2010-2011学年第二学期主题班会工作总结

时光飞逝，初二的学习又将结束，相比前一学期，我们班有所进步，但略有不足。　　

一．班级各方面的情况总结　　

1．班风　　

我们班每个同学还是参加活动的积极性很高，比如：科技节主题班会、三对三篮球赛、队列比赛都很踊跃，这足见我们班团结的班风。　　

2．学风　　

我们班的学习氛围有所改善但不够浓厚，早上有些同学还是有补作业现象，不过上课纪律方面有所好转，在课间时已有一部分同学开始讨论学习问题或互相借阅笔记，不过作业及听课质量还有待提高。大多数同学对学习有较高的热情，但普遍较懒，不愿脚踏实地学习。　　

3．行为常规　　

我们班在行为规范方面做得较不错，每周扣分都很少。每个同学也都很自觉地捡起垃圾并互相监督红领巾和校服有无佩带或穿好。　　

4．板报　　

在班级板报方面，我认为我们班同学交稿的积极性有所提高，其文章的立意已经深入。但是班级板报的设计新颖、有创意。宣传委员花了大量心血，以高质量、高要求较好的完成了板报任务。在年级板报方面，相关同学都很负责，总能有质量的提前出完板报。　　

5．教室卫生　　

在这一方面我认为我们班做得非常好，值日生都很负责，劳动委员在大休息时也经常检查教室卫生，所以在这方面的扣分少之又少。　　

6．纪律　　

在众多的纪律方面，做得最不好的便是课堂纪律，上课说笑、开小差的情况通过换位子已有所改善。同学间互相督促、自觉遵守纪律的“法则”让我班今年的课堂纪律好转了不少。　　

二．本班在班级管理中的具体措施、方法　　

我们基本延续上学期安排　　

1．个人行为量化表　　

我们班这学期开始实行个人行为量化表，并把表格贴在教室的一角，做到公开化、公正化。目的是让同学们在你追我赶的氛围中一点一滴的地提高着成绩。　　

2．值日班长　　

我们班这学期让一些不是班委的同学做一周的值日班长，并选出做的较出色的继续当。这样做的目的是为了让每个同学都为班级出份力，激发同学的工作热情。　　

3．合理安排时间　　

这学期，我们继续开展了晨跑、晨读与一点钟进班级午自修的制度，让同学充分地利用早上、中午时间进行预习复习和做作业，而且管理更加合理化，使每个同学都能按要求做到。　　

4．通讯员制度与班级中的两块板报（通讯栏和学习园地）　　

两名通讯员会那着相机记录下同学参赛成果或优秀的表演、时政演讲等点点滴滴贴在通讯栏中并写一份通讯搞，并在学习园地中贴一些同学的优秀笔记、作业让同学分享　　

5．丰富的课余活动　　

在期中考试之后，我们班委组织到儿童福利院为孤儿带去食物、玩具、温暖与关怀。以后我们还会组织一些学习不自觉的同学再去几次，让他们感到自己的美好生活，精彩还在继续！　　

三．本学期和上学期比较（进步亮点处）　　

1、上课纪律有所改善　　

2、成绩有些提高　　

3、工作落实的更完善　　

4、班委会定期，更能解决问题　　

5、班风更团结，凝聚力更强　　

四．班级中存在的不足　　

1、还存在补作业现象　　

2、整体成绩有待提高　　

3、副课不够重视、认真　　

班委今后努力方向是营造个更好的学习氛围，提高学习的质量，使整体成绩在上一层楼。　　

五．班级本学期在校获奖情况　　

队列武术此赛初二年级第三　　

“奥运知识”竞赛校团体二等奖　　

女子、男子篮球三对三年级季军　　

街舞比赛全校第二　　

拔河比赛年级第二　　

个人获奖情况；　　

上海市中学生现代文阅读大赛市二等奖王欣宇　　

“韬奋杯”上海市第五届中学生时政竞赛区二等奖市二等奖张欣彤　　

上海市中学生科普英语比赛区三等奖张凯妮