初中阅读中审美鉴赏类题目答题技巧及套路
审美鉴赏类题目在初中阅读中占40%，属于高层次能力考察题，拉开了得分距离，学生们对审美鉴赏类题目的困惑和迷茫是：没有答题的方向，不能确定答题的角度、没有归纳出答题技巧和套路。
在这里，我们重点谈下审美鉴赏类题常考题型及答题套路。
1、本文的标题有何作用?
【答题技巧】标题通常有以下作用：
①全文的线索，推动情节发展;
②总结文章内容、点明主旨;
③形式新颖，吸引读者;
④反映人物情感变化。
2、注意回答时，不能全部照搬，需根据文章的内容灵活套用。
【答题套路】对应选项+看分踩点+综合作答
3、文中加点词语有何作用(好处、妙处)?
【答题技巧】此题一般有固定的答题套路：
①动词：生动表现了+人(事)物+特点、情状、心情(性格)
②形容词、副词：生动形象地描摹出了+某人(某物)+的特点、情态(场景)、心情
【操作方法】文中圈出+体会思想情感+答题套路的选择使用4、文中画线句子运用了什么修辞手法，有何作用?
【答题技巧】分析该句的修辞+修辞作用。
具体修辞及作用：
①比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地写出(表达)了+(事物)的特点、情态(人物的情感)
②拟人：把(什么)拟人化，生动形象地表现了(写出了)+(事物)的情状、特点(表达了人物的情感)
③排比：使句式整齐，增强语言气势，强调(突出)了+事物(人物)的……
④夸张：夸大(缩小)了事物的……+突出了(事物)的特点
⑤反问：以强烈的语气表达了+人物的态度、观点、情感
⑥设问：开头出现——设置悬念，吸引读者;
文中或结尾出现——引起了对……问题的的关注，给人以启迪，突出了文章的主题
⑦借代：用(什么)代(什么)，使被借代的(什么)更加具体，生动表达了什么感情或特点
⑧引用：引用诗句——增强文章的诗情画意，使文章的语言更优美;
引用故事、神话传说——增强文章的趣味性、神秘感，吸引读者
⑨对仗(偶)：使文章节奏鲜明，增强文章的节奏感和韵律美。5、某段在文中起何作用?
【答题技巧】先弄清该段落在文中的位置+再分析其作用+结合内容简要阐述
【具体作用】(1)在文章开头：①引出下文;②开头点明故事所要描写(说明、议论)的对象;③照应文章标题;④设置悬念，吸引读者;⑤为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
(2)在文章中间：①承上启下的过渡作用;②为后文的情节发展埋下伏笔(作铺垫)，推动情节的发展。
(3)在文章结尾：①总结全文;②解释全文主旨;③照应前文;④照应文章标题;⑤引人深思。
6、分析文中的人物形象
【答题技巧】从文中检索关于人物的语言、动作、心理等的描写，提取出关键词来分析人物性格，并对结果进行加工合并。
【操作方法】检索人物语言、动作、神态、心理描写——提取关键词分析人物性格——对照分值加工合并+合理阐述
