的形成•蜀国的经济开发
35.张骞;(1分)赵匡胤。(1分)
【解析】
试题分析： 本题主要考查汉武帝时出使西域的人和宋太祖的名字。公元前138年和公元前119年，汉武帝两次派张骞出使西域，加强了西域各国与内地的联系;宋太祖的名字叫赵匡胤，他于960年夺取后周政权，建立宋朝，史称北宋。
考点：教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路;教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•民族政权并立的时代
36.长平之战;巨鹿之战
【解析】
试题分析：本题考查的是长平之战和巨鹿之战的相关内容。长平之战后，六国再也无力抵御秦国的攻势，成为了秦统一六国的决定性战役。公元前207年，项羽的军队与秦军30万在巨鹿展开决战，项羽九战九捷，大败秦军，成为使秦朝走向灭亡的决定性战役。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦帝国的兴亡•长平之战;北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦帝国的兴亡•巨鹿之战
37.焚书坑儒;罢黜百家，独尊儒术
【解析】
试题分析：本题考查的是秦始皇、汉武帝加强思想控制的措施。秦始皇为了加强思想控制，接受李斯的建议，实施了“焚书坑儒”，摧残了文化。汉武帝接受董仲舒的建议，实行“罢黜百家，独尊儒术”，使儒家思想成为了封建社会的正统思想。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦始皇建立中央集权的措施•焚书坑儒;北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•汉武帝推进大一统格局•罢黜百家，独尊儒术
38.公元前221;行省
【解析】
试题分析：本题考查的是中国古代的政治制度的知识，公元前221年秦灭六国，建立了我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家;元朝建立后，在地方实行行省制，加强对全国的统治，故答案是：公元前221;行省。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****;人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立
39.(1 )司马迁
(2)唐太宗李世民
(3)林则徐
(4)牛顿
【解析】
试题分析：(1)本题考查的是有关司马迁的内容。“人固有一死。或重于泰山或，或轻于鸿毛。”出自西汉史学家司马迁，他著有《史记》，记述了从黄帝到汉武帝时期约3000年的主要史事，它是我国历第一部纪传体通史。
(2)本题考查的是唐太宗的相关内容。“以人为镜，可以明得失。”、“水能载舟，亦能覆舟。”出自唐太宗李世民。“以人为镜，可以明得失。”说明了唐太宗的虚心纳谏、从谏如流。“水能载舟，亦能覆舟。”说明了唐太宗认识到人民的力量是巨大的，所以他注重轻徭薄赋，减轻人民负担。
(3)本题考查的是林则徐的相关内容。“苟利国家生死以，岂因祸福趋避之。”出自近代禁烟英雄林则徐，这句话反映了林则徐忧国忧民的爱国主义情怀。他领导的虎门销烟，振奋了民族精神，捍卫了民族尊严。
(4)本题考查的是牛顿的相关内容。“如果我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”出自英国物理学家、“现代科学之父”牛顿。 这句话反映了牛顿谦虚、严谨的科学态度。牛顿的主要贡献是，提出了运动的三大定律和万有引力定律。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•昌盛的文化•司马迁与《史记》;北师大版七年级下册•繁荣与开放的社会•唐太宗与贞观之治;北师大版八年级上册•近代列强的侵略与中国人民的抗争•鸦片战争的烽烟•虎门销烟;北师大版九年级上册•构建文化的圣殿•构建科学殿堂的巨匠•“现代科学之父”牛顿
40.张骞 郑和
【解析】
试题分析：本题考查的是张骞出使西域和郑和下西洋的相关内容。为了夹击匈奴，汉武帝派张骞两次出使西域，为丝绸之路的开辟奠定了基础;为了加强同海外各国的联系，明成祖派郑和七下西洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。
考点：北师大版七年级上册•大一统的秦汉帝国•秦汉开拓西域和丝绸之路•张骞出使西域;北师大版七年级下册•明清帝国的繁盛与近代前夜的危机•从郑和下西洋到闭关锁国•郑和下西洋
41.(1)指的是秦始皇嬴政。
(2)结束了春秋战国过分裂割据的局面，完成了统一。
(3)统一文字;统一货币、统一度量衡;焚书坑儒;修筑万里长城，北击匈奴;开发南疆，开凿灵渠。(3分，每答出其中一个措施即给1分)
(4)焚书坑儒。
【解析】
试题分析：(1)本题主要考查我国历第一个皇帝秦始皇。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家—秦朝。为了适应统一的形势，加强中央集权，秦朝创立了一套封建****主义的中央集权制度。他自以为德兼三皇，功盖五帝，所以规定统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。词中提到的“秦皇”就是指秦始皇赢政。
(2)本题考查秦始皇的功绩。从公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉东方六国，建立起我国历第一个统一的多民族的中央集权的封建国家—秦朝。秦的统一，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，建立了我国历 第一个统一的中央集权的国家，开创了大一统的局面。它顺应了历史发展的潮流，有利于当时人民的安居乐业和社会经济文化的发展，符合广大人民的愿望，对历史发展起到了促进作用。秦的统一，为我国统一的多民族国家的建立和发展奠定了基础，加快了民族融合，有利于华夏族的形成，为以后中国的疆域的形成奠定了基础。从此统一的趋势成为中国历史发展的主流。最主要的还是结束了分裂割据局面，完成了统一。
(3) 本题主要考查秦朝巩固统一所采取的措施。材料中图很明显是把各国文字的不同写法统一成一种写法，因此，其措施就是统一文字。秦灭六国后，秦始皇规定在全国统一使用圆开方孔钱;同时，统一度量衡，对尺寸、升斗、斤两作出整齐划一的规定。为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，进行“焚书坑儒”。为了安定北边，维护国家的统一，秦始皇对北方匈奴的不断进扰，采取积极的防御策略：他派大将蒙恬大兴反击匈奴，还修筑了万里长城。秦始皇还派兵统一了东南、岭南等地区，兴修灵渠，为中原与岭南地区的经济文化交流，提供了有利条件。综上所述，本题答案：统一文字;统一货币、统一度量衡;焚书坑儒;修筑万里长城，北击匈奴;开发南疆，开凿灵渠。
(4)本题主要考查“焚书坑儒”的消极影响。为了加强思想控制，秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只准留下有关医药、占卜和种植的书，其他书都要烧掉;以后再有谈论儒家读书的都要判处死刑。他又把暗中批评他的一批儒生，在咸阳活埋。这就是历的“焚书坑儒”。焚书坑儒钳制了思想，摧残了文化，给我国古代文化造成极大的损失。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
42.(18分)(1)丝绸之路;(2分)新疆;(2分)
(2)台湾;(2分)荷兰;(1分)日本;(1分)120周年;(2分)
(3)西藏或青藏高原一带;(2分)元朝;(2分)
(4)新疆、西藏：民族区域自治政策;(2分)台湾：一国两制;(2分)
【解析】
试题分 析：(1)本题主要考查阅读分析能力。材料一所讲述的内容是丝绸之路开通的作用，因此，确保汉朝和西域频繁交往的通道被称为丝绸之路;公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今新疆成为这国不可分割的一部分。
(2)本题主要考查台湾的历史。材料二中的“夷洲”是指今天的台湾;它在明末清初中被荷兰占领;1895年，因为清政府在甲午中日战争中战败，日本通过中日《马关条约》占领台湾;今天距台湾最后一次被侵占的战争，即甲午中日战争120周年。
(3)本题主要考查阅读分析能力。材料三主要讲述唐朝与吐蕃的关系，因此，材料三中的“蕃”是指西藏或青藏高原一带;西藏地区在元朝时才正式纳入中国版图瓣，元朝政府在中央设置宣政院，管辖藏族地区事务。
(4)本题主要考查新中国成立后，对新疆、西藏和台湾这三个地区采取的政策。新中国成立后，对新疆、西藏和台湾这三个地区采取的政策分别为：对新疆、西藏采取民族区域自治政策;对台湾采取一国两制的政策。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•汉通西域和丝绸之路;人教新课标七年级上册•政权分立和民族融合•三国鼎立;人教新课标七年级下册•繁荣与开放的政策•“和同为一家”;人教新课标七年级下册•统一多民族国家的巩固和社会的危机•收复台湾和抗击沙俄;人教新课标八年级上册•侵略与反抗•甲午中日战争;人教新课标七年级下册•经济重心的南移和民族关系的发展•蒙古的兴起和元朝的建立
43.
(1)赢政
(2)统一中国 前221 前3世纪后期
(3)韩
(4)秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，将中国历史推进到一个崭新的阶段
【解析】
试题分析：(1)本题考查的是秦始皇嬴政的相关知识，通过所学知识，我们知道：秦王扫****中的秦王指的是嬴政，因为从公元前230年至公元前221年，秦王嬴政陆续灭掉东方六国，建立起我国历第一个统一的中央集权的封建国家。
(2)本题考查的是秦始皇统一全国的相关知识，通过所学知识，我们知道：上述诗句反映的历史事件是：秦王嬴政统一全国;这一历史事件发生在公元前221年;这一年处于公元前3世纪的后期，因此本题的答案是：统一中国 前221 前3世纪后期。
(3)本题考查的是秦王嬴政灭掉东方六国的相关知识，通过所学知识，我们知道：秦始皇统一中国的事业是从公元前230年开始的。这一年，秦始皇首先向韩国开刀，派内史腾灭了韩国。前229年，秦派王翦向赵国发动进攻。前227年，秦派王翦等领兵在易水之西击溃燕军主力。前225年，王贲率兵10万攻打魏国，水灌大梁，魏王假投降。前224年，王翦率60万大军进攻楚国。前222年， 又平定了楚国的江南地。前221年，秦始皇命王贲挥师南下，很快打进齐都临淄，齐王建投降，因此本题的答案是韩国。
(4)本题考查的是秦王嬴政统一全国的历史意义，属于识记内容，通过所学知识，我们知道：秦的统一，结束了春秋战国以来诸侯国长期割据征战的局面，在中国历第一次建立了统一的多民族的****主义的中央集权国家，将中国历史推进到一个崭新的阶段。
考点：人教新课标七年级上册•统一国家的建立•秦王扫****
