小学的感悟作文

　　导语：快乐学习就像一艘小船，带我们游向五彩缤纷的知识海洋，小编整理关于快乐学习的作文，欢迎阅读。

 

　　第一篇：快乐学习

　　快乐学习就像一艘小船，带我们游向五彩缤纷的知识海洋;快乐学习就像火红的玫瑰，总是散发自己迷人的花香;快乐学习就像温暖的春风，把学习永远留在我们的心底;快乐学习就像复苏的火焰，让我们在这海洋中尽情地燃烧;快乐学习更像是一幅画，画里有我学习的天堂;快乐学习也是一首歌，歌里有我学习的欢声笑语。 我是一个爱学习、活泼开朗的阳光男孩，每次考试几乎能考90分以上，现在就让我来谈谈我是怎样学习的吧! 语文课、数学课都是我的最爱，语文课里有精彩的故事，让我如醉如痴地看下去。数学课更有跳动的数字，让我爱不释手。 每堂课，我都努力认真听，从不做小动作。慢慢地你就会爱上学习了，觉得学习里有精彩的任务和感人的场面…… 和我一起做一个爱学习的孩子吧!和我一起游向知识的海洋;和我一起分享知识的宝库;和我一起打开知识的大门!和我一起把知识都装进我们的脑海里吧!

　　快乐学习，学习快乐，一起做上知识的火车，让他带我们去知识的宝库吧!小朋友们，我们现在一起出发吧

　　第二篇：快乐学习

　　自从上了五年级，迎接我们的便是没完没了的学习和做也做不完的作业。从此，我们失去了欢笑和自由，整日沉浸在那枯燥无味的书山题海中。

　　有一次，我疲惫不堪地倒在那盼望已久的小床上，渐渐的进入了梦乡…

　　那是一个晴朗的日子，小鸟在树枝上唱着悦耳动听的歌，艳丽的花儿、脆绿的小草在晨风中翩翩起舞，仿佛在向我招手致意呢!这时的我，穿着一条漂亮的连衣裙，背上小挎包，快快乐乐的奔向自己的学校——-梦幻学校。

　　刚到那儿，上课铃便响了。这节了是语文课。我和同学围成一个小圆圈，老师在中间，大家都聚精会神地看着电子黑板上显示的图像。那一段段优美的文字，一幅幅五彩的图画，把我们带入了知识的殿堂。当老师提问时，我们就用“击鼓传花”的方式来回答。如果被传到的同学回答不出来，赢来的不是严厉的责备，而是一张慈祥的面孔和一些温暖和鼓励的笑语。枯燥的学习放到快乐的游戏中来可真好啊!我高兴地笑了。没想到这一笑，就笑醒了。

　　第三篇：快乐学习

　　快乐学习

　　各位同学

　　大家好!

　　学习能让我们获取知识，变得更加聪明，上进。同时，在学习的过程中，我们也在提高自己的阅读能力。我也一样。在学习的过程中，我了解了更多知识。以前，我非常不爱看书，是我的一位女同学带领我学会了看书，她甚至把我们全班都带领起来会看书了。她的成绩很好，写作很棒，是我们班的才女。她只要端起一本书，就舍不得放下，我们都称她为书的超级粉丝。我看她这么爱看书，渐渐得，我也对书着了迷。

　　以前，我的朗读能力很差，总是读错字，或者么加字，漏字，使我自己都失去了信心。当我起来读时，我自己都觉得很尴尬，老是加字，漏字。当我在对学习竖起信心的时候，我喜欢上了阅读。读着读着，我的朗读水平好了很多，不像以前那样漏字了，我好开心!

　　快乐学习不仅要学会阅读，还要学会问。不懂的题目问老师，问同学，或者查资料，问到弄懂为止。这也是快乐学习得一种方法。

　　我的学习方法中有这两种，你呢?

　　第四篇：快乐学习

　　快乐学习 我们要“快乐学习”，只有在学习中收获快乐，才能把学习 中的被动变为主动。现在我们很多学生都抱怨学习压力 大，“承受着老师和父母不能理解的痛苦”。在学习中取得进 步可以让人体验到快乐，学而有所收获可以让人快乐，学习中 苦熬之后的甘甜也使人感到快乐，因此，对于我们小学生来 说，无论是完成作业还是读书，都要重视从中发现什么，从中 感悟什么，如果作业、读书中有所发现，那么就可以从中体验 到学习的快乐，而不至于厌学。

　　我们不应该禁锢在书桌前，而要从大自然中认识万物、在生 活中学习常识，最终在课本学习中品尝收获的快乐，这样的学 习才是快乐的。

　　让我们的学生在“快乐学习”中享受学习的快乐吧!

　　快乐生活，快乐成长!

　　第五篇：快乐学习

　　人们都说：“学习是快乐的，也是美好的。”

　　语文课上，a、o、e、i、u可是主角。有了她们，你们就可以一起聊天一起学习，一起念出自己美好的心声和欢乐的诗歌，把欢声笑语带遍全世界。

　　在数学王国里，1、2、3、4、5活蹦乱跳，跳到同学们的书桌上，书本里，要是把他找错家，一定会哭得哇哇叫!所以我们要好好学习，把他找到妈妈。

　　那么在英语辞典里呢?当然a、b、c、d、e是主演了。它们陪着我们度过一年又一年，学了一个又一个知识，把自己的脑袋装得鼓鼓的，这些东西，可以让你环游世界各地，把各国风光尽收眼底。

　　不错吧!那就赶快行动起来，翻开书本，大声念出来。i like reading!我要认真读书，我热爱读书!