2019年政教处德育工作计划

　　一、指导思想

　　以党的十八大精神、十八届三中、四中全会精神和全省中小学育人工作座谈会精神为指导，围绕“立德树人”根本任务，深入开展社会主义核心价值观教育，推进校园文化建设，争创美丽校园，深化教育改革，创新德育运作机制，完善学校德育工作体系，加强德育课程研究，切实提升学校育人工作水平，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　二、主要工作与措施

　　1. 以“校园文化建设”为切入口，进一步优化育人环境

　　XX为我市的校园文化建设年，根据市、区两级的中小学“校园文化建设年”实施意见要求，加强校园文化建设，优化育人环境，争创美丽校园。校园环境建设分三步走：一是打造美丽校园，二是打造快乐校园，三是打造幸福校园。今年是打造美丽校园，目标：整洁有序、绿化美化、充满书香、富有情趣。

　　（1）加强校园卫生，强化养成教育（如排队就餐、排队就寝、排队出操等）

　　（2）维护校园绿化，增设温馨提示语，开展校园绿化地认领行动。

　　（3）建设班级图书角，积极创建书香班级。

　　（4）办好各类学校社团，进一步推进乡村学校少年宫建设，培养学生兴趣，提高学生综合素养。

　　（5）进一步推进“以名人命名班名”特色班级创建活动，打造积极向上、个性化的班级文化。

　　（6）结合义务教育阶段课程改革实施方案，不断挖掘区域资源，扩大社会实践基地。

　　（7）四楼长廊建设“家乡名人和油中娇子”文化墙，激励学生积极进取。

　　（8）对学校的楼宇和道路进行合理命名。

　　2、以“德育骨干提升”为重点，着力打造高素质的德育队伍

　　（1）做实班主任培训工作，搭建班主任成长平台，探索班级管理规律，总结提炼优秀班主任工作经验，推动班主任队伍专业化发展进程。

　　（2）以学科德育为重点，深入开展学科德育活动课教学研讨。引导德育教师不断总结德育教学经验，提炼教学科研成果，提升专业发展水平，经常性地开展德育教研活动，积极推进综合素质评价改革。

　　（3）继续组织好教师参加心理健康专业发展培训，提高省心理健康教育c证持证率。为学校心理健康教育发挥更大的功效。

　　3、以“整合高质”为重点，着力推进学生素质全面提升

　　（1）围绕德育主题月,继续加强习惯养成教育。持续开展“五水共治”、“光盘行动”、“低碳节能”等专题活动，以“文明出行”、“传唱《大禹纪念歌》”等活动，鼓励学生争做环境保护的宣传者和实践者。提高学生文明素养。

　　（2）继续落实开展百场巡讲进校园活动。有机整合革命传统教育、法制教育、家庭教育、国防教育、心理健康教育、禁毒教育、反邪教宣传教育、青春期教育等，扩充教育资源，丰富教育形式，提高教育实效。

　　（3）加强学校团队工作。在团队工作中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观教育。通过主题团队日、主题班会、国旗下讲话等形式，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育。深入推进初中团队一体化建设工作，加强初中少先队组织建设。

　　4、以特殊群体学生为重点，落实关心关爱学生工程

　　（1）着力做好留守儿童的关心关爱工作。

　　（2）做好个别残疾儿少的教育关爱工作。

　　（3）做好新居民子女教育工作。

　　（4）做好行为偏差、心理偏差、贫困和学困学生的帮扶工作。

　　5、以学生会组织建设为重点，推进学生自主管理

　　（1）团委加强对学生会干部的管理和培训。

　　（2）发挥学生会干部在学校“五项竞赛”、餐桌管理及各类活动中的组织协调能力。

　　6、设立时事宣传栏，改进和加强时事教育

　　在食堂前的宣传橱窗设立时事宣传栏，由学校社政教研组负责定期更新，开展以当前国内外形势、党和国家的重大方针政策，省、市委的重大决策部署及社会热点问题为主要内容的时事教育，加强时事宣传阵地建设。同时利用经典诵读、升旗仪式教育、我们的节日主题活动，培养学生的家国情怀。

　　7、加强学校与家庭、社会的联系，形成教育合力

　　(1)继续做好教师日常家访，尤其是班主任，进一步转变工作作风，密切家校联系，掌握学生的思想动态，争取教育的主动权。

　　(2)组织开好家长委员会，全校家长会及各班小型家长会，进一步发挥家长的作用，整合学校、家庭、社会等各方面力量，做到齐抓共管，形成良好德育网络。

　　(3)充分利用校外德育基地，组织学生参加社会实践活动,让学生在活动中受到感悟和教育。

　　8、加强安全教育和防范，深化"平安校园"建设

　　(1)健全校园安全管理制度，强化安全网络建设，完善学校安全责任体系，巩固等级“平安校园”创建成果，深化“千万学生饮食放心工程”。