初三英语第一单元测试题

　　一、同学们一定还记得《范进中举》里中的范进吧，请用简洁的话描述一下范进的性格特征。范进是一个 的人。二、学习小说用各种描写方法塑造人物的方法，探究小说人物性格的内涵，体会孔乙己形象的思想意义。由孔乙己我们还会想到世界短篇小说巨匠契诃夫塑造的《装在套子里的人》 的形象。三、我们学过鲁迅的作品有： 。「积累•运用」四、快速朗读课文，找出生字、难词，注音解释。看谁最快完成下列任务。1、给带点的字注音。羼（ ） 阔绰（ ） 踱进（ ） 茴香豆（ ）绽出（ ） 打折（ ） 间或（ ） 不屑置辩（ ）2、根据你的理解，结合查阅字典或词典，解释词义。格局： 。阔绰： 。污人清白： 。绽出： 。君子固穷： 。间或： 。不屑置辩： 。颓唐： 。营生： 。3、通过阅读，各抒己见，说说故事的主旨。我认为： 。4、你能修改下列病句，把错误的地方改过来吗？A、 经过这次活动，对大家的启发很大。 。B、笔记本电脑显示了快捷、稳定、方便而成为奥运新闻报道的重要工具。 C、我国人口是世界上最多的国家。 。D、太阳光从树叶间漏下，在院子里，在石椅子，石凳上，一抹一抹的金黄色。 。「感悟•探究」五、小组同学合作完成以下问题。填写下列句子，探究孔乙己性格中的矛盾表现。 孔乙己是站着喝酒但又 的人。 孔乙己是穷得将要讨饭但又 的人。 孔乙己是以读书人自居但又 的人。 孔乙己竭力争辩维护清白但又 的人。 孔乙己是穷苦潦倒偶尔偷窃但又 的人。 孔乙己是热心教小伙计认字，给孩子分茴香豆但又 的人。 孔乙己是个被人讥讽但又 的人。 孔乙己是个使人快活但又 的人。六、阅读文段理解。孔乙己是站着喝酒而穿长衫的惟一的人。他身材很高；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。他对人说话，总是满口之乎者也，教人半懂不懂的。因为姓孔，别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里，替他取下一个绰号，叫作孔乙己。孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道，“孔乙己，你脸上又添上新伤疤了！”他不回答，对柜里说：“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。他们又故意的高声嚷道：“你一定又偷人家的东西了！”孔乙己睁大眼睛说，“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白？我前天亲眼见你偷了何家的书，吊着打。”孔乙己便涨红了脸，额上的青筋条条绽出，争辩道，“窃书不能算……窃书！……读书人的事，能算偷么？”接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，引得众人都哄笑起来：店内外充满了快活的空气。5、表明孔乙己身份特殊的语句是： 。分析这句话的含义： 。 6、找出文中对孔乙己进行肖像描写的语句并分析其作用。肖像描写： 。作用： 。 7、指出下列语句的描写方法，并分析语句揭示了人物怎样的性格特征。⑴、总是满口之乎者也。 “你怎么这样凭空污人清白……” “窃书不能算偷…，窃书！……读书人的事，能算偷吗” “君子固穷” （ ）性格特征： 。⑵、便排出九文大钱。 （ ） 性格特征： 。「拓展•升华」七、阅读〈〈范进中举〉〉一文中的范进发疯一节，与课文进行比较，分析两文人物性格和主题思想上的差异，写一段评析性的文字。八、请你设想一下孔乙己用手爬着走出酒店后的情况，以“走出咸亨酒店的孔乙己”为题续写小说。 6 蒲柳人家「目标•兴趣」一、还记得《水浒传》中用人物性格特征所起的绰号吗？如“及时雨”宋江； ； ； ； 。今天我们所学的《蒲柳人家》两个主要描写对象是一丈青奶奶和 爷爷。二、《蒲柳人家》是刘绍棠独具风格的乡土文学的代表作，小说真切地再现了20世纪30年代京东北运河一带农村的人情世态、生活风习，宛如一幅风俗画，散发出浓郁的乡土气息。「积累•运用」三、快速给带点的字注音。擀（ ） 剜（ ） 腌臜（ ） 捯气（ ）唿哨（ ） 咯巴（ ） 呱呱坠地（ ） 荣膺（ ）嘬（ ） 檎（ ） 断壁残垣（ ） 四、连线找对应的解释。A、隐匿 a 、光荣地获得B、一气呵成 b、 隐藏、躲起来C、荣膺 c、比喻文章的气势首尾贯通D、望眼欲穿 d、形容坐立不安。像芒和刺扎在背上一样E、影影绰绰 e、形容心神不宁F、芒刺在背 f、模模糊糊、不安真切。G、如坐针毡 g、形容盼望殷切「感悟•探究」五、阅读课文，完成下面练习。1、下列各句用了什么描写方法？A、一丈青勃然大怒，老大一个耳光刮子抡圆了扇过去。（ ）B、一丈青折断了一棵碗口粗细的河柳，带着呼呼风声挥舞起来，把这几个纤夫扫下河去，就像正月十五煮元宵，纷纷落水。 （ ）C、人高马大，膀阔腰圆，面如重枣，浓眉朗目，一副关公相貌。（ ）D、他这个人，不知道钱是好的，伙友们有谁家揭不开锅，沿路上遇见老、弱、病、残，伸手就掏荷包，抓多少就给多少，也不点数儿；所以出一趟口外挣来的脚钱，到不了家就花个精光。” （ ）2、通过阅读，理解小说人物形象，用恰当的词语概括为：“一丈青大娘”： 。“何大学问”： 。3、摘抄你认为精彩的语段，并背诵。 。「拓展•升华」六、用外号概括人物性格特点，是我国古典小说常见的表现手法。尝试运用这种手法，描绘生活中一位个性鲜明的人物，力求生动传神。 。 7 变色龙「目标•兴趣」一、你见过真正的变色龙吗？用自己的话，把这种小动物的特点告诉同学们： 。课文以“变色龙”为题，是运用了 修辞方法。二、《变色龙》是 （国）作家契诃夫早期创作的一篇讽刺小说，通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、 、 、 的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断，表现尖锐重大社会问题（以小见大），是契诃夫短篇小说的独到之处。他的代表作有小说《 》、剧本《 》等。三、小说是一种叙事性文学，以 形象塑造为中心，通过完整的故事 和具体的 描写，广泛地多方面地反映社会生活，使读者在审美愉悦中获得教益。「积累•运用」四、给加点的字注音。魁梧（ ） 洋溢（ ） 径自（ ） 胚子（ ） 筛（ ） 无赖（ ） 调解（ ） 戳到（ ）逮到（ ） 畜生（ ） 盛满（ ） 恐吓（ ）逮捕（ ） 畜牧（ ） 旺盛（ ） 吓唬（ ）五、就你的理解，说出下列词语的意思。无精打采： 。异想天开： 。径自： 。伶俐： 。荒谬： 。「感悟•探究」六、采取表演或分角色朗读的形式熟悉课文，理解人物形象，小组合作完成下面各题。1、整体感知：小说主要写了一件什么事？我来概括： 。2、你能找出第一段中写社会环境的语句吗？用了什么修辞方法？分析这些语句的作用。我找到的语句有： 。修辞方法： 。作用： 。 3、奥楚蔑洛夫变化的依据是 。4、课内语段阅读。“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教训他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”⑴、上文写奥楚蔑洛夫运用的手法是（ ） Ａ、对比 Ｂ、铺垫 Ｃ、反衬 Ｄ、象征⑵、文段所用的刻画人物的主要方法是（ ） Ａ、外貌描写 Ｂ、行动描写 Ｃ、对话描写 Ｄ、心理描写⑶、第1段中“严厉地说”、“咳了一声”、“拧起眉头”，刻画出一个 的形象；“绝不轻易放过”、“拿点颜色出来”、“管管”、“好好教训”，刻画了一个 的形象；“打个报告”、“把它弄死”、“马上去办”，刻画了一个 的形象。⑷、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：____________________________。⑸、蔑洛夫为什么要脱大衣？这个细节描写的作用是什么？我的理解： ⑹、以上文为例，谈谈这篇小说在人物刻画上的特点。我认为： 。⑺、从上文可见，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是：_______________ 。「拓展•升华」七、课外阅读契诃夫的其他经典名篇，如《小公务员之死》《装在套子里的人》《万卡》等，写出阅读心得，并与同学相互交流。 8 热爱生命「目标•兴趣」一、杰克•伦敦，美国小说家，“善于刻画毅力坚强的人们”（高尔基）。阅读他的文章《热爱生命》，你能简单概括文章的内容吗？我的概括： 。二、体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征。三、你热爱生命吗？写一句提醒同学们珍爱生命的格言： 。「积累•运用」四、给带点的字注音，并解释词语。巉岩（ ）： 。 踉跄（ ）： 。辗转（ ）： 。吹毛求疵（ ）： 。骸骨（ ）： 。窒息（ ）： 。「感悟•探究」五、阅读课文，在老师的指导下完成下面问题。1、小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验？他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来？我的理解： 。2、小说细腻的心理描写和逼真的细节描写最能体现主人公顽强的性格，请找出几句，好好品味。心理描写： 。细节描写： 。3、读完小说后，你从中得到了什么启示？我得到的启示： 。「拓展•升华」六、有条件的话，课后阅读《马丁•伊登》或杰克•伦敦的其他优秀作品，深入领会小说的深刻意蕴

　　一、基础知识（48分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是( )（6分）A、羼水(chàn) 颓唐(téi) 花红兜肚(duō) 数九寒天(shǔ)B、门槛(kǎn) 唿哨(hù) 深恶痛疾(wù) 戛然而止(gě)C、大抵(dǐ) 阔绰(chuò) 无边无垠(yín) 好喝懒做(hào)D、绽出(zhàn) 腌臜(ān) 拜佛许愿( fú ) 不屑置辩(xué)2、下列各句中，加点词语使用恰当的一句是（ ）（6分） A、有的购药协议既无单位负责人或经办人签名，又无落款时间，也不加盖行政公章。 B、凡事要三思而行，否则贸然行事，往往会事与愿违，好心办坏事。C、到目前为止，农业收成的好坏，在很大程度上还是由于自然条件的好坏决定的。D、对于凡是在科学研究上做出成果的科学家、技术人员都应该受到全社会的尊重。3.、找出下列词语中有误的字，把它改在后面的括号里，要求笔画正确，书写规范。（12分）一气呵成（ ）　天沦之乐（ ）　出奇治胜（ ）　如坐针毯（ ）断璧残垣（ ）　无缘无辜（ ） 异响天开（ ）吹毛求疵（ ）海市蜃楼（ ）　稍纵既逝（ ） 提心掉胆（ ）　 垂头丧气（ ）4、下面是几篇小说中人物的语言，各句分别是谁说的？依次判断正确的一组是（ ）（6分）①“不多不多!多乎哉?不多也。”　②“……这坏蛋生气了……好一条小狗……”　③“妈的，我差一点儿扔了这把老骨头，你还咒我！”　④“长官，我好好地走我的路，没招谁惹谁…..”A、孔乙己 奥楚篾洛夫 赫留金 何大学问 B.、孔乙己 奥楚篾洛夫 何大学问 赫留金C、孔乙己 菲利普夫人 韩麦尔 孔乙己 D、孔乙己 奥楚篾洛夫 赫留金 范进5、修改下列病句。(6分) (1)、从张老师这段话里，说明了善于质疑的重要性。 。(2)、只有不断地探索，人类就会揭示更多的宇宙奥秘。 。6.、下面文学常识，说法不正确的一项是（ ）（6分）A、《蒲柳人家》是一部中篇小说，作者是我国当代乡土作家刘绍棠。B、《变色龙》选自《契诃夫小说选》。作者契诃夫是俄国作家，代表作有《装在套子里的人》等。C、《热爱生命》是美国小说家杰克•伦敦写的关于一个淘金者与饥饿、寒冷、恐怖和死亡作斗争的故事。 D、《孔乙己》是鲁迅先生最得意的自创小说，本篇选自《朝花夕拾》，这是鲁迅的第一部小说集。7、观察下面这幅漫画，写出这幅漫画的寓意。不超过50字。（6分）寓意： .二、阅读与理解（52分）（一）（24分） 　中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。①他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说，“孔乙己么？你还欠十九个钱呢！”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了！”但他这回却不十分分辨，单说了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么会打断腿？”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。②我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便又在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。 自此以后，又长久没有看见孔乙己。到了年关，掌柜取下粉板说，“孔乙己还欠十九个钱呢！”到第二年的端午，又说“孔乙己还欠十九个钱呢！”到中秋可是没有说，再到年关也没有看见他。 　我到现在终于没有见----大约孔乙己的确死了。 1、选文第一句写晚秋的凉意的作用是什么？(6分) 我的理解： 。 2、画线句①写孔乙己被打断了腿，生活贫困无法自理，“已经不成样子”。孔乙己被打断腿的直接原因是 ，根本原因 。(6分) 3、画线句②传递了哪些信息？(6分) 　其一： 。 　其二： 。 4、如果在“坐着用这手慢慢走去了”之后，再用一段文字，写掌柜和喝酒人的对话，谈论孔乙己的生死，这样写与课文的写法在表达效果上有什么不同？(6分) (二) （28分）在一家医院的病房里，曾住过两位病人，他们的病情都很严重。这间病房十分窄小，仅能容得下他们两人。病房设有一扇门和一个窗户，门通向走廊，透过窗户可以看到外界。其中一位病人经允许，可以分别在每天上午和下午起身坐上一个小时。这位病人的病床靠近窗口。而另一位病人则不得不日夜躺卧在病床上。当然，两位病人都需要静养治疗。使他们感到尤为痛苦的是，两人的病情不允许他们做任何事情借以消遣，既不能读书阅报，也不能听收音机、看电视……只有静静地躺着。而且只有他们两个人。噢，两人经常谈天，一谈就是几个小时，他们谈起各自的家庭妻小，各自的工作，各自在战争中做过些什么，曾在哪些地方度假等等。每天上午和下午，时间一到，靠近窗户的病人就被扶起身来，开始一小时的仰坐。每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。渐渐地，每天的这两小时，几乎就成了他和同伴生活的全部内容了。很显然，这个窗户俯瞰着一座公园，公园里面有一(hóng)湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的在扔面包喂这些水禽，有的在摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树荫下散步。公园里鲜花盛开主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争奇斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一块网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也有几场网球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。那边还有一块用于玩滚木球的草坪。公园的尽头是一排商店。在这些商店的后边，闹市区隐约可见。躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。描述仍在继续：一个孩童怎样差一点跌入湖中，身着夏装的姑娘是多么美丽动人。接着，又是一场扣人心弦的网球赛。他听着这(xǔxǔ)如生的描述，仿佛亲眼看到了窗外所发生的一切。一天下午，当听到一名网球队员正慢悠悠地把球击得四处皆是时，不靠窗口的病人，突然产生了一个想法：为什么偏偏是挨着窗户的那个人，有幸能观赏到窗外的一切?为什么自己不应得到这种机会呢?他为自己会有这种想法而感到惭愧。竭力不再这么想。可是，他愈加克制，这种想法却变得愈加强烈，直到几天以后，这个想法已经进一步变为紧挨着窗口的为什么不该是我呢?他白昼无时不为这想法所困扰，晚上，又彻夜难眠。结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。一天晚上，他照例睁着双眼盯着天花板。这时，他的同伴突然醒来，开始大声咳嗽，呼吸急促，时断时续，液体已经充塞了他的肺脏，他两手摸索着，在找电铃的按钮，只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来。但是，另一位病人却纹丝不动地看着。心想，他凭什么要占据窗口那张床位呢?痛苦的咳嗽声打破了黑夜的沉静。一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了。另一位病人仍然继续盯着天花板。第二天早晨，医护人员送来了漱洗水，发现那个病人早已咽气了，他们静悄悄地将尸体抬了出去，丝毫没有大惊小怪。稍过了几天，似乎这时开口已经正当得体。剩下的这位病人就立刻提出是否能让他挪到窗口的那张床上去。医护人员把他抬了过去，将他舒舒服服地安顿在那张病床上。接着他们离开了病房，剩下他一个静静地躺在那儿。医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起了身子，口中气喘吁吁。他探头朝窗口望去。他看到的只是光秃秃的一堵墙。5、给文中加点的字注音，或根据注音填写汉字。(４分)俯瞰———————— 争奇斗妍———————— 一————————(hóng)清水————————(xǔxǔ)如生6、靠近窗户的病人为同伴描述的“窗外景色”是真的吗?他为什么要这样做?表现了他怎样的品质?(6分) 。7、“医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一只胳膊支起身子，口中气喘吁吁。……”其中，“刚一离开”表现了这位病人怎样的心态?(6分) 。8、请给上文安一个合适的题目，并说说它有哪些含义。(6分) 9、“他看到的只是光秃秃的一堵墙。”根据人物性格和小说情节，发挥想像，用两三句话续写“他”的心理活动。(6分)5 孔乙己一、贫困、麻木、热衷科举考试、追求功名利碌 二、别里科夫 三、我们学过他的作品有：选自散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋》《阿长与山海经》，选自短篇小说集《呐喊》的有《社戏》《故乡》以及选自《集外集拾遗补编》的《鲁迅自传》。 四、1、2、略 3、作品通过对孔乙己悲惨一生的描写，控诉了封建社会和科举制度的罪恶，揭露了旧社会“对苦人的凉薄”。（从反封建说、等级观念方面分析，言之有理都对） 4、A、“经过”或“对”删掉其中之一 B、“方便”后加“的功能 C 、删掉“人口” D、“石凳上”后添加“洒下” 五、穿长衫 好喝懒做 把“半个秀才也没捞到”当作灵魂伤疤 偶有偷窃 从不拖欠酒钱 屡遭冷遇 想和人交流 无人关心、可有可无 六、5、孔乙己是站着喝酒而穿长衫的的人 “站着喝酒”表明孔乙己生活贫困，经济地位和社会地位都和短衣帮一样；“穿长衫”表明他不愿与“短衣帮”为伍，硬摆读书人的架子；“惟一的”点出了孔乙己的特殊性，他与上层人、下层人都有距离。 6、身材高大；青白脸色；皱纹间时常夹些伤痕；乱蓬蓬的花白的胡子。通过肖像描写，刻画了人物的内心世界和生活遭遇，活画出一个穷困不得志又经常挨打的老书生的形象。 7、⑴、语言描写 以读书人自居，自命清高、迂腐不堪、卖弄学问。表现他迂腐可笑自欺欺人，死要面子的性格。 ⑵、动作描写、细节描写 既表现他桔据而穷酸的本相，又想证明自己对酒店卖弄分文不少，是规矩人。并对短衣帮的耻笑表现出若无其事，这一“排”的动作，恰如其分地显示了他的心理。6 蒲柳人家一、如“黑旋风”李逵 “一丈青”扈三娘 “智多星”无用何大学问 四、A-b B-c C-a D-g E-f F-d G-e 五、1、A、神态描写、动作描写 B、动作描写 C、外貌描写 D、细节描写2、一丈青大娘：泼辣大胆 刚直不阿 口苦心甜 溺爱孙儿 何大学问：侠肝义胆 仗义轻松 慷慨豁达 爱打抱不平7 变色龙一、变色龙是一种蜥蜴，皮肤的颜色可以随着环境颜色的改变而改变。 比喻二、俄 媚上欺下 见风使舵 趋炎附势 《装在套子里的人》 《万尼亚舅舅》 三、人物 情节 环境 六、1、警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人的事件 2、“四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有” 拟人、比喻 环境描写，反映了当时市面萧条冷清，暗示了俄国人民饥饿贫困的生活，所以整个社会死气沉沉。 3、狗的主人是谁。 4、⑴、A ⑵、C ⑶、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。居高临下、八面威风的上司。⑷、指显示给人看的厉害的脸色或行动。 ⑸、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策 突出了他欺下媚上和善变的特点。 ⑹、对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。 ⑺、媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承……8 热爱生命一、小说描写的是一个淘金者在荒原上迷路，最终顽强地活下来的故事。二、 如：生命本没有意义，你要能给他什么意义，他就有什么意义。——胡适《答某君书》假如生命是无味的，我不要来生，假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 ——冰心《往事》五、1、主人公所面临的生死考验有饥饿、恶劣的天气（“接下来是可怕的雨雪）、个人体力极度虚弱、伤病以及野兽的威胁（“这地方的狼很多”）等 他之所以能战胜这些并顽强地生存下来，是因为他坚韧顽强，不畏艰难险阻。2、（略） 3、小说启示人们，生命是神奇而宝贵的，只有敬畏生命，热爱生命，才能让生命光芒四射。（言之有理即可） 六、提示：围绕顽强、不畏艰难，勇敢等方面说即可。单元自我测评（二）一、1、C 2、A 3、沧—伦 治—制 毯-毡 壁—壁 辜—故 响—想 既—即 掉—吊 4、B 5、⑴、张老师这段话，说明了善于质疑的重要性 ⑵、只要不断地探索，人类就会揭示更多的宇宙奥秘餐 6、D 7、讽刺那些不读书不思考的人的脑袋是上锁的柜子。意思对即可。 二、（一）、1、渲染一种悲凉、阴冷的气氛 2、偷窃 封建科举制度的摧残 3、其一：孔乙己被打断腿无法站起来喝酒；其二：小伙计对孔乙己有同情心。 4、这样写，意味着人们还关心孔乙己的生死（就不能给人留下想像的余地）：课文的写法更能显示出人们的冷漠，掌柜多次提到孔乙己，关心的只是他的钱。 （二）、5、kàn yán 泓 栩栩 6、靠近窗户的病人为病友讲述的“窗外景色”完全是凭想象编出来的。他之所以这样做是想在生命最后阶段为他人送去一些快乐，用对美好生活的描述鼓舞病友的意志，表现了临终前仍为他人着想的高贵品质。 7、表现了“这位病人”急不可待想临窗观景的心态。 8、题目《窗》。是贯穿整个故事情节的线索；由窗引起的故事，恰如洞悉人们内心世界的“窗口”。 9、（按想像能否符合情节发展，突出人物性格和语言是否准确、顺畅酌情给分。）