四年级数学上册期末试卷（人教版）

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　　六、选词填空。（5分）挺立 屹立1．高大庄严的人民英雄纪念碑（ ）在*广场上。2．高高的白杨树（ ）在马路两旁。严厉 严峻 严肃3．完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次（ ）的考验。4．一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很（ ）。5．只有（ ）打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。七、按要求改写句子。（9分）1．这儿的景色真美，使我流连忘返。 反问句： 双重否定句： 2．八月，桂花香。 夸张句： 感叹句： 3．他用手捡起掉在地上的试卷。 改成“把”字句： 4．太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 改成“被”字句： 八、诗文填空。（5分）1．春风又绿江南岸， 。2．红军不怕远征难， 。3． ，白首方悔读书迟。4． ，下笔如有神。5．风一更，雪一更， ，故园 。九、口语交际。（6分）每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。

　　十、阅读。（一）我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！1．选择恰当的理解。（2分） （1）“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是（ ） A．拟人 B．比喻 C．夸张 （2）文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的（ ） A．辛苦 B．无奈 C．如饥似渴2．填空。（4分） “我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”这一句中： “我”快乐的是： “我”惧怕的是： （二）做个快乐的读书人 读书就跟到博物馆一样。你（ ）可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你（ ）可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。 读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，（ ）浪费了时间，（ ）搞坏了身体。 在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译） 孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”（意译） 在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。 “学”是指“学新的东西”。 “习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。 “思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。 现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”？ 你的答案大概只有“学”吧！1．根据句子意思从短文中找出相对应的词语。（2分） （1）读书读得特别仔细、认真。（ ） （2）大略地看。（ ）2．在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）3．考考你。（3分） 孔子名 ，字 ，是我国古代伟大的 家和 家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“ ”。4．想一想，怎样才能做个快乐的读书人？（3分）