江苏省泰州市2011年中考改革方案解读从2011年起，指标生按比例分配到各初中校，新增科技特长生录取，300人以下初中不设考点■从2012年起，化学总分减少为60分，思想品德改为闭卷，体能与技能测试成绩由10分调整为15分《泰州市高中阶段学校招生考试改革方案》近日出台。与往年相比，2011年中考基本考试模式不变，总分仍为790分。但在录取方式、考点设置上出现了一些变化。改革方案中还重点对2012年中考变化进行了“预报”。三点变化一、指标生计划按比例分配公办四普通高中的指标生招生计划，根据初中毕业生人数，按比例均衡分配到各初中学校。指标生录取在非指标生录取后进行。根据考生志愿，从高分到低分依次按指标数录取。市招考办主任芮新海说，往年指标生录取在统招分数线下30分内录取。部分薄弱学校、农村学校，由于一些特殊原因，考生的成绩无法达到这一规定，这也导致了指标生计划在这部分学校的资源浪费。今年的方案将指标生计划按各初中毕业生人数的比例分配，就可以确保每所初中都能够有学生进入四高中，从而真正体现教育公平，进一步扩大受益面。二、新增科技特长生具有办学特色的普通高中学校每年在招生计划中，安排不超过2%的计划，招收在艺术、体育、科技等方面有特长和创新能力的学生。特长生由各市(区)教育局、招生部门和招生学校共同进行审核，并经市教育局确认(具体实施办法由市教育局另行颁布)。审核合格者综合素质①、②(具体内容见链接)须达合格，与特长相对应的项目须达A级，在此基础上，按计划数择优录取。据介绍，相比往年体育、艺术特长生的照顾录取，今年我市新增了科技特长生。何为科技特长生?科技特长俗称“三模两电”，即航空模型、建筑模型、数学建模、无线电测向、电子制作。获得这些奖项，你就会被重点中学认定为科技特长生。今年我市新增科技特长生，主要是为了鼓励更多的学生培养起创新意识和创造能力。具体的认定标准和实施办法正在制定中，市教育局将于近期对外公布。三、300人以下初中不设考点从2011年起，参考人数不满300人的学校，原则上不设考点。特殊情况确需设置考点，须请示市教育局同意。鼓励在高中阶段学校设立考点。以往，考生参加中考基本都在本校进行，这样既方便了考生跟家长，也有利于考生在熟悉的环境中发挥出水平。但是由于初中考点较多，比较分散，特别是一些考生人数较少的农村初中，硬件设施并不能完全符合标准，管理上比较麻烦。300人以下初中不设考点，鼓励在高中阶段学校设立考点，这在一定程度上是跟高考考试的接轨。高考考生一般不在本校内考试，这样也体现了选拔性考试的公信力。此外，2011年起，中考将实行网上报名。成绩不再是录取的标准●由单一评价转为多元评价。采取终结性评价与过程性评价相结合的方式，从综合素质评定、学业水平测试和中考科目考试等方面，对学生实行综合评价。●逐步形成分类考试、综合评价、多元录取的招生制度。从2012年起，实行根据学生综合素质评价结果、学业水平测试和中考成绩以及填报的志愿择优录取的方法。市招考办主任芮新海说，以往中考录取都是强调考生的文化成绩，靠单一模式录取考生。中考的“指挥棒”不变，学校和考生就无法真正彻底地实现减负、增效。2012年，我市中考招生政策将进行全面改革，包括综合素质评定首次纳入中考录取体系、政策激励科技特长生、调整部分考试科目等。根据要求，今年起，全市各初中学校将全面推行学生综合素质评定方案。2012年中招录取时，学生综合素质评定结果将纳入中招录取体系，与学生中考科目考试成绩和学业水平测试同等对待。学生综合素质评定体系将通过自评、他评与互评相结合的评价机制，真实且全方位地评定每一位学生的综合素质。其中，自评是由学生对自己进行评价，互评由随机采取的多名班级同学进行他评，他评则由各学科老师进行评定。所有评定结果全部记入学生档案，随时接受学生及家长的查阅且不可变更。鉴于我市刚刚启动初中学生综合素质评定工作，全市2011届初中毕业生的综合素质评定原则上以初三学年度评定为主，但应兼顾初一、初二学年度的学习情况和获奖情况。从2012年起，我市将实行根据学生综合素质评定结果、学业水平测试和中考成绩以及填报的志愿择优录取的方法。在普通高中学校和五年制高职学校录取时，要求报考普通高中和五年制高职的学生综合素质①②(具体内容见考生综合素质评定)均须达合格，其他各项和学业水平测试中地理、生物等级须达C级以上(2011年地理、生物为合格)，在此基础上依据学生志愿顺序和中考总成绩择优录取。热点普通高中录取可由学校另行公示等级要求，并经市教育部门批准后执行。此外，艺术、体育、科技特长生的综合素质评定结果，与特长相对应的项目须达A级，在此基础上，按计划数择优录取。此外，2012年起，化学科目中考分值由100分改为60分，中考总分为750分;思想品德科目由开卷考试改为闭卷考试，并与历史科目合卷，考试时间为120分钟;体育考试中，学生体能与技能水平测试成绩由10分调整为15分，从而进一步引导学校、学生重视平时的体育训练。“化学科目在初中阶段从三年级才开始学习，最终的中考总分100分分值比例偏大。适当减少分值也符合高考的考试分值分配。”芮新海说，体育科目增加平时的体育考查分数，可以让学生更加重视平时的体育运动。考生综合素质评定主要包括：1、道德品质与公民素养(包括社会活动与公益活动);2、交流与合作能力;3、学习习惯和学习能力;4、运动与健康;5、审美与表现;6、创新意识与实践能力。其中，综合素质1、2评定结果为合格、不合格，其他各项评定结果分A、B、C、D四个等级。
