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大学班主任教育工作计划

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  一、处理防控与班务问题

  1.防控处理

  每天早上坚持让班委在校门口把好入校关,看学生是否带有“四品”,即口罩、体温计、水杯、纸巾。

  入校后由班主任监督,逐个复查学生体温,并如实填写,然后上报学校,如果出现高温学生及时按文件要求及时、恰当处理。

  每天做好教室通风及卫生打扫,为学生创造良好的环境,每两天教室消毒一次。

  多给学生做甲流宣传防控知识,让其明白健康的重要性及防护措施。

  2.班务处理

  首先让各班委分块负责本班工作,遇到问题自己能处理的自己先处理,实在解决不了的,再上报班主任。

  各班委、小组长做好自己负责工作每天情况的详细记录,以便在班会上向大家汇报。

  通过平时的周评比、小组评比总结,为期末学生的评优评先做好准备。

  二、提高学生学习问题

  1.在学习态度上提倡有问题就多问。各小组长应多帮助小组内成绩有待提高者。

  2.在学习方式上提倡讨论和独立相结合,集思广益,提高问题答案的质量及多样性。

  3.在学习任务管理上提倡老师布置和小组长布置相结合,每天的学习任务都要规定最长的完成时间加起来不超过一个小时。

  4.学习任务完成情况的评比上采取每日和每周相结合的方式。

  三、提高学生思想教育

  1.杜绝思想品德教育的形式主义

  2.加强家校沟通,不给学生不良行为留空间。

  3.加强班级德育队伍建设

  4.培养学生良好、规律的习惯

  5.开展丰富多彩的特色活动

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