人教版小学数学五年级下册期末复习试卷

　　以下是

　　xiào lǜ bǐ shì ái zhènɡ kānɡ kǎi nà hǎn liú tǎnɡ

　　() () () () () ()

　　línɡ lì fēn fù bǐ shǒu jí dù zhēnɡ nínɡ qiáo cuì

　　()() () () () ()

　　二、给带点的字选择正确的读音打√3分

　　相似(sì shì) 阻塞(sāi sè) 挣扎(zhā zhá)

　　折腾(zhē zhé) 尽管(jǐn jìn) 兴奋(xīnɡ xìnɡ)

　　三、一字开花春满园。(加偏旁、组新字，再经词)(6分)

　　() () ()

　　肖 直 灰

　　() () ()

　　() () ()

　　甬 曷 危

　　() () ()

　　四、日积月累。(把下列词句补充完整。词语每空0.5分，句子每空1分。共11分)

　　()无()信 ()恶()仇 抑()顿()

　　垂()欲() 乐()好() 为()作()

　　是子女，好汉的宝贝是 。

　　，貂裘换酒也堪豪。

　　在烈火中炼成， 在困难中培养。

　　五、鸟门诊。(修改病句)(5分)

　　1.疾驰的汽车在马路上飞快地行驶着。

　　2.即使地球上的各种资都枯竭了，我们也无法生存了。

　　3.阅读课外书籍，我们可以增加知识和写作水平。

　　4.花园里开满了各色各样的黄菊花。

　　5.昆明的春天是个美丽时地方。

　　六、用所给的字组词，再填空。6分)

　　1.续 () () ()

　　①放学了，同学们()走出教室。

　　②战斗()了五个小时，才结束。

　　③他()三年被评为学校"三好学生"。

　　2.严 () () ()

　　①爸爸的目光变得()起来，弟弟惭愧地低下了头。

　　②在任何时候，我们在要经受住各种()的考验。

　　③对待工作，我们的态度要()认真，不能马马虎虎。

　　七、下列句子采用了什么修辞手法，填在括号里。(5分)

　　1.黄河是中华民族的摇篮。()

　　2.爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗吗?不是的，他也在表白着自己的心。()

　　3.有哪一个春天的花园，能比得过此时天山的无边繁花呢? ()

　　4.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。()

　　5.为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲……()

　　八、句子加工厂(按要求写句子) 0 (5分)

　　1.太阳升起来了。

　　改为拟人句:

　　2.鬼子把他两只胳膊向后一拧，捆绑起来。

　　改"被"字句:

　　3.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?

　　改为陈述句:

　　4.妈妈很着急。

　　改为比喻句:

　　5.戈壁滩上的严暑被远远地抛在后边。

　　缩句:

　　九、默写古诗并作答。(6分) 默写古诗 示儿 (2分，每错一字扣0.25分，扣完为止)

　　1.作者是 代诗人 。(1分)

　　2.“元”的意思是 “乃”的意思是 1分

　　3.前两句诗的意思是 2分

　　十、阅读大观园(课内、课外)(17分)

　　猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢?可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头， ()把老鼠等出来()。

　　1.多音字组词。(2分)

　　和() () 屏() ()

　　2.在文中括号里写出正确的关联词。(1分)

　　3.找出短文的中心句用 画出来。(1分)

　　4.短文从 、 两方面来介绍猫的性格古怪。(2分)

　　5.用屏息凝视说一句话。(1分)

　　(二)一幅年画

　　新春佳节之际，妈妈买来一幅年画，我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想:书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅画呢?我一边逐磨，一边细细欣赏起来。

　　这是一幅图画，背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一枝苍劲的松树，树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬓毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸起来，显得十分健美有力。 枣红马腾空而起，连柔软而漂亮的马尾巴也甩得很起劲。我想:画家也许是把 三国演义 里关羽的坐骑 赤兔马 画在这上面了吧 好不威风啊 紧挨着枣 红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁段，连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

　　我越看越着迷，似乎听到了它们"得得"的马蹄声，看到了它们身后卷起的阵阵尘土，仿佛听见它们自由自在地飞驰在宽广的原野上。

　　这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地一笑，反问我:“你属什么呀?”恍然大悟，抢着说“我知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗?”妈妈满意地点点头。

　　1.给第二个自然段中没有标点的地方加上标点。(1分)

　　2.联系上下文解释词语。(2分)

　　琢磨: 恍然大悟:

　　3.写出下列词语的近义词。(l分)

　　欣赏--() 神往--()

　　4.从文中找出下列词语的反义词。(l分)

　　坚硬--() 瘦弱--()

　　5.这幅画上画有

　　1分

　　6.请用"--"画出文中描写这一对骏马"洒脱矫健"的语句。(1分)

　　7.请用" "画出作者由马而产生的联想。(l分)

　　8.妈妈为什么给"我"买这幅画? (l分)

　　9.选择文章的表达目的，用" V"表示出来。(l分)

　　①反映出了画家的高超技艺。()

　　②反映出妈妈对我的殷切希望。()

　　③反映出"我"要做千里马的决心。()

　　④反映出妈妈对"我"的殷切希望和"我"要做千里马的决心。()

　　十一、作文。(30分)

　　要求:生活中，同学们会与许多人交往，中间曾发生许多故事。在这些故事里，有 的可能让你激动过;有的可能让你悔恨过;有的可能让你感动过……今天就让我 们动笔写一写与别人之间发生的故事吧。题目自拟。字数在600字左右。