2014五年级下册语文期末试卷人教版

　　★这篇《2014五年级下册语文期末试卷含答案》，是

　　4.母亲到底是胆大还是胆小？请结合短文内容，写写你的看法。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________ ________ 三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分）新疆人多里昆，从新疆出发，他要骑车环游全中国，出门1年骑行8省240余市县。 县里决定将多里昆树立为宣传民族团结的典型，并为他举办了盛大的欢送仪式。师生代表发言要像他一样有理想有抱负。一路上，他受到当地人的热情接待和资助，但是当昆明火车站暴恐案后，多里昆问路的时候，掉头就走的人变多了；一些旅馆明确拒绝他入住；一瓶矿泉水卖给他就要五块钱；到超市去买清真的方便面，老板有也不卖给他。读了这则消息，你有什么感受？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请以“那一次，我懂得了___________”为题，写一写你在成长过程中都懂得的某一生活道理。注意字迹工整，条理清晰。 要求：1.内容要真实，叙事过程具体。 2.语句通顺，要表达出自己的真情实感。 3.不少于400字。

　　2013学年第二学期五年级年级语文学科期末试卷答案 第一部分 基础知识与运用（共40分）一、看拼音，写词语。（每空1分，5分）1.擞 羞涩 瞪 姹 嫣2.咀嚼 寂寞二、用“雅”字组成不同的词语填空，不能重复。（每题1分，共3分） 1.雅观 2.幽雅 3.优雅 三、在下面的空白处按要求或情境填写合适的内容。（每空1分，7分） 1.一言不发 2.红楼梦 王熙凤（“凤辣子”） 3.程门立雪 4.拜见 就，于是 5.忠言逆耳利于行 四、把下面歇后语补充完整（每空1分，共5分） 1.生死之交 2.巧用天时 3.说变就变 4.无（吴）用 5.小菜一碟 五、先将《清平乐▪村居》补充完整，再按要求做题。（10分） 1.溪上青青草 锄豆西东 最喜小儿无赖 溪头卧剥莲蓬 2.B 3.吴地的方言 互相逗趣、取乐 4.无赖 顽皮、淘气 5.醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪 6.表达了作者热爱农村宁静的生活的思想感情。六、仔细回忆本学期所学内容，按要求填空。（10分） 1.收信人 收信人 寄信人 2.白了少年头， 空悲切 3.天连碧水水连天 4.入木三分 5.君子以自强不息 6.烽火戏诸侯 7.《三国演义》 第二部分 阅读积累与运用（30分） 一、让我们漫步在课文乐园里，呼吸别样的新鲜空气。（每空1分，共10分） 1.怪生无雨都张伞，不是遮头是使风 2.蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳 3.史记 完璧归赵 、渑池之会、负荆请罪 勇敢机智，不畏强暴，顾大体识大局 （答案不，意思对即可） 4.忠于革命、舍己为人（只答“舍己为人”也行）二、推开窗子，前面是一片宽广的阅读田野。（15分） 1.儿时怕狗的“我”在更怕狗的母亲的护送下得以顺利上学（意思对即可）（3分） 2.（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖；（2）有一次同大婶闲谈，一句话说的我的心猛地一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬的差点丢了命。（6分） 3.不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对我的“关爱”（意思符合即可）（2分） 4.母亲怕狗是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，母亲能够战胜自我，又是胆大的。（意思对即可）三、读下列这则消息，谈谈你的看法。（5分） 多里昆用自己的行动宣传民族团结，这是一件有积极意义的事，我们不能因为个别的新疆暴徒，而仇视所有的新疆同胞。（能说出自己的看法，合情合理即可） 第三部分 习作（30分）

　　作文评价标准： 1、字迹工整、美观；语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，会用恰当的修辞方法；内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述（27--30分） 2、字迹比较工整、美观；语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思；内容比较具体，能围绕一个中心把意思表达得较清楚，描述较生动（24--26分） 3、字迹欠工整；语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出自己的意思，缺乏常用的修辞方法；内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；层次不够清楚（18--23分） 4、书写不够认真；句子的表达不完整，有语病,错别字较多；内容比较简单，中心不明确，文章的意思表达不清楚（12--17分） 5、字迹潦草辨识困难；语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；跑题；字数很少、只写一个作文题目，或者干脆空白（0--11分）