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班级学雷锋活动总结

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  经过一个学期的努力,班级工作井然有序,圆满完成上级各部门分配的任务。学生在这一个学期中,完成学业、思想品质和身体素质得到了全面提高。

  一、班级取得的成绩或优点:

  (一)、大部分学生充分认识到学习的重要性,把自己的学习发展与远大的革命理想联系起来。学生能够乐观地对待自己,掌握正确的学习方法、并且讲求学习效率。因此,教师在教学中能够得心应手,因材施教,不会因为学生不爱学习、不做作业而头疼。班级干部均能认真负责,与一些后进生自觉结成对子,互帮互学。

  (二)、学生经过不断的学习,思想品质逐步提高。学生在平常的学习生活中,能充分认识到教师与父母对自己的关心和教育。认识到国家对自己受教育的重视,下定决心长大后要为祖国争荣誉,热爱祖国、热爱劳动人民。

  (三)、学生认识到劳动的必要性和重要性。学生在劳动课中学到的知识能运用到生活当中。学生也开始关心父母了,知道了劳动的辛苦、明白了“粒粒皆辛苦”的真实含义。在学生当中浪费粮食、浪费水的现象不见了,珍惜粮食、爱惜水、讲究卫生的现象随处可见。

  (四)、学生认识到体育锻炼的好处。均能积极参加体育活动,保证每天至少1小时的活动时间。学生在这一个学期,生病住院的学生明显减少了。学生在学期末的体育达标测验中,都能轻松过关,并且有几个同学在镇组织的体育竞赛中获奖。

  (五)、经过一学期的学习,学生的审美观得到了很大的改善。学生对美有了更深的认识,学会拒绝假、恶、丑。学生对自己的要求更加严格了,学生的求知欲望也更加强烈了。

  二、班级中存在的问题或不足:

  (一)、班级中有一些学生对学习缺乏深刻地认识,对作业敷衍了事,不求上进。甚至有的学生产生了“破罐子破摔”的思想,上课或课后捣乱纪律,贪玩、逃学,产生厌学情绪。教师没有及时发现,进行跟踪教育,导致部分学生成绩下降。

  (二)、班级中有个别学生对劳动和体育缺乏必要的认识,加上家长的娇生惯养、学生产生自己惯自己的想法。教师几次进行教育,由于家长缺乏认识,所以并没有收到良好的教育效果。

  (三)、个别学生对学校的一些工作显得漠不关心,家长对学校发动的一些事情缺乏认识,产生对抗心理,使班级正常工作行进受阻。教师没有及时做出决定进行家访,了解其实际情况,进行说服教育,解决问题,使一些问题复杂化。

  三、改正措施:

  (一)、教师要及时掌握学生的发展动向,正确、合理地进行教育。

  (二)、教师要经常进行家访,与家长沟通,共同教育好学生。

  (三)、教师要在平常的教学工作中,抓好尖子生的辅导和后进生的转化。

  (四)、教师要对学生进行多表扬、鼓励,少批评、挖苦,做学生的良师益友。

  (五)、教师在班级工作的管理上要进一步借助班级干部,抓好班级纪律,形成良好的学习风气。

  针对以上归纳的本班级存在的一些优、缺点,自己进行了认真总结,争取以后发扬优点、克服缺点,使今后的班级工作顺利进行。

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