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四年级上册数学期末复习试卷

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  四年级语文上册期末综合检测卷1

  第一部分:基础知识积累与运用(33分) 一、 我会拼,我会写。(6分)

  càn làn chàn dòng fèng xī ping héng guī lǜ chéng fǎ

  二、 给带点的字选择正确的读音,打上“√”。(4分)

  风号浪吼(háo hǎo) 一模一样(mú mó)

  枝折花落(shé zhé) 不可计数(shǔ shù)

  三、 比一比,再组词。(5分)

  吨 拂 疑 辣 匀

  屯 沸 凝 赖 均

  四、 我能把用错的字改过来。(4分)

  默默无蚊骑乐无穷豪不相让不生其烦

  五、 把以下四字词语补充完整,相信你一定能填对。(3+2分)

  望成 马空 呆木

  照画 鸟飞 龙飞

  我还能照样子写两个四字词:

  六、 加上恰当的词语,能让句子表达的意思更具体。(3分)

  1、 那微斜的门口,经过仔细耙扫,得很平坦。

  2、 阳光象的小精灵一样在上面跳跃着。

  3、 那条白线地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。

  七、 我会填:(6分)

  三月 ,四月蔷薇 。

  九月 ,十月芙蓉 。

  四面荷花 , 半城湖。

  劝君 , 无故人。

  不识 ,只缘 。

  业 , 于嬉;行 ,毁 。

  第二部分:阅读的积累与运用(37分)

  一、阅读《跨越海峡的生命桥》,回答问题。(21分)

  小钱静静地躺在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人,患了严重的白血病,生命就像即将凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使这朵生命之花绽放。然后,要找到适合移植的骨髓,又谈何容易。如果没有亲缘关系,大约在十万人里才有可能找到一个适合骨髓的人。小钱是幸运的,几经辗转,终于在台湾找到了这样的人。

  ............

  针头向皮肤刺去,一阵突如其来的余震,使针头从肌肤里脱落,李博士不得不停止工作。此时此刻,跑到空旷(kuàng guàng)的地方才比较安全。但是,李博士仍沉着地站在病床旁,那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力,利用大地震动暂时的间隔,台湾青年的骨髓,终于从身躯里涓涓流出......

  ............

  小钱得救了。两岸骨肉同胞(bāo pāo)用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许,小钱和这位台湾青年永远不会见面,这并不重要,因为两岸同胞的心是连在一起的。那血脉(mài mò)亲情,如同生命的火种,必将一代一代传下去。

  1、选择正确的读音。(3分)

  2、在第一自然段中找出一对反义词-- ,从这一对词语的对比,我们可以感受到 。(4分)3、根据意思在文中找出相应的词语。(2分)

  ①突然发生。

  ②经过许多人的手或经过许多地方,非直接地。

  4、在文中找出下列词语的近义词。(3分)

  凋谢 开放 宽阔

  5、仔细阅读第三自然段,用“ “画出一个比喻句。从这里我可以体会到 (4分)

  6、仔细阅读第二自然段,这段话抓住了哪些字眼 ,表现了李博士和台湾青年 的品质。(3+2分)

  二、阅读《沙子、海绵与学习》回答问题。(16分)

  一桶水倒在干巴巴的沙滩上,水立刻无影无踪,沙子表面上湿漉漉的,好像吸满了水。但是抓一把沙子却挤不出一点水来。这是因为沙子并没有把水真正吸进去,而是让水顺着无数个缝隙流走了。这只能算”过水“。

  而海绵与沙子不同 一块海绵浸入水中拿出来 它已经喝得饱饱的了 用手一捏 可以挤出许多水来 可见海绵吸到了水,并储存了起来。

  由此想到了学习。我们应该提倡”海绵吸水式“的学风,吸得进去,挤得出来。读了书就长知识,增加学问,反对像沙子过水似的看了一遍,一无所获。

  1、给空白处加上标点符号。(2分)

  2、照样子,在文中找出词语。例:冷冰冰 、 。(2分)

  3、如果看书像沙子过水一样,结果是(从文中找出一个成语填空) ,我还能照样子再写一个成语 。所以我们应该反对 。(4分)

  4、”海绵吸水式“的学习指:

  。

  这样做的好处是: 。(2分)

  5、抓一把沙子,不管怎样用力总是挤不出来。其中原因是:

  。(2分)

  6、读了这篇文章以后你有什么感想?用几句话写下来。(2分)

  7、请你介绍自己读书或学习的方法。(2分)

  第三部分:习作(30分)

  请写一封信给你的亲戚或朋友,可以写生活中的真实而感人的故事,可以写自己成长中的故事,可以写你喜欢的小动物,可以写你喜欢的或游览过的美丽的自然景观,也可以写你的奇思妙想,发挥你的想象。

  要注意信的格式,内容要具体,语句要通顺,题目自定,字数要在 300字以上。

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