2009年小学六年级班级工作计划

随着新年的到来，迎来了本学年的第二学期。在我们班三位教师的积极努力下，我班的各项工作都取得了一定的成绩。尤其是在老班长的帮助下，在班级管理上也积累了一定的经验。那么，新学期开始了，特别是本学期我们将共同迎接更大的考验，我们将继续以《幼儿园教育指导纲要》为指导，围绕“环境、生活、学习、观察四个有序”实施园本课程，重点放在如何落实、贯彻各项日常工作的深入开展上，使各项日常工作有条不紊。 
　　一、班级情况分析： 
本学期新生有两名，男生16人，女生15人，全班幼儿总人数31人，班级相当稳定。 
　　二、加强日常教学工作，做到真正的有序。 
配合年级组长的管理，发挥班长的工作积极性，带动班级工作共同进步。加强日常工作，特别是细节工作的督导，做到及时发现问题及时解决。 
　（一）、围绕四个有序深入开展园本课程的研究 
　　1、环境有序：从环境入手，充分利用好教室的每个地方，注重空间的运用，丰富各区域活动材料的提供（包括孩子和教师自制的玩教具和区域活动材料）。根据幼儿丰富的生活经验，将本班原“娃娃家”改为“宝宝超市”，充分发挥利用家长资源，丰富区域自制的活动材料。 
　 2、学习有序：半日活动开展除了以“计划——工做——整理——回忆”途径实施以外，加强学科教学和小组活动的研究。将音乐和英语活动渗透于幼儿的一日生活中。 
　　3、生活有序：教师组织各生活环节的过度自然、合理，减少孩子不必要的等待时间。提高幼儿自我服务、为集体服务及自我保护的意识，减少意外伤害。 
　　4、观察有序：加强个人档案的整理和创新，做到能及时整理和分析观察记录，体现本班特色。 
　　（二）、特色教育开展贯穿一日生活 
　　1、全语文教育：教师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。 
　　2、数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，在操作区增加数学操作材料，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。  
　　3、双语教育：加强日常英语活动的开展，提高自己的英语水平和配班能力。 
　　4、音乐教育：日常音乐活动有计划性，重点加强对唱歌教学和舞蹈教学的研究。 
　　（三）、本学期继续以班为单位开展“主题探究活动”，并做到及时展示、及时调整、及时整理。 
　　三、加强自身的修炼，提高自身修养。 
　　利用中午时间和其它时间进行园本课程的理论学习。工作和学习是不可分割的两个因素，身为老教师在学习上毫不放松，给年轻教师做楷模。 
　　加强英语的学习，和孩子一起学习。在上课时，教师除了要配合英语老师上课以外，自己也能从中学到新的东西。在有外教课的时候，我们抓紧时间和机会与外教老师用英语交流，做到了边学边用。 
　 四、卫生保健不放松。 
　　加强日常清洁和消毒工作，在工作中要严格的按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。给幼儿提供一介清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，保证班级幼儿的出勤律，提高工作质量。与此同时，坚持每天两次的户外活动后为幼儿更换衣服，并做到随换随洗，加强对幼儿的照顾。争取在上学期“卫生保健二等奖”的基础上再上一个新台阶。 
　　加强保育老师的配班能力、读书能力和观察幼儿的能力。 
　　五、家长工作： 
　　在本学期的家长工作，我班继续以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作： 
　　（一）召开家长会，了解每位家长的需求，是否愿意参加班上的活动。向家长征求班级管理方面的意见。 

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　　（二）邀请家长参与幼儿园的教育教学活动，丰富幼儿的关键经验，使主题探究活动实施得更加完善。 
　　（三）做好家访工作，加强与家长之间的沟通。主要采取约访、电话访问和家庭访问的方式与家长沟通。 
　　（四）按时更换家长园地，不断向家长提供新的幼教信息。 
　　五、全力以赴，迎接省一级幼儿园的评估验收和建园十周年庆典。 
　　1、做好自己应该做的事，带好班，以“一切以幼儿利益优先”为原则； 
　　2、集体利益大于个人利益，时刻准备在需要我们时加班加点； 
　　3、努力做好园庆节目的排练活动。