一、学情分析本班共26人,其中女生12人,男生14人。大多数学生身体健康,无运动技能障碍。小学一年级的学生的动作模仿能力很强,对于各种体育
活动充满了好奇与兴趣,具有强烈的运动学习动机,是学习运动技术的大好时机,我们要抓住这一时机,使他们具有积极参与体育活动的态度和行为。小学一年级的学生在体育学习和活动的过程中,有成功与进步的喜悦,也有失败与退步的痛楚,他们对此有很直接、很具体、很深刻的感受。让学生通过体育运动的直接体验,逐渐认识体育运动中成败得失与情绪的关系,体验到体育运动中情绪体验的深刻性、易变性、两极性,知道适当地控制自己的情绪,使学生感受到体育活动给自己的生活带来的乐趣。
二、教材分析依据新课程教学内容以及本校实际情况,有目的、有计划地进行教育教学工作,传授基本的体育卫生保健知识和体育技能,并在传授中渗入思想道德教育,使每个学生都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好学生。
三、学期教学目标1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育卫生保健和安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。
第一学期体育教学计划进度表
课次
教学内容1
阅读性内容——体育常识:课堂常规2
运动参与——游戏:快快集合3
体验性内容——基本体操和广播操4
运动参与——游戏:老鹰和小鸡5
体验性内容——基本体操和广播操6
延伸性内容——韵律活动:基本舞步7
体验性内容——走和跑:自然走、直线走、对准目标走8
体验性内容——走和跑:各种姿势的走9
延伸性内容——民间体育活动10
体验性内容——基本体操和广播操11
体验性内容——基本体操和广播操12
运动参与——游戏:老鹰和小鸡13
体验性内容——跳跃:单脚和双脚连续跳14
体验性内容——投掷:掷轻物15
运动参与——游戏:换物赛跑16
运动参与——游戏:拍球比多17
体验性内容——走和跑:听各种信号跑18
体验性内容——走和跑:自然快跑19
体验性内容——基本体操:垫上活动20
运动参与——游戏:单脚跳接力21
体验性内容——投掷:投准22
体验性内容——跳跃:兔跳、青蛙跳23
运动参与——游戏:钻“山洞”24
体验性内容——基本体操和广播操25
体验性内容——走和跑:30米跑26
延伸性内容——韵律活动:基本舞步27
体验性内容——跳跃:立定跳远28
运动参与——游戏:换物赛跑29
体验性内容——投掷:各种方法的投掷30
体验性内容——基本体操和广播操31
延伸性内容——民间体育活动32
延伸性内容——韵律活动:律动组合33
体验性内容——跳绳:跳短绳34
体验性内容——走和跑:30米快速跑测评35
运动参与——游戏:看谁投得准36
延伸性内容——民间体育活动37
体验性内容——跳跃:立定跳远测评38
体验性内容——基本体操和广播操39
体验性内容——投掷:轻物掷远40
体验性内容——跳绳:跳短绳41
延伸性内容——民间体育活动42
体验性内容——跳绳:跳短绳43
运动参与——游戏:钻“山洞”44
阅读性和欣赏性内容——健康常识:坐、立、行45
阅读性和欣赏性内容——体育常识:做操好处多46
阅读性和欣赏性内容——健康常识:个人卫生47
阅读性和欣赏性内容——安全常识:行路安全48
阅读性和欣赏性内容——体育欣赏:奥运会集锦
2019年五年级下册语文教学工作计划范文
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