青年教师学习科学发展观感想

科学发展观学习实践活动讨论题纲（办公室）

 大家知道，科学发展观活动主要目的在于：1、党员干部受教育2、科学发展上水平；3、人民群众得实惠；　
从这三个核心目的来讲，我以为：人民群众得实惠这条，主要是我们公司党委、公司领导要多操心的事，我们下面只要有这种意识就是了；
但党员干部受教育和科学发展上水平却是我们要认真思考的问题了。
我们办公室共有员工36人，党员同志有20人，占总人数的55％；是我们办公室队伍的中坚力量，只要我们党员同志能够在我们办公室各自的工作岗位上，时时处处起好模范带头作用，认认真真、非常出色地干好我们的本质工作，其他的群众也就自然而然地带动起来了，我们的各项工作也就不愁干不好了。
科学发展上水平，这才是我们在这次活动中应该很好的要认真总结、查找、深悟和思考的问题。　
下面，我主要从我们办公室和公司两个层面谈谈我们前段时间，在开展学习实践科学发展观的学习、调研、讨论中，大家认为制约我们办公定工作的主要因素有：
1、整体情况看，人员的文化程度偏低，文化水平有待提高，对于每个同志的自我学习提高素质就显得非常重要了；
2、构成成分不一，行政工作也有行政工作相对的专业性，大家可以想一想，我们办公室，除了车队和今年新招的3名水暧电工外，其余人员都是复转军人、职工子女和其它部门分流过来的，这些同志本身的特长和所从事的现有工作的专业性并不是能够完全胜任的，说明白点，也就是说这些同志还相对地缺少一点一技之长；
3、过硬的工作能力和本事还不够过硬，工作的能力水平还有待于进一步提高；光有为人民服务的思想，没有为人民服务的真本事还是难以把工作干好的；
4、工作的科学性、预见性、高效性不够好，一天看起来大家都在忙碌，为什么有时忙不到点子上？不知道工作的轻重缓急，越是这样，就容易忙中出乱、忙中出错、忙中出一些低级的和不该出的错误；
5、工作的相互提醒、协作、通气、补台意识不够，有的人工作信息不灵也不问，有的人工作有了信息也不说，有的人一天是事不关已，高高挂起，做一天和尚撞一天钟，有的人是虽在做和尚却连钟都不愿意去撞；工作的标准不高，得过且过，能混就混过去，混不过去再说；
6、工作常常处于被动、瞎忙之中，工作受领了，要么没干，要么没干彻底，干好干坏也不说，非要让领导拉着嗓子、掉着脸子、轮着鞭子，这时，工作行干，才去完成，自己的积极性、主动性、创造性比较缺泛；
7、个人的利益高于一切，个人的事、自己的事来了，不管你什么工作，不管你什么整体，不管你什么大局，不达自己的目的誓不罢休，和同事，和领导搞什么大闹天空，搞什么又哭又闹，受不了半点的委屈，吃不了半点亏；
8、人少任务重，急需补充有行政专业技术的人员；
9、后勤服务人员相对收入低、体力付出多，是台里的相对弱势群体，自信不足。