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个人整改方案5

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    在“三个代表”重要思想学习教育活动中,我认真学习了“三个代表”重要思想学习教育活动的一系列材料,深刻领会其精神实质,使我在各个方面都有了很大的提高。通过前二个阶段的学习和反省,根据自己的实际,查找出了自己所存在的突出问题,找出了问题存在的原因,提出了今后努力的方向。根据边学边改,边改边学,在学中干,边干边学的原则,现制定本人的整改方案。
    一、要不断加强政治学习,坚定正确的政治方向,用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己的头脑,指导自己的行动,提高自己的政治思想觉悟。
只有坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民关于“三个代表”的重要思想,学习党的章程,学习党的路线、方针、政策,学习有关法律知识、科学文化知识和本职业务知识,才能坚定正确的政治方向,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,不断提高解决各种实际问题的能力,在前进的道路上,保持清醒的头脑,坚持党的基本理论和基本路线不动摇,按照一个党员的标准来严格要求自己。
    二、要以“三个代表”重要思想为指导,根据自己的实际工作,积极投身到改革开放和社会主义现代化建设中去,努力工作,做“三个代表”的推广者、实践者。
    作为一名普通的机关干部,要用“三个代表”重要思想严格要求自己,勤奋学习,爱岗敬业,勇于开拓,积极进取,努力克服思想消极、情绪低落等问题,不断学习和掌握本职业务知识,想为工作所想,急为工作所急,积极完成组织和领导交给的各项工作任务,特别是做好保密工作,确保密码通信的安全与畅通。要认真执行党和国家的各项方针、政策,正确处理好国家、集体、个人三者之间的利益关系,不怕困难,勇于实践,把自己投身到改革开放和社会主义现代化建设中去,为林区的经济建设作出自己应有的贡献,做“三个代表”的推广者、实践者。
    三、要加强党性锻炼,树立全心全意为人民服务的观念,密切联系群众,多为群众办好事办实事,做群众拥护的人。
    要牢固树立“三个代表”的群众观念,正确处理自己同人民群众的关系,始终保持同人民群众的密切联系,时刻不忘同人民群众打成一片,永不犯脱离群众的错误。要始终扎根于群众之中,为群众排忧解难,做维护群众利益和保护群众利益的积极分子。在群众利益爱受到损害时,敢于挺身而出,坚决同危害社会、危害群众利益的行为作斗争。要做到吃苦在前、享乐在后,同群众同甘共苦,做一个群众拥护的人。坚决树立全心全意为人民服务的思想,处处急群众所急、想群众所想,克服“没有功劳也有苦劳”的错误思想,坚决、彻底、系统地进行人生观和世界观的改造。
    四、要以“三个代表”重要思想规范自己的行为,自觉改造自己的主观世界,做到清正廉洁。
    在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下,要自觉遵纪守法,做到清正廉明,廉洁自律,发扬爱国主义和艰苦奋斗精神、勤俭节约精神、艰苦创业精神。坚决抵制损人利己、唯利是图、“一切向钱看”的腐朽思想和行为,要经得住个人主义、拜金主义、享乐主义的考验,树立正确的世界观、人生观和价值观,保持良好的品质和高尚的情操,脱离庸俗的、低级趣味的东西。只有为国家、为社会、为集体利益奋不顾身的工作,毫无保留地贡献自己的聪明才智,才能体现自身的人生价值,才是光荣的人生、闪光的人生。
    五、要把学习放在首位,保持经常性、系统性的学习,不断提高自己的政治、业务素质,为林区的密码工作服务。
    一是要增强自觉性,除本单位组织的学习和集中轮训认真参加外,还要主动学、自觉学,不耻下问,不断培养在学习知识方面的自觉性。二是对理论知识的学习要系统化,坚决克服自以为是、夜郎自大的学习态度,坚决杜绝浅尝辄止、漫无目标的学习方法,不满足于一知半解。三是学以致用紧密结合。
    六、要切实转变工作态度和工作作风,要有开拓创新的精神。
    长期以来,由于工作性质的原因,以致我养成了自由、散漫、懒惰的作风,因此在以后的工作中一定要彻底改变这种现象,加强与同事之间的协调配合,在工作配合上不推不等,对领导安排的工作努力完成,尽量在工作中主动出击,严格要求自己,最大限度地发挥自己的主观能动性,兢兢业业、踏踏实实地做好本职工作。同时,在工作中一定要注意讲策略、讲方法,谨慎从事,不断增强明辨是非的能力。
    通过“三个代表”重要思想学习教育,我一定要下决心解决自己在思想和工作方面存在的突出问题,以这次“三个代表”学习教育为动力,解放思想,放下包袱,轻装上阵,振奋精神,坚持原则,开拓创新,充分调动工作的积极性,把思想政治工作同规章制度的约束结合起来,认真履行自己的职责,有条不紊地开展各项工作。同时坚持不懈地用高标准严要求激励自己,严格遵守各项规章制度,踏踏实实做事,老老实实做人,把自己的工作完全置于领导和群众的监督之下,虚心接受来自各方面的批评和建议,以此增强自己工作的责任感和紧迫感。积极主动、创造性地开展工作,为密码工作,为林区的各项建设作出自己应有的贡献。

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