文言文与朱元思书中的对偶句

　　一、记叙文的概念和特点

　　[记叙文的概念]

　　记叙文,是叙述、描写人物、事件、景物的文章。

　　即通过人物的言行、事情的经过,来表达一定的中心思想。

　　或者说,记叙文是通过记叙人物、事件,来表明作者思想感情的一种文体。

　　记叙文不是狭义的文体概念,它是泛指以叙述、描写为主的写人、记事、写景、状物等文章。写人、记事、摹景、状物均属广义的记叙,以这些表达方式为主的文章,叫记叙文。

　　[ 记叙文的特点]

　　1、以人、事、物、景为写作对象;

　　2、以叙述、描写为主要表达方式;

　　3、通过对事物的描述,用来反映现实生活，表达作者的思想感情。

　　4、记叙文的主题,一般是通过对人事物的描述表现出来煌,而不是由作直接讲出来的。

　　二、记叙文的类型

　　A、一般来说, 记叙文分为两种：

　　第一种是“简单记叙文”：只记一人一事,篇幅比较短小;

　　另一种是“复杂记叙文”：所记的人和事件,不限于一个或一件;写作方法也比较复杂。

　　记叙文包括范围很广 ，童话、故事、散文、游记、参观记、消息、通讯、报告文学、人物传记、回忆录、家史、短篇小说、长篇小说，都属于记叙文的范畴。

　　B、记叙文本身也较复杂，它又可公为四种类型：

　　写人、记事、写景、状物。

　　写人、记事,只是侧重不同,二者密不可分。写人要叙事;记事要有人。只是人、事在不同的文章里描述的程度不同：

　　写景、状物有密切关系,其实质是咏物抒情，“情景作文”是二者合一之体现。景也是物(是有观赏价值的物),关键在“情”,然“情”之依托物,乃景、物及表达方式(叙述、描写、议论等)。

　　三、记叙文的表达方式

　　记叙文的主要表达方式是记叙和描写，但它并不排斥议论、说明和抒情。

　　复杂的记叙文,往往是叙述、描写、议论、和抒情相互结合。

　　为什么会这样来表达呢?

　　1、因为在记叙文中,所写的人、所记的事、所描摹的事物,总要有作者的看法,总要表达自已的感情。

　　这种对人或事物发表看法,进行评论——这就是“议论”;

　　这种对人或事物,表达自已的爱憎感情——这就叫“抒情”。

　　2、一篇好的记叙文,,不能单纯叙述、描写,而要在叙述、描写过程中,夹以议论、抒情。

　　3、写记叙文 ,除了运用主要表达方式(记叙和描写)外 ,为了突出形象、加深主题,常常用到到议论、抒情和说明;但议论、抒情应恰到好处使文章更形象生动,更富有感染力,起到画龙点睛的作用。

　　从上述可见：叙述、描写——是记叙文的主要表达方式;

　　议论、抒情——是记叙文常用的表达方式。

　　四、记叙文的“六要素”

　　1、记叙文的“六要素”

　　所谓“六要素”,就是人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。

　　任何一篇完整的记叙文字，都不能缺少其中任何一项,否则,叙述就会出现疑窦,出现悬念;或者有头无尾，线索中断;或者来路不明,无中生有。

　　2、记叙文的“六要素”也是叙述、记事的“六要素”。

　　3、怎样理解 “六要素”?

　　因为一件事情,都要发生在一定的时间、一定的环境(地点)里，有一定的人物参加。凡事情都有其起因(原因)、经过、结果。这些都是写记叙文的主要内容,必须写具体,重点内容要写详细、写充实,才能达到一篇记叙文的写作目的。

　　要想把一件事情说清楚,只有将与这事情有关的主要因素,交代清楚,就能把这个故事(事情、事件),即文章,显得完整、有条理。

　　也只有把六要素,交代清楚了,才能更好地表现主题思想。

　　在文章中,如何处理 “六要素”呢?

　　——要根据文章的实际情况，灵活地加以运用。

　　A、用三个“要素”,就能写成文章。

　　写一篇文章,对所写的人物、事件，都要有所侧重。只要能抓住其中三个要素,就可以写出一篇好篇文章。

　　在“六要素”中,时间、地点是最主要的要素。

　　因为 ,一切事物都存在一定的时间、地点(空间)里;一切事物又都是在一定的时间、空间内发生，发展，进行演变的。

　　所以, 时间、地点,必须交代清楚(交代即可,不等要详写)。

　　在一篇文章里,只要抓住不同的时间、地点的变化,就能突出典型环境、典型人物,就能写同很有特色的记叙文章来。

　　B、“六要素”的位置。

　　时间、地点——通常在文章前面作简要交化;

　　人物——随事件发展,陆续登场;

　　吸引人结果——作倒叙方法描述;

　　还可以最后交代原因——以作悬念。

　　C、有时,有的要素,可不用出现。

　　“六要素”,是否在文中都得出现?——这要从实际情况而定。

　　若,时间、地点，是人所共知的;或由其他之描述也能反映出来的;或不交代也没有多大影响的要素——则可省略不写。

　　如果事件的结果是显而易见的——结局可以不写,以给人留下回味之余地。

　　D、以时间为例,看“六要素”的交代方法可灵活多样。

　　□ 一般的交代：

　　×年×月×日

　　早晨、中午、傍晚

　　○ 代替法：

　　通过“太阳升起来了”、“烈日当空”、“夕阳西下”“夜幕降临”、“天边染上了红霞”等来代替时间的变化。

　　◎ 精确到：