事业单位人事制度改革的考察报告

　　外出考察报告

　　为了使学校扩建的规划和设计更加科学，更加符合我校办学实际规模和创办国家级示范高中的需要，由公司领导带队，省设计院和太原理工大设计院派人参与一行六人外出考察。本次考察内容除学校建设规划和设计这项主要内容外，还考察了外地名校的管理和现代信息技术教育的开展情况。考察中我们采用了访、看、拍照（录相）和索取资料等办法，参观考察了深圳、珠海特区，北京、重庆两直辖市，以及江苏的江阳，山西太原等七个城市的14所名校。

　　第一部分：所考察各校的特点

　　一、 深圳高级中学

　　1. 概况

　　深圳高级中学创办于1997年，公办全寄宿学校。学校占地面积65667平方米，建筑面积67000平方米。现有教学班46个，在校生2500人。专任教师200人，其中特级教师3人，高级85人，一级98人，本科以上学历183人，平均年龄36岁。

　　2. 学校建筑特色

　　（1） 学校建筑庄重典雅，具有东方与西欧结合的风格。

　　（2） 建筑群错落有序，色调统一，现代文化浓郁。

　　（3） 教学区，办公区，运动区，服务区划科学合理。

　　（4） 学生宿舍带有卫生间，安装有空调。

　　（5） 大型建筑中设置了图书馆和报告厅等公共设施，绿化面积达40%。

　　3. 校园网络建设投资大，达1200万。各教室有多媒体教学设备，学生机房建设六个，教师备有笔记本电脑。

　　4. 办学特色

　　（1）分层教学（a、b、c）。 （2）学生自律管理。

　　5、 借鉴之处

　　（1） 在建筑设计上可以借鉴其东西结合的风格，以及建筑功能区划的思想（如报告厅连体设计）。

　　（2） 在办学上可以借鉴其分层教学的做法。

　　二. 深圳实验学校

　　1. 概况

　　深圳实验学校于1985年建校，集高中、初中、小学、幼儿园一体，分为四个部分的独校园。XX年兼并一所民办中学，现该部单办高中。

　　2. 校园建筑特色

　　整体一般，呈天井形两进院落。但教学功能区划合理，学校绿化面积达标，植物种类多，建有房顶植物园和阳台花卉。

　　3. 办学特色

　　（1） 从管理者到教师在观念上的转变明显。

　　（2） 隐形课程、壁画、雕塑、讲座。

　　（3） 固定活动。

　　10月份为教学开放周，邀请社会各界随时来校听课，同时为学校提出意见和建议等。

　　4. 借鉴之处

　　（1） 建筑方面：浮雕（深圳高级中学也有）、植物园。

　　（2） 办学方面：教育观念的更新和转变。

　　三. 珠海市第一中学高中部

　　1. 概况

　　珠海市第一中学占地300亩，现有教学班46个，在校生2500人，于1999年新建，由清华大学设计。总投资2亿人民币。

　　2. 建筑特色

　　（1） 整体规划科学合理，功能区划符合现代示范高中的要求。

　　（2） 各年级的教学楼，学生宿舍楼单列。公用设施：图书馆、体育馆、游泳池等一应俱全。

　　（3） 该校正在新建图书馆和大型体育馆，在功能使用上更为超前。

　　（4） 运动场馆，球类田径分离。

　　3. 办学特色

　　（1） 学校管理制度科学化、程序化。

　　（2） 教研教成果显着（出版了多本教师教研成果着作）。

　　4. 现代信息技术

　　校园网络、教学监控系统、校园电视台和多媒体教学共投资XX万元，属国内一流。

　　5. 借鉴之处

　　（1） 建筑方面：功能区划，各功能区的连通，以及建筑的外型和色调。

　　（2） 校园网络建设。

　　四. 中山纪念中学

　　1. 概况

　　创建于1934年，由中山先生之子孙科创建。校园面积350亩，寄宿制学校，在校生3700人，教职工200多人。

　　2. 建筑特色

　　主体建筑群对称排列，红墙绿瓦，中轴线最高处为逸仙堂，左右两侧为庆龄堂、寿屏堂、鹤龄堂等，均以中山先生好友命名。近年竣工的科学馆、体育馆、游泳池、艺术楼与旧建筑遥相呼应，整个校园郁郁葱葱。

　　3.办学特色