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学校教育工作计划

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为切实贯彻学校工作计划,做好德育大文章,真正体现“以人为本,关爱每一个学生”这一办学理念,使德育工作扎实有效,特制定以下工作计划。 

指导思想 

    本学期政教处工作以新课程改革精神为指导,牢固树立“以人为本,促进学生全面发展”的科学发展观,以“育人为本,德育为首”的教育观,加强爱国主义教育,革命传统教育和传统美德教育,培养学生自主管理能力。尤其要重视做好特殊生的转化工作,尽可能地缩小落后面。引导学生树立正确的人生观、价值观,提高学生的思想道德水准,狠抓学生的养成教育,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育,抓好教师服务育人观念及学生基础文明养成教育,进一步促进学校优良的校风、教风、学风的形成,推动学校素质教育的开展,让我校德育工作更上一个台阶。 

主要工作及目标 

政教处在本学期工作中将贯彻以下工作原则: 

1、以学校工作计划为指导,努力建设“六大”校园,打造和谐校园; 

2、积极对学生开展养成教育、道德和思想教育; 

3、尊重、关爱每一位学生,保护学生合法权益,保障正常教学秩序; 

4、加强对心理咨询室的建设,对学生的心理问题,积极干预和辅导; 

5、坚持“一切为了学生的发展”,教育为主,处罚为辅的原则对待学生违纪问题; 

6、坚持正确的工作方法,公正、公平、公开和高效。 

政教处在本学期将着重作好以下几个方面的工作: 

一、加强政教处自身建设 

“工欲善其事,必先利其器。”作好本学期政教工作,首先就要加强政教处自身建设。 

(一)加强政教处教师思想作风和业务素质建设 

在本学期工作中,我处教师将加强思想作风建设,积极参加学校组织的政治学习和师德教育。力争人人作到讲奉献、讲团结、讲师表、顾大局、识大体。保持政教教师以良好师德形象,饱满的精神状态和正确的思想方向投入工作。同时,我们还要要加强业务素质建设。新一代学生讲独立、自由、民主,同时又表现出以自我为中心,不顾集体和他人。面对他们,政教工作不能肤浅化、简单化。针对学生身上发生的问题,我们要从环境、心理动机等多方面发现它的成因,要用道德、纪律和法律的标准进行多层次、多角度的判断,得出正确的结论,找出科学解决问题的途径和方法,最终化解问题,完成教育学生的使命。为此,本学期政教处教师要加强心理学、教育学、法学等方面的自我学习,要加强现代青少年工作理论的研究,力促政教工作走上科学化、专业化轨道。 

(二)加强学生管理制度建设 

加强宏观控制,继续完善学生在校生活各个方面的规章制度,使学生的行为有明确的规范依据,使制度之间相互衔接,形成相互制约的机制,最终达到对学生的有效管理。为此,本学期政教处将进一步完善“烟台十二中一日常规”、“放学路队管理制度”等一系列制度规范。努力创造团结、奋进、求实、创新,并富有浓郁人文特色的校园环境。 

加强工作制度建设,减少处理学生违纪行为的随意性。从制度上杜绝随便停课、处理不及时、处罚标准不统一、处理结果不公开等问题。 

(三)加强班主任队伍建设 

班主任是班级工作的组织者和实施者,是学校德育教育的执行者,而班主任的师德水平和业务能力的高低,直接决定着学校德育工作质量的高低。为此,政教处将加强对班主任工作能力和方法的培训,定期召开班主任会议,组织班主任学习。要求班主任在“爱、严、靠、细、新、活”六字上下功夫,耐心做好班级管理工作和学生思想工作。本学期将组织初一、初二、初三年级的班主任老师进行德育优质课比赛,开办班主任沙龙,促进班主任之间的交流,提高各位班主任老师的工作水平和业务能力,从而真正使班主任成为学校德育教育的主体。 

(四)加强档案建设 

认真作好各项评比、检查的档案记录,作好各种证件办理的档案记录,认真作好学生公益行为和违纪行为的档案记录。同时,建立和完善学校的德育网站建设。加强班主任班会备课记录和家访记录的督促检查工作。对各方面工作都设专档,做好经验积累,为随时掌控学生动态,提供依据;为教育科学研究提供材料,为每学年校百分考核提供材料。 

七、加强学校卫生工作 

学校是育人的基地,要为学生创造一个良好的生活,学习环境,必须加大力度治理校园环境,要求各班主任根据政教处工作布置,搞好教室和包干区卫生,杜绝卫生死角的存在,学校政教处每天检查评比,作为班主任考核和班级五星评比的标准之一。 

    以上是我们政教处工作设想,学校还有很多临时性的工作,我们多会以认真态度对待,力争把工作做细、做实、做牢、做好,以推进学校工作更深入的开展。 

德育工作行事历 

        初一新生军训 

第一周:开学典礼  

文明礼仪教育  

学校安全隐患排查 

阳光中学生着装检查 

第二周:尊师爱校教育  共2页,当前第1页1

        初一新生常规教育 

第三周:心理咨询室启用及问题学生上报统计 

        以尊师爱校为主题的刊板、黑板报评比 

    班主任例会 

第四周:初一新生《中学生守则》和《中学生日常行为规范》测试 

        秋季田径、趣味运动会 

第五周:“十、一”长假 

第六周:初一新生“中学生活一月谈” 

第七周:班干部培训   

    问题学生教育会 

第八周:心理健康教育   

    班主任沙龙 

第九周:开展诚信教育,迎接期中考试 

第十一周:期中总结 

第十二周:艺术周(学生个人能力展示暨文艺汇演) 

第十三周:班干部培训 

第十四周:德育优质课比赛   

第十六周:校风校纪大家谈座谈会 

第十七周:心理健康教育 

第十九周:安全教育 

第二十周:休业式 
     二、狠抓行为规范养成教育 

    1、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》是中学生的行为准则,是培养学生成“四有”新人的最基本要求。开学第一个周,要求各班根据自己班级的实际情况,利用班会时间组织学生学习《守则》、《规范》;初一新生第一个月,班主任要根据自己的班级管理理念和方法,有所变通的组织学生进行《守则》、《规范》,政教处将在第四周组织测试。 

2、按时召开执勤教师会,学习执勤教师工作条例,规范执勤教师的行为,以教育为主、惩罚为辅的工作原则开展执勤工作,重点强化楼内学生安全,禁止学生疯闹、跑跳,及时处理一些突发事件,保障教育教学工作的正常进行。 

3、在环境卫生保持上,狠抓学生行为习惯,培养学生主人翁意识,开展“我不扔,我来捡”活动。 

    4、本学期一开学就狠抓升旗仪式,让每一次升旗仪式都

成为一次生动的爱国主义教育课。 

    5、本学期各班要根据本班事迹情况,开好四至五次有质量的主题班会,要求内容充实健康,形式要活泼多样,易于操作。 

    6、进一步深化《公民道德实施纲要》,结合学校实际,加强学生的爱国爱校,遵纪守法,文明礼貌,诚实守信,勤俭节约,团结友善等基本道德品质建设。 

    7、根据德育过程中的主体性,实践性,渗透性,针对性原则,深入开展检查力量,根据学生的思想现状,切准思想脉搏,坚持“求实、求近、求小、求新”的工作原则,扎实推进德育工作。 

     三、倡导良好的校园文化 

    加强校园橱窗的安排,班级黑板报、刊板等文化阵地的监管力度,把好舆论导向,大力宣传正确的人生观、价值观和教育理念。开展读书活动,大力倡导学生多读书、读好书,以书为友,以书为伴,养成良好读书习惯,创建书香校园。 

四、重视心理健康教育和问题学生的个人成长 

    建立心理咨询室,配合班主任工作,做好问题学生的心理咨询和转化工作。坚持集体教育和个别辅导相结合,学校教育和家庭教育相结合,分析问题、心理咨询和积极引导相结合,积累经验,加强研究,努力培养学生乐观向上,团结,协作,公平竞争意识,提高学生耐挫力,注重学生青春期教育,促进学生身心健康发展。 

    五、以校园文化为载体,积极开展爱国主义教育活动。 

1、继续通过宣传栏、黑板报、刊板等宣传工具,对学生进行党的知识的宣传,充分展示建国58年来,我国在社会主义建设各条战线上取得的辉煌成就。 

2、利用班会课,宣传讴歌中国共产党在中国革命和社会主义建设中丰功伟绩,使学生更深刻地了解"没有共产党,就没有新中国"这个真理。 

3、继续抓好德育网站的建设,继续抓好网络道德这一课题研究,让网络德育产生实效。 

4、举办“迎国庆、盼奥运”手抄报比赛,展示我国改革开放20年的成就,增强民族自豪感。 

    六、法制教育 

    1、请法制副校长来校为学生作法制报告,增强学生法制观念。 

    2、要求各班主任利用晨会,班会和橱窗板报加强对学生法律常识学习。 

    3、安全警钟长鸣,抓好安全教育,督查指正学生的不安全行为,要求“校园110”每日中午和放晚学检查学生的不安全的行为,促进“师生”关注安全,关爱生命的意识养成。 

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