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初二语文第六单元专练

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  初二年级语文一、二、三单元专练1

  【复习重点】1、第一单元:把握事物的特征;理清说明顺序

  2、第二单元:了解常用的说明方法并理解其作用

  3、第三单元:注意说明的顺序

  4、体会说明语言的准确性、严密性。

  【练习】1、《苏州园林》一文采用了( )的顺序说明了苏州园林的主要特征是( )。

  2、从《中国石拱桥》一文中可了解到中国石拱桥的特点是( )。

  3、《蜘蛛》:蜘蛛的生态特征是( )。全文的说明顺序是( )。

  4、《向沙漠进军》中说明了针对沙漠( )的特点,可采用( )、( )、( )等抵御的方法,但征服沙漠最主要的武器是( )。

  5、《看云识天气》第一节,运用( )的说明方法说明了云( )的特点。下文在说明云和天气的关系时,主要运用了( )的说明方法。

  6、《死海不死》中开头部分运用了主要运用( )的说明方法,说明了死海( )的表象特征;然后主要运用( )说明方法,说明死海( )的本质特征。

  7、《食物从何处来》采用( )顺序说明了生物获得食物的两种不同途径,一种是( ),一种是( )。食物的特征是( )。

  8、指出下列各句的说明方法

  A、食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质。 ( )

  D、如果大量的水结成了冰,形成冰河,它缓慢地移动着,破坏作用就更大了,就好像一柄铁扫帚从地上扫过,刨刮着所遇到的一些石头。 ( )

  C、自从人类来到这个世界上,就一直面临着两种挑战,—是来自人类本身,一是来自大自然。 ( )

  D、在南极,风速却常常可以达到55.6米每秒,有时甚至可达三百多千米每小时!因此,人们把南极叫做“暴风雪之家”,或者称之为“风极”。 ( )

  9、选出下列句子使用的说明方法判断有误的一项( )

  A、糠麸也是有机物质,就再拿来办加工厂:养猪、养牛、养鸡。(举例子)

  B、全世界的植物,一年中能制造出好几千亿吨有机物,这真是一个无比巨大的合成工厂。(打比方)

  C、实际上,人类正是在与这两种挑战的反复较量中发展起来的,这就是人类的文明史。(下定义)

  D、岩层的年龄为6500万年,因此可以追溯到恐龙灭绝的时代。(列数字)

  10、下面关于说明文知识的说法有误的打“╳”,对的打“√”。

  ①说明文一般分为事物说明文和事理说明文两大类。 ( )

  ②常用的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方七种。( )

  ③说明文的说明顺序只有时间顺序和空间顺序两种。 ( )

  ④说明文是客观的说明事物的—种文体,目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。 ( )

  ⑤说明文中只能用说明的表达方式,不能用记叙、描写。 ( )

  ⑥说明文中所谓说明对象的特征,就是指这一事物区别于其他事物的标志。( )

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