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班干竞选发言稿

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  各位老师:大家好!

  今天我怀着锻炼自己,服务学校的宗旨站在了这竞选的讲台上,展示自己,接受老师们的评审,内心激动也有少许的惶恐,(今天虽然不能做到脱稿,但所说所感绝对真实、真诚)。我要竞选的职位是政教主任。

  1998年我分配到花山小学从事五年级的数学教学工作。1999至XX年在花山小学从事毕业班的班主任和语文教学工作。XX年响应学校号召主动到吴桥小学支教;XX至XX年在花山小学从事毕业班的班主任和语文教学工作,并担任语文教研组长。XX年从事毕业班班主任和语文教学工作,并承担寄宿部管理工作。

  十二年来本着对学生、对家长、对社会负责的思想,以年青人特有的冲劲和闯劲,活跃在教学的一线。

  作为一名语文教师,我热爱我的岗位,热爱我所教的语文学科。我认真地备课、上课、做着课堂反馈、及时认真地批改着作业,不断学习,更新观念,活用方法,达到教学效果的最优化,并不断参加各种活动,在活动中提升自己、锻炼自己、完善自己,虽然忙碌,但我快乐着。

  作为一名班主任,我关爱、尊重每位学生,努力发现学生身上的闪光点,多鼓励,并加强与学生家长的联系,及时通报学生的点滴进步,让学生感受到成功的喜悦。对学生要求严而不苛,人无完人,正确对待学生的错误,给予学生宽容、理解,既利于学生错误的改正又教给学生宽以待人。平时注重对学生良好心理品质的指导,培养学生责任感。关注学生心理变化和情绪波动,及时疏导,把问题消灭在萌芽状态。注重自己的言行,为学生做好表率。

  一份耕耘一份收获,曾经取得的主要成绩如下:

  在班主任方面:

  1999—XX年花山镇优秀中队辅导员;优秀师徒对子;XX年花山镇优秀中队辅导员;XX年区优秀中队辅导员;XX年区优秀班主任;XX年花山镇优秀辅导员;XX年完成支教任务;所带班级被评为区优秀班集体;XX年区优秀中队辅导员;XX年花山镇优秀共产党员;XX年区优秀共产党员;XX年武汉市百名优秀班主任;所带班级获市优秀班集体;

  在业务方面:

  XX年区第九届“进取杯”品社学科二等奖;区教育学会年会课例评比一等奖;区德育论文二等奖;XX年区小学语文现场教学设计比赛二等奖;区品德与生活现场说课一等奖;执教了一节区级研讨课;武汉市课例评比二等奖;XX年区小学第十届“进取杯”品社学科一等奖;区优秀课例评比二等奖;区第十届“进取杯”优质课展示活动中执教了一节区级展示课;武汉市课例评比二等奖;湖北省教育学会论文评比二等奖;区骨干教师展示课活动中执教一节展示课;XX年洪区品社学科优秀课例评比一等奖;区家长学校优质课比赛二等奖;区第十一届进取杯语文学科一等奖;

  十几年一线教学和班主任工作的经历是我宝贵的财富,点滴的成绩也给了我面对政教工作的信心。如果我有幸接手政教工作,将从下面四个方面展开:

  一、班主任工作方面

  明确班主任、副班主任职责,加强班主任的学习与指导,创设班主任交流沟通的机会,完善评价体系,关心班主任工作生活,及时为班主任排忧解难。营造一种轻松的工作氛围。

  二、学生教育方面

  注重学生的养成教育、感恩、责任心教育,一个时间段学生教育要求不贪多求全,结合学生思想、行为实际,要求具体化,细处着手,具有针对性,做到有的放矢,一次要求不要过多,一步一个脚印。如:针对做操的进出队列,乒乓球台的损坏,乱丢等现象,一种现象每天反馈,这种反馈在尊重学生的前提下,尽量影响扩大化,再结合班主任的教育,引起学生重视,从而达到改正的目的。学生教育注重防微杜渐,根据自然环境特点,学校、社会现状及时做好学生的安全教育工作。重视学生良好心理品质的培养,结合社会上和身边事例,向学生灌输心理学方面的知识,从而形成良好的心理品质。加强班风、学风建设等

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