2.(5分)(2014•郴州)生物兴趣小组探究“细菌对植物遗体的分解作用”，提出了甲、乙两个探究方案如下：(每套培养皿中放等量来自同一木头的锯木屑，且保持湿润.)方案 分组 培养皿 锯木屑 是否灭菌处理 是否接种细菌 培养环境方案甲 A组 一套 5克 灭菌 不接种 无菌条件B组 一套 5克 不灭菌 不接种 自然环境方案乙 A组 一套 5克 灭菌 不接种 无菌条件B组 一套 5克 灭菌 接种 无菌条件请分析实验方案，回答下列问题：你认为方案 乙 更能说明问题，并简述理由： 设计了对照实验、控制了单一变量 .考点： 检测不同环境中的细菌和真菌.分析： 本题考查生物实验中对照实验的设计.解答： 解：由题干可知该实验的自变量应设置是否存在该种细菌，方案甲内不能确定细菌种类.方案二中单一变量为是否接种该种细菌，同时控制环境条件是无菌条件保持了变量一致.故乙方案更能说明问题.因其设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.故答案为：乙;设计了对照实验、控制了单一变量、排除了无关因素的干扰.
2017年中考地理基础强化模拟试题及答案
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