欢迎访一网宝!您身边的知识小帮手,专注做最新的学习参考资料!
首页 > 其他 >

培训班学习心得体会

一网宝 分享 时间: 加入收藏 我要投稿 点赞

  当我们经过思考,看待问题有了不一样的角度时,将其记录在心得体会里,让自己铭记于心,写心得体会可以对自己学习、工作生活做梳理。但是每当要写心得体会时都不知道要写什么,下面是关于学习教育心得体会3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

  学习教育心得体会 篇1当今的社会是信息的社会,世界开始全面信息化、全球化。 为了紧跟时代的脉搏,参加工作多年来,一直没有停止过学习, 钻研业务知识,提升业务能力,也曾参加过财务专业的自学考试, 而最终未能实现自己的大学梦。孚日立体化自动仓库的建立,给 在任的保管提出了更高层次的要求。我虽然能够熟练操作立体化 仓库的wms 操作系统,但是对软件操作系统却所知甚少,自己 所学的微机、英语、专业和管理知识远远跟不上信息发展的速度。 路漫漫其修远矣,吾将上下而求索,孚日组织的山东大学网络教 育学习为我提供了学习的契机,感谢山东大学,感谢孚日,让我 能有机会为自己增添燃料,储备能量,使自己不断完善,充实自 我。

  网络教育的各种资源跨越了空间距离的限制,使学校的教育 成为开放式教育。承载的信息量大,学习资源丰富,共享互动性 强。任何人、任何时间、任何地点、从任何章节开始、学习任何 课程,五个任何体现了主动学习的特点,它为我们节省了时间, 使我们能够自由的回家通过学习平台进行学习、交流。利用空余 时间也可以学习所学课程,充实了自己,拓宽了自己的知识面。 这种教学模式并不影响工作,比较适合于我们这些结了婚、生了 孩子的上班族。因为我们工作都很忙,能专门用于学习的时间少 之又少,合理利用空闲时间,达到学习的目的。 网络教育的学习方式主要网上学习为主、结合自学为辅。开放式学习是我们通过网络平台自主的学习,所以除了学习中心组 织的学习外,我们要结合我们的家庭、工作等因素,制定一个合 理的适合自己的学习计划。这样能让我们更好地、更有效地利用 业余时间按照课件来安排自己的学习。制订了学习计划,我的日 常生活就围绕着我的网络学习的主题展开。每天上班我都抓紧 间完成自己的本职工作,把节省下来的时间充分的利用起来, 网听课查阅资料,认真看书,并带着问题再听老师讲课,课后整 理每门功课的笔记,并把学习到的知识运用到我的工作中,学以 致用。

  充分利用网上的学习资源学习。网络学习平台为我们开设了 课程介绍、教学要求、课程讲解、文字材料、常见问题、课程答 疑、课程串讲、课程作业、模拟试题等资源类型。我经常在孩子 和丈夫睡后和早晨查阅这些东西,并且持之以恒的坚持,在精力 最好的时候学习需要记忆的课程,养成了很好的学习习惯。和同 学们一起探求好的、先进的学习方法,坚持不懈的消化吸收学习 内容。 选择了网络教育,就等于挑战自己。十几年的工作,已把 以前的辉煌忘得差不多了。每当自己气馁退缩时就想起了七匹狼 服饰企业精神的这段话,“在精神上,挑战表现为勇往直前,永 不言败,不断催人奋进;在学习上,挑战表现为刻苦进取,减少 无知,不断完善自己;在工作上,挑战表现为克服困难,战胜自 我,永不满足,始终争取做得更好!从而为自己的人生不断地增添光彩,从中挖掘到生活的精髓,铺筑起成功的道路;挑战其实 就是一笔财富。只有接受挑战,不断追求,才能有充实的生命, 才能体验到生活的美妙绝伦。”这段话耐人寻味,始终激励着我 锲而不舍的挑战自己、工作、生活和学习 。 学习给我带来了精神的快乐与充实,也给我带来了同学们的 友谊和帮助。学习中心学习时,同学们一起讨论学习方法,交流 学习经验,相互关心,相互鼓励,工作这么多年,没有想到又结 交到难得的同学友谊。积极参加学习中心组织的拓展训练,感受 到了集体大家庭的温暖。

  半年的学习之路艰辛而充实 艰辛而充实艰辛而充实 艰辛而充实。 …… 。回想这半年多来的学习生活, 既有酸甜和苦辣,又有成功和喜悦。我克服了不少的困难—— 夫上三班,大部分家务、接送孩子就落在我身上;我在公司也从 出口调往内销,工作岗位的调换,业务的熟悉,使我累的不可开 交,可是我没有退缩;儿子刚上一年级需要辅导,占用比以前更 多的时间。半年来,娱乐时间少了,人也瘦了,但有得必有失。 这也是我这一生来最充实的半年,收获最多的半年。我战胜了自 己,圆了自己多年的梦想,并且我还一如既往地保持已经养成 良好的学习习惯,迎接人生更大的挑战,面对将来,无所畏惧, 完成自己的学业,注重理论联系实际,学到的知识应用到工作 中去,使知识化为能力!

  人生因有朋友而酣畅,因有事业而从容,因有成就而自豪, 因有家庭而温馨,因有爱人而强大,因有希望而奋发,因有健康而快乐。祝愿我们所有的网络教育学员都能够拥有, 祝愿济南奥鹏直属网络教育学院越办越辉煌!

  学习教育心得体会 篇2寒假期间的政治学习令我感触颇多,新形式下对教师提出了更高的要求,由此,有些老师感到压力增大,这一方面是责任心增强的体现,同时也从侧面反映了制度上的失之于宽,失之与软。

  xx市新的师德考核办法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方,也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克服“人缘分”的有效手段。但教师的教学实绩也纳入“德”的考量,吾认为不大恰当,一是教学实绩造成了多次使用,重复使用,最后有可能成为“唯分数论”。虽说态度决定一切,但也有品德高尚,成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲,德与能与绩是根本不同的考量目标。

  对待师德问题,个人的认识非常重要。日本的时川大三说,由工作产生的疲劳,能使人在休息时感到愉快,而由怠情产生的疲劳,只能使人在休息时感到烦躁和悔恨。我接着阐述,对待工作的态度不同会产生不同的心理反映,反过来,不同的心理反应(也可以说是心态)会对工作产生不同的效果。

  教育,首先是教师品格的陶冶,行为的熏陶,然后才是专门知识和技能的训练。即经常说老师教书育人,其实应该为育人教书更合适。学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才,教师伟大的人格,健康的心灵,榜样的行为,永远是烛照人类光明史的巨大财富。仔细想一想,我们自己童年的老师,能记起的教师是什么样的老师?记起来的细节是人格行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为,之所以能记住,又是因为什么?

  教师在工作中不可能没有烦恼,但烦恼只是一种心理体验,一种情绪。烦恼皆由心生,心静下来了,烦恼也就消失了,自身道德修养也就逐步提高了。静以修身,动以养情。平静指心灵的平静,不是说不面对困难和辛劳,而是即使在纷乱之中,心中仍然淡定。工作中,淡泊以明志,宁静以致远。生活中,平平淡淡,不抽烟,不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟,做做自己喜欢的事情,处理好工作与人生的关系。

  首先要做一个独立思考,有自己见解的人。要做到这一点,必须学习,只有储备了足够的知识,掌握了充分的论证,才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂,谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异,也不是哗众取宠,而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批评和自我批评,对经过华丽包装的似是而非的言论有鉴别力,不迷信权威,不盲从命令;对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵制力,不人云亦云,不言不由衷。

  其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好,正是因为有各色各样的个体,才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩,生活无我也精彩。我们要在“更”字上下功夫。凡事要有度,不排斥别人的见解,也不是对错误的观点“宽容”到纵容,对错误的言论要向其旗帜鲜明、针锋相对地开战。

  最后,还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品,其实是对前述的概括和升华。面对强势仍然坚持自己的见解,能正确区分敌我矛盾和内部矛盾,在内部敢于批评的自我批评;在外部不惜牺牲自身的生命来捍卫自己的尊严。

  教师要用自己的智慧去看清前面的路,分析利弊,选择方向,成为主宰自己命运的人。生活中,我可能时物质的乞丐,但不能阻止我成为心灵的富翁。我不大在乎生命以外的东西(我还未到完全不在乎的高尚境界),我更在乎生命本身的价值!

  学习教育心得体会 篇3总以为心理健康教育就是心态放正,身体健康而已。却不知道《心理健康教育》对于人们如此重要,特别是做老师工作的。

  学习了《心理健康教育》,懂得了改善自己的心理健康状况,不断地释放自己,从而去了解对方的心理,协调自己的人际关系,是自己得到身心的正常健康发展。

  学习了《心理健康教育》,是我觉得心理健康教育工作应引起高度的重视,必须从学校入手。前苏联教育家苏霍姆林斯基说,老师不仅是学科的学员,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。这样一来,学校的心理健康教育问题是老师的心理健康要保证。其中,老师的心理健康标准必须具备一是热爱教育事业,胜任教学工作;二是有积极乐观的人生态度;三是具有健全的人格;四是较强的环境适应能力,有和谐的人际关系。老师的心理健康影响着学生的心理健康,还影响着自己扮演的角色。职业的特殊性要求老师的心里健康必须处于较高的水平。

  而且,学校开设的心理健康课程是正确的选择,但是要落实到实处。心理健康教育的环境的选择和布置,学校的心理健康老师的专业化水平,不能表面化。学校的成人教育应定期培训家长的心理健康知识,做好学生生活、学习的心理健康保障。

  学习了《心理健康教育》,我明白了老师的心理健康有双重方面的影响。老师的心理健康不但对老师的自身有影响,对学生的影响更大,直接影响着学生性格的发展。老师的情绪不好,就会影响课堂效果;老师的失误判断,学生会产生对抗和偏激的习惯,形成心理障碍。

  学习了《心理健康教育》,我也明白了心理健康教育活动不是带有的指示性说教,而是强调学生的体会和交流,班主任对学生的心理健康教育工作应该常抓不懈,把心理健康教育的内容渗透到其他学科之中。只有学生的心理健康得到保证了,才能改善家庭关系,提高师生和谐的关系,从而促进学生的其他知识和技能的发展。

  我作为一名老师,我庆幸自己学习了《心理健康教育》这门课程,及时的提高了自己的心理健康知识。本人真的是受益匪浅啊!

精选图文

221381
领取福利

微信扫码领取福利

微信扫码分享