2010—2011年度第二学期特殊教育学校德育工作计划

一、指导思想：
   以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。
二、工作重点：
   1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
   2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。
   3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。
   4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。
   5、建好实验小学德育教育博客。
   6、实施德育导师制。
   7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。
   8、抓好成长记录袋使用情况。
三、工作措施：
   （一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。
   1、抓学习，提高每个教师的德育素质。我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。
   2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。
   3、加强师德师风建设。我校将以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。
   4、加强和改进学生的思想道德建设。少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。坚持以人为本，按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的道德实践活动，教育引导少年儿童增强爱国情感、确立远大志向、规范行为习惯、提高基本素质。
   5、加强班主任的岗位培训，加强理论学习，班主任要认真上好班队会课，每月进行班主任例会，交流工作经验和方法，探讨德育工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断得到新的提高。
   6、推行班主任工作承诺制：
   （1）对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；
   （2）与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；
   （3）帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；
   （4）教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；
   （5）让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；
   （6）给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；
   （7）为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成学业；
   （8）替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。
   （二）继续狠抓小学生日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
   本学期我们将继续开展小学生良好行为习惯为主的养成教育，重点培养学生讲文明、讲礼貌、讲卫生的良好习惯。要在学生中大力宣传“十个讲”，即“语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全”。各班级要从最基本方面抓起，站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等，要让学生成为小主人，发挥学生的主观能动性，培养他们的自我教育和自我管理的能力，并做好个别教育工作，形成良好的班风。
   （三）抓好丰富多彩的活动，提高德育工作的实效。
   1、以培养社会主义荣辱观为核心，开展民族精神教育活动。继续开展“弘扬和培育民族精神月”宣传活动，增强社会主义荣辱观教育的内涵和效果。
   2、把“荣辱观教育”、“法制教育”、“养成教育”等三项教育作为对学生进行思想教育的突破口。
   3、深化诚信教育。贯彻教育部下发的《关于在中小学生进一步加强诚信教育的通知》要求，以诚信行为，诚信制度，诚信文化为重点，广泛开展创建诚信校园，培育诚信师生活动。开展“诚信在我心”的读书征文活动。把诚信教育渗透到学校教育的各个环节，普遍提高学生的诚信道德素养。
   4、充分开展法制教育。继续组织学习有关法律法规，建立健全法制副校长制度，充分发挥法制副校长的作用，为学校法制教育的开展创造良好的条件。营造良好的法制教育环境，使学生在潜移默化中感受法治精神，提高法律素质。

【1】
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   5、充分利用革命传统节日，进行爱国主义、集体主义、理想主义等教育活动。本学期要充分利用雷锋纪念日、三·八节、清明节、劳动节、儿童节、七·一等节日、有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动。
   （四）构建三合一德育网络，拓展德育教育的渠道。
   1、办好家长学校，优化教育合力。本学期继续办好家长学校，对家长授以科学育人的知识技能。充分发挥家长委员会的作用，利用他们的力量帮助学校传达育人理念，成为学校与家长的沟通桥梁。
   2、密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。
   3、充分发挥校外辅导员的作用，运用社会合力共同做好德育教育工作，本学期将聘请法制副校长来校对学生进行法制讲座。
   4、继续加强家校联系活动。要求各位班主任及科任教师按学校要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。
四、月份主要活动安排：
   三月份
   1、制定德育工作计划。
   2、召开班主任例会。
   3、开展学《守则》、《规范》活动月活动。
   （1）、“文明礼仪伴我行”活动。
   （2）、开展“学雷锋、树新风”主题教育活动。
   4、庆三八活动：享受亲情，感谢母亲！
   5、开展小学生普法安全专题教育活动。
   四月份：
   1、庆祝建县百年，组织好学生“学历代先贤、看家乡巨变”红色之旅活动。
   2、清明节对学生进行革命传统教育（祭扫烈士墓活动）。
   3、召开班主任例会。
   4、召开班主任经验交流会。
   五月份：
   1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育。
   2、聘请法制副校长来校进行法律知识讲座。
   3、召开班主任例会。
   4、举行《守则规范记我心》演讲比赛。
   5、准备“六一”庆祝活动。
   6、组织好一年级学生入队教育。
   六月份：
   1、举行庆祝“六一”国际儿童节活动。
   2、一年级学生入队。
   3、举办第二届校园艺术节。
   4、召开班主任例会。
   5、结合“6·5”世界环境日，开展环保教育。
   6、德育工作讲座。
   七月份
   1、庆祝党的生日活动
   2、召开学生座谈会。
   3、召开班主任例会。
   4、对德育工作进行总结。
   5、进行学生评教师、家长评教师、教师自评、教师互评活动。
   6、制定师生暑假活动方案。

林西县实验小学政教处
2011年2月

【2】
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