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小学音乐教师师德演讲稿

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  各位领导、老师:

  大家好,今天我演讲的题目是:让我的爱伴你们成长。

  在这里进行师德演讲,我首先想说的是我爱我的工作,我爱我的学生!正是这种爱,让我在教育岗位上辛勤耕耘11年仍甘之如饴,正是这种爱,让我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我人生中挥之不去的幸福。

  我国著名教育家林崇德教授说:没有爱就没有教育。是的,爱是教育的核心,爱是教育的灵魂。然而,爱绝不仅仅是一种口号,它应该是一种活生生的感觉,它应该体现在教师对孩子的一言一行中,一颦一笑间。所以,我在刚接这个一年级新班的时候,就给自己定了条规矩,那就是:上课要面带微笑,与孩子们说话要和蔼可亲。我努力按照这个要求去做。过了一段时间,我发现孩子们不再害怕老师了。下课的时候,他们总是围在我的周围,像一群小鸟一样叽叽喳喳,老师老师的叫个没完。有的孩子不爱说话,就蹲在我的旁边,忽闪着两只大眼睛望着我笑。每当这时侯,我就会拉起他们的小手,摸摸他们的小脸,再讲个小故事把他们逗得哈哈大笑,有时甚至还在他们的小脸上亲两口。幸福的笑声在教室回荡,而这时的我早已沉浸在幸福中了。

  由于孩子们还小,课外活动时难免磕着、碰着。每当有孩子哭哭啼啼地跑到我面前诉苦时,我就会把他搂进怀里,轻轻地给他揉捏痛处,一边揉一边说:“没事,孩子,你是最坚强的了,老师给你揉一揉,一会儿就不疼了。”过一会儿,再看他的小脸,早已笑逐颜开了。我问他:“还疼吗?”他就会说:“不疼了,谢谢老师!”说完,就又高高兴兴地跑出去玩了。其实我知道,他不一定不疼了,是老师的爱让他感到了温暖,让他感到了幸福,这种幸福感使他战胜了身体上的疼痛,也让他变得坚强。有的老师常常会问我:你怎么那么喜欢你的学生啊?我就会说:“你没发现他们很可爱吗?”是的,在我的心中,每一个孩子都是一个可爱的精灵,包括一些后进生。

  我们班有一个叫马博的学生,进我们班时已经上了一个一年级,由于成绩太差,总考二、三十分,家长实在没办法才让他留了级。马博长得又高又壮,黑黑的,有点脏,鼻涕还不断。我看他时,他的眼神中有一丝闪躲,充满了后进生的不自信。当时,我就有一种强烈的想法:我一定要改变他!经过一段时间的观察,我发现马博有一个很大的优点,那就是爱劳动、爱帮助人。于是,在一节班会课上,我表扬了他,并点名让他当劳动委员。我观察他的表情,发现他的眼中有一丝惊喜闪过,低着的头也慢慢地抬起来。这更坚定了我的改变计划,我要用爱的雨露来滋润他,让他在爱中变得自尊、自信、自强。于是,在以后的每一节语文课上,我都设计一些简单的问题让马博来回答,并及时地鼓励他、表扬他;在他又流鼻涕的时候,我就不声不响地走过去,递给他一张纸,他先是脸一红,然后又很快地擦掉;放学后,我把他留下来,给他补习当天学过的知识,给他听写学过的生字。慢慢的,我发现,马博的小脸变干净了!马博的试卷不再都是空白了!马博的字迹工整了!下课后,教室里不再总留下马博一个人孤单的身影了,同学们愿意和他玩了!期末考试,马博考了75分,虽然和别的同学还有一定的差距,但对于他来说,已经是非常的不容易了,这75分包含的辛苦,也许只有我和他知道。看着挂在马博脸上的笑容,我心里无比的高兴。

  有时候,同事们会叫我工作狂,这时候我也会想,这样做到底值不值得,经济收入没有增加,身体却透支了不少。可是,当看到自己的爱已在孩子们心中萌芽,他们也学会了爱别人的时候,我又感到无比的欣慰,精神的愉悦又让我乐此不疲。

  我的腰不太好,弯一会儿就疼,在家里,丈夫也很少让我洗衣服、擦地,可是到了学校,看到教室脏了,我就会情不自禁地擦起来。有一次,我刚擦了一半,腰就疼得受不了了,我龇牙咧嘴地好不容易才把腰直起来。也许是我的表情过于痛苦了,一个孩子看到了,马上就跑过来,说:“老师,您很难受吗?”我说:“没事、没事”可是,他已不由分说把墩布抢过去说:“老师,您去休息吧,我来擦。”说话时,又有几个孩子来帮忙。我心里一阵感动,鼻子发酸,心里却比吃了蜜还甜,是啊,有什么比自己的孩子长大了,懂事了,更令人感到高兴的呢?

  冰心说过:“情在左,爱在右,走在爱的两旁,随时播种,随时收获。”是啊,爱是有知觉的,只要我们对孩子们付出的是真爱,又何愁得不到爱的回报呢?

  在我的心中,每一个孩子都是一朵含苞待放的花,教师每向他们洒下一点爱的甘露时,他们就会多一分娇艳,多一分成熟。我愿以我全部的爱来浇灌我园中的小花,看到他们盛开,怒放,便是我人生最大的幸福!

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