浅谈少先队教育中创新能力的培养

　　一、指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大会议精神，全面落实《公民道德建设实施纲要》。坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强青少年思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力和战斗力。把我校的少先队工作推上一个新的台

　　二、具体工作目标及要求

　　1、切实加强未成年人思想道德教育。坚持爱国主义主旋律，树立育人为本的思想，对学生进行社会主义公德和文明行为习惯的养成教育。引导少年儿童从小树立远大的志向，勤奋学习，强健体魄，参与实践，全面发展。在对少年儿童进行思想品德教育过程中，始终遵循少年儿童的教育规律，寓教育于各项活动中，引导队员了解和感受民族精神，培养少先队员维护祖国统一与世界和平的意识。把对未成年人理想信念的引领和高尚思想品质、良好道德情操的培养作为重要任务，充分认识培养少年儿童良好行为习惯的重要性，努力在队员习惯养成方面抓出实效，为队员长大后形成良好的基本道德规范奠定坚实的基础。

　　2、加强我校常规活动的开展。加强日常行为习惯的监督检查，提高值日、值周质量，严格执行流动红旗竞赛。开展光荣升旗手活动，各中队要积极推荐有特长、为学校为班级争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。通过“红领巾文明岗”等阵地加强队员的自主管理，促进我校精神文明建设。

　　3、开展红领巾护绿行动。各中队要制定护绿公约，教育队员爱护花草树木，有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校园绿化出力，让我们的校园更加生机盎然。

　　4、本学期我校将开展主题为“共享奥运、快乐生活”的系列活动，在校园中掀起参与奥运、服务奥运的热潮，促进少年儿童增强参与奥运、服务奥运的意识，使他们在实践、体验、锻炼中成长。

　　5、进一步实施星卡激励性评价方案，全面发动学生争卡的积极性和争当星级少年。

　　周次

　　日　期

　　内 　容

　　1

　　2.18--2.24

　　1、始业教育，大扫除

　　2、召开大队干部和扶助员会议

　　2

　　2.25—3.2

　　1、“共享奥运、快乐生活”的系列活动(一)点击奥运　了解常识

　　2、刊出三月主题黑板报。主题：感恩、绿化等

　　3、实施星卡激励性评价制度的补充方案

　　4、严格实施国旗制度

　　3

　　3.3--3.9

　　1、开展“学雷锋、做好事、人人动手，美化校园”活动。

　　2、在“三、八”节前后，自制贺卡，开展“我向妈妈表心意”活动。

　　3、“共享奥运、快乐生活”的系列活动(二)感动奥运　关爱生命红领巾义卖活动

　　4

　　3.10--3.16

　　1、开展爱绿护绿系列活动

　　2、班容班貌评比

　　5

　　3.17--3.23

　　优秀学生、优秀学生干部、先进班集体评选

　　6

　　3.24--3.30

　　“共享奥运、快乐生活”的系列活动(三)绿色奥运　环保健身

　　7

　　3.31--4.6

　　交通安全、森林防火教育

　　8

　　4.7--4.13

　　刊出主题黑板报。主题：学科学、爱科学。

　　9

　　4.14--4.20

　　民族精神代代传------春季远足游活动

　　10

　　4.21--4.27

　　请校外法制辅导员来校举办法制讲座

　　11

　　4.28--5.4

　　迎“五一”， 劳动体验教育活动

　　五一国际劳动节

　　12

　　5.5--5.11

　　1、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味

　　2、“共享奥运、快乐生活”的系列活动(四)畅想奥运　感恩父母

　　13

　　5.12--5.18

　　开展“自己的事情自己做，争当小能人” 少先队主题活动。

　　14

　　5.19--5.25

　　1、“共享奥运、快乐生活”的系列活动(五)人文奥运　共同传承

　　2、溺水安全教育。

　　15

　　5.26--6.1

　　1、庆祝“六一”国际儿童节。

　　2、刊出主题黑板报。主题：庆“六一”

　　3、“共享奥运、快乐生活”的系列活动(六)共享奥运　快乐成长

　　16

　　6.2--6.8

　　对学生进行安全自护教育

　　17

　　6.9--6.15

　　做好期末各项评比工作

　　18

　　6.16--6.22

　　协助搞好学校的期末复习工作，进行学习习惯的教育。

　　19

　　6.23--6.29

　　世界禁毒日宣传活动

　　20

　　6.30--7.6

　　7月3日暑假开始