进入大学,一切都显得那么新颖,课程不再像高中那样忙碌,自我支配的时间变得很多,专业课与高中的课本相比变得更加生涩难懂,这样的环境,让我们开始迷茫堕落,不知道该如何度过大学生活。
对专业的不了解,开始迷茫;做作业,厌烦;看书,没劲……于是乎加入各种各样的组织,来打发时间,来自我认为的提高自己的组织和交际能力。
严峻的就业形式和对专业的迷茫,成为两道枷锁,时刻困扰着我们。其实一切在于自己。
学这专业有啥用?上专业课学习还不如直接去实习……成为亘古不变的至理名言,代代相传。我们似乎忘记了我们都站在同一条起跑线上,任何成功都需要一个积累的过程。
哲学上有一条哲理:物质决定意识,意识对物质具有能动作用,意识能正确地反映物质,意识反作用于物质。正确的意识能推动客观事物的发展,错误的意识会阻碍客观事物的发展。因此,要求我们要重视意识的作用,重视精神的力量,树立正确的思想意识,克服错误的思想意识。因此,我们要树立正确的专业思想,努力学好本专业,为走向社会,成功就业打下良好的基础。
众所周知,没有付出就没有收获,世间哪有那么多空手套白狼的机会。我们过分的认为能力的重要,却忽视了专业理论的学习。孰不知,理论与实践同等重要。在大学,我们没有足够的时间与精力,除非选择休学。 那么如何端正专业思想,学好本专业,为走向社会和就业打下良好基础? 首先,了解专业的含义以及自己所选择的专业。专业是指人类社会科学技术进步、生产生活实践中,用来描述职业生涯某一阶段、某一人群,用来谋生,长时期从事的具体业务作业规范。也指高等学校或中等专业学校根据社会分工的需要设立的学业类别。中国高等学校和中等专业学校,根据国家建设需要和学校性质设置各种专业,各专业都有独立性的教学计划,以实现专业的培养目标和要求。 对自己选择的专业,不要总是沉浸于喜欢与不喜欢、擅长与不擅长之中,逃避专业问题是不现实的。
其次,树立竞争学习意识。随着时代步伐的加快前进,社会对教育行业的要求越来越高,台阶一级一级的上升,这就要求我们树立起竞争学习意识。狭路相逢勇者胜,有亮剑精神。 第三,好学近乎知,做到知行合一。专业的本质是科学与规范人类的知与行。专业知识的积累是一点一滴的,从量变到质变的,一夜成名的人毕竟很少很少。知行合一于具体专业的项目计划及领域边界之内方能达到作业规范。因此,专业之本就是知行合一,理论与实践相结合。 第四,求天求地不如求自己,寄希望于别人不如没有希望,坚持打持久战。我们都知道,人与人之间的区别是很大的,这就造就了不同领域的不同人生。有些人具有一些天赋,通过很短时间的训练,就可以获得某一专业的很高操作水平,而对于绝大多数人来说,可能需要相当长时间,经过设计的课程、课题、实习、训练,以及实践操作等,才能获得所从事的专业的基本方法和技能。八年抗战把日本人赶出中国,那么八年我也可以打下一大片江山。 第五,正确认识努力学习与培养能力、理论与实践相互之间的区别是既联系,又矛盾的,要学会取舍。努力学习是为了获得更多理论知识,把理论付诸于实践,可以获得专业能力。
不同的专业,需要不同的能力,所奋斗的目标也不一样,不要左故右看,捡了芝麻丢了西瓜,什么也没得到。大学里,固然可以选修其它的专业,但是前提是你要明白你的专业是什么,鱼与熊掌不可兼的,小心得不偿失。 第六,专业目标的计划性与可行性。目标有远近,长期与短期之分。一个大目标下必须有许多小目标做支撑,一个长期目标需要多个短期目标做缓冲。这就是可行性。而计划总是赶不上变化,这又需要目标的计划行。
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