儿童寓言故事：狮子与野牛

　　1.铁杵磨针

　　李白小的时候，学习不太认真，还没有完成学业就跑了。

　　半路上，他遇到一位白发苍苍的老婆婆，坐在小河边，用劲磨一根碗口粗细的铁棒。他很奇怪，就走上去问："老婆婆，你这是在干什么呢?"

　　老婆婆把脸上的汗水擦了擦，说："我想把它磨成一根绣花针。"

　　李白感到很好笑，说："这么粗一根铁棒，你哪年哪月才能把它磨成一枚针呢?"

　　老婆婆信心十足地说："只要功夫到家了，自然就可以成功了。"

　　李白听后，非常感动。于是，他马上回去继续学习，终于完成了学业，成了有名的大诗人。

　　虞 韶《日记故事》

　　寓意：要干成一件事，必须要有坚韧不拔的意志和持之以恒的决心。

　　原文：李白，少读书，未成，弃去。道逢一老妪磨杵，白问"将欲何用??"曰："欲作针"。白笑其拙，老妇曰："功到自成耳。"白感其言，遂还读卒业，卒成名士。

　　虞 韶，生卒年不祥，元代人，编有童话读物《日记故事》。

　　2.自相矛盾

　　楚国有个人到大街上去卖长矛和盾牌。为了招徕顾客，他举起盾牌夸耀说："我的盾牌非常坚固，无论什么武器都剌不穿它!"

　　他放下盾牌，又举起长矛吹嘘说："我的长矛锋利无比，无论什么东西一剌就穿!"

　　这时，有个人问他说："如果用你的长矛来剌你的盾牌，那结果是一个什么样呢?"

　　那个楚国人一句话也答上来。

　　寓意：脱离实际地夸大某种东西的长处，往往会闹出自相矛盾的笑话。

　　原文：

　　楚人有鬻盾与矛者，誉之曰："吾盾之坚，物莫能陷也。"又誉其矛曰："吾矛之利，于物无不陷也。"或曰："以子之矛，陷子之盾，何如?"其人弗能应也。

　　韩 非《韩非子·难势》

　　韩非子(公元前280-前233)，战国末期韩国人，是荀子的学生，当时著名的法家代表人物。著有《韩非子》55篇，其中引述了很多寓言故事，富有较高的思想性和艺术性，是先秦寓言发展的高峰，反映出我国寓言在战国末期已发展到成熟阶段。

　　3.先见之明

　　一次，蔡京请张进士教孙子读书。张进士布馆后，既不教读书，又不教写文章，只是教孩子们学跑步。

　　起初孩子们贪玩还照着去做，可几天下来就不耐烦了，便向老师请求学功课。

　　张进士摇头说：“不必了，还是继续练跑步吧!”

　　孩子们问：“为什么?”

　　张进士说：“你的祖父、父亲都是又奸诈，又骄奢，把老百姓害苦了，百姓总有一天要找他们来算账。你们是孩子，没有过错，要是跑得快，也许还能保住性命。此外，可没有别的办法了。”

　　4.郑人买履

　　从前，有个郑国人，打算到集市上买双鞋穿。他先把自己脚的长短量了一下，做了一个尺子。可是临走时粗心大意，竟把尺子忘在家中凳子上了。

　　他走到集市上，找到卖鞋的地方。正要买鞋，却发现尺子忘在家里了，就对卖鞋的人说："我把鞋的尺码忘在家里了，等我回家把尺子拿来再买。"说完，就急急忙忙地往家里跑。

　　他匆匆忙忙地跑回家，拿了尺子，又慌慌张张地跑到集市。这时，天色已晚，集市已经散了。他白白地跑了两趟，却没有买到鞋子。

　　别人知道了这件事，觉得很奇怪，就问他;"你为什么不用自己的脚去试试鞋子，而偏偏要回家去拿尺子呢?"

　　这个买鞋的郑国人却说："我宁愿相信量好的尺子，也不相信我的脚。"

　　寓意：不顾客观实际而墨守成规的人，常常会做出荒唐可笑的事来。

　　原文：

　　郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履，乃日："吾忘持度。"反归取之。及反，市罢，遂不得履。人日："何不试之以足?"曰："宁信度，无自信也。"

　　5.拔苗助长

　　古时候宋国有个人，看到自己田里的禾苗长得太慢，心里很着急。

　　这天，他干脆下田动手把禾苗一株株地往上拔高一节。他疲惫不堪地回到家里，对家里的人说："今天可把我累坏了!我一下子让禾苗长高了许多!"

　　他的儿子听了，连忙跑到田里去看。田里的禾苗全部枯萎了。

　　寓意：任何事物都有自己的规律;谁如果违背规律蛮干，就必然受到惩罚。

　　原文：

　　宋人有闵其苗之不长而揠之者，芒芒然归，谓其人曰："今日病矣!予助苗长矣!"其子趋而往视之，苗则稿矣。

　　孟 子《孟子·公孙丑上》

　　孟 子(约公元前390-前305)，名轲，字子舆，战国邹(今山东邹县东南)人，是当时儒家的主要代表人物，曾一度为齐宣王客卿。他死后，门徒把他的著述编辑为《孟子》。《孟子》和论语一样，是问答语录体，但篇幅略长。书中引用的寓言故事，精粹深刻，风趣幽默，标志着中国寓言的成熟。