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罗镇中心学校教研组工作计划(05-06年度第二学期)

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萧王庙中心小学2004学年第一学期语文教研组工作计划
一、指导思想
    以课程改革为核心,以新课程理念为指导,加大教研、教改力度,继续深入开展主题化系列教研活动,以“教学大比武”为契机,着力于教师业务水平的提高;探索“生本教育”的课堂教学模式,营造开放的、适合主体发展的教学氛围,全面提高学生的语文素养。
二、主要工作及措施
      1、深入开展学习《走进新课程》和《课程改革与学习主题构建》为主的研训一体化活动,做到主题明确,人人参与。
      2、加强组内的日常交流性听课,执教教师课后要进行说课,课后要上交教案、说课稿及教学反思。听课教师都要进行认真地评课,做好记录。主评老师能及早了解教材,在评论时结合相关的教学理论,进行“主题式评课”,为“教学大比武”做好准备。
      3、经常学习各类业务刊物,勤做摘记。充分发挥学校在师资、网络教学上的优势,把信息技术与学科进行有机整合,积极引进各种成功的优秀科研成果,提高教学效率。
      4、构建平等合作的师生关系,营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参与评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思考问题,鼓励学生敢于向教师、向教材挑战,充分张扬自己的个性。
       5、树立大语文教学观,开展丰富多彩的语文实践活动,推行每周一诗等训练;加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累及平时的小练笔指导,提倡学生写日记,鼓励学生向《奉化日报》、《宁波晚报》等积极投稿,争取发表。
       6、利用课外辅导时间,两天补优两天补差,形式多样,对差生要多鼓励多表扬;对优生主要拓展其阅读面。本着“考核不光看分数,评估重在看素质”的原则,对学生全面素质的评定,采用口试与笔试相结合,讲究练习质量。
       7、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教导处的组织领导下,通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老教师的传、帮、带等活动,加强对青年教师的培养。
三、分月工作安排 
九月份 
1、组织教师集体讨论修改教研组计划,为搞好教研活动献计献策
2、组织教师学习新课程标准,了解新课程标准的意义、功能、结构、内容,明确新课程的实施和评价。让新课程标准的思想深入到每一位教师的头脑
3、语文研训一体化活动(实验小学)
4、听课周(一)
十月份 
1、教学常规检查、反馈 
2、征集学科教学论文 
3、听课周(二) 
4、一年级拼音过关测试 
十一月份 
1、期中教学常规检查、反馈 
2、期中教学质量检查 
3、听课周(三) 
4、二至六年级朗读竞赛 
十二月份 一月份
1、全街道学科论文评比
2、复习迎考
3、教学质量测试
4、总结、交流
 
四、附录:
 
教学研讨活动安排
 
周次教研主题上课教师主评教师
第5周    创设开放而有活力的语文课堂丁朝女       胡世浩徐治英       王优娜
第8周周钢营       孙志达袁吉飞       孙颐芬
第10周“自主、合作、探究”学习模式的探讨(1)卢丹丹       宋  燕 王璞莹       范明春
第13周林静娜       唐炎朝 丁朝女       范明春
第15周“自主、合作、探究”学习模式的探讨(2)王璞莹       朱  磊竺叶儿       王优娜

 注: 教学研讨课教研主题、执教时间、执教者如有改动以通知为准。
 
一年级拼音过关安排:
出卷:丁朝女
测评:徐治英    林静娜     宋燕
 
二——六年级朗读测试员安排
王璞莹(二年级)     胡世浩(三年级)     丁朝女(四年级)
范明春(五年级)     孙志达(六年级)
 
 
 
 
萧王庙中心小学语文教研组
2004年9月

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