党员干部党性分析报告

　　党性分析教育活动自我剖析 党性分析是每个共产党员对照党员的基本标准进行自我剖析的党性教育活动。以下是小编精心搜集的党性分析教育活动自我剖析范文，希望对你有帮助!

　　党性分析教育活动自我剖析范文篇一在深入学习《保持共产党员先进性教育读本》、八个坚持、八个反对、两个务必中，对照《党章》八条要求、xx《在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话》中提出的六个坚持，在认真进行梳理中，结合思想工作实际，与优秀共产党员五带头基本要求相对照，自己进行了认真的反思，通过认真回顾自己近年来在工作、生活中的表现，切实感觉到与党员先进性要求还有一定差距，有必要进行认真查找自己在党性方面存在的实际问题和不足，并剖析根源，查找原因，明确今后的整改方向，以便更好地发挥一个共产党员应有的先锋模范作用。下面就自身存在的问题、具体表现、产生的根源做一深刻剖析。有不全面、不深刻、不实际之处，请党组织和党员同志们予以指正。

　　一、存在问题

　　1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。

　　2、班主任工作觉得太繁重，有不想当之念头

　　3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

　　4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

　　5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

　　6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。

　　二、存因剖析

　　1、在政治理论学习方面，主要是对其重要性认识不足。觉得一名普通党员，只按照党支部的任务去完成就好了。工作忙，学习政治先放一放，等到非学不可才去看看学学，其结果是可想而知，政治思想水平和理论水平就不能提高，对邓小平理论和三个代表的重要思想就无法深刻地认识。认识上有问题，行动上就跟不上。

　　2、班主任工作繁重而不想做的原因，其实也是对工作拈轻怕重的表现，觉得班主任工作太重了，就怕苦了。其实这种想法也是不求上进的表现，工作应该拣重的挑。

　　3、工作中不够细腻，其实也是不够负责的表现。把学习冲击一切搬了出来。忙于应付，除了还不够适应以外，主要没有充分利用好一切时间，各项工作的计划性、持久性、反馈性都不够，说白了是主观不够努力。

　　4、在新课标实施中虽然在动一些尝试，但没有大胆实施，更没有把它当作课题来实施，而是一种突发的念头，这对理念的转变是不够的，对改革缩手缩脚，开拓精神不足，尤其是一些成功的教学尝试，更没有用文字的形式记下来，让大家来讨论和维护，总认为失败了会被人讥笑，何苦呢。

　　5、在教学上似乎有些想法，是否可以尝试，但总不想去跟领导说，总认为多一事不如少一事，领导叫我做，把它做好就行了，其实主人翁精神不够，把自己打扮成一个局外人。

　　6、安于现状似乎成了常理，人家也可以理解，自己也应该识相，最好把工作做得在中间位次，好了已经不可能，差了还感难为情，想混同于普通教师，其结果肯定会差，其实有悖于党员的先进性。

　　三、整改措施

　　1、一定要给自己定规矩，坚持认真学，认真写体会，做到学习、学习、再学习，活到老学到老，有一个真诚而清醒的政治头脑，有较好的理论水平和教深的专业素养。

　　2、领导、同事、学生及家长既然信任我，我就应该努力挑起这付担子，努力把自己所教的班级搞好，使学校放心，家长满意，当学生的后勤兵，全心全意为学生服务，做一个辛勤的园丁。

　　3、要利用一切时间做好各项工作，既做得扎实，又做得有序，每样细小的工作要踏实做好。做学生的思想工作是无止境的，要有一种诲人不倦的精神，使每位学生得到成功。

　　4、只有探索才会前进，在教学上要大胆实践，敢于实践，勇于探索，不断探索，不断开拓，培养学生自主、探究、合作的学习精神，努力实施一条轻负担高质量之路。

　　5、争做主人翁，决不做局外人，只要对教学有利不管是否被采纳，也要敢于提出，努力实践，凡是都能从大局出发，从实事求是出发，从学校发展出发，不计个人得失和荣辱，为学校出谋划策，把学校当作自己的家。

　　6、发扬与时俱进的精神，有一份光发一份热，决不按于现状，起好党员的先锋模范作用，在平凡的工作中留下一串坚定的脚印。

　　总之，通过这次党性分析的教育，努力使自己成为一名名副其实的党员，时时处处用高标准、严要求对照自己，站在队伍的前列，勇往直前，为教育事业而鞠躬尽瘁。

　　党性分析教育活动自我剖析范文篇二在全国开展两学一做主题实践活动之际，根据市委组织部统一安排，我有幸参加了为期2个月的市委党校科干主题班的学习，这是一次形式新颖、内容丰富、全面系统的理论知识学习。通过学习，使自己的思想受到了很大的触动，灵魂受到了深刻的洗礼，认识上有了进一步的提高。认真对照自已平时的工作及思想动态，深刻反思自己在党性方面存在的问题和不足，认识到了自己与新时期共产党员的标准要求还存在一定差距。具体剖析如下：

　　一、存在的突出问题

　　1、勤学善思不深，理想信念不够坚定。

　　通过在党校的系统学习，回顾自己平时的学习，一是政治学习不够深入，学习主要是通读文章、听辅导报告，看报纸和电视新闻较多，认真坐下来研究原著少，没有在理论研究上下功夫。对学习走过场，停于形式，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，没有做到学而行、学而信、学而用。二是理论联系实际不足，运用理论指导工作上有差距。虽然在学习中有时也写一些心得笔记，但是真正联系自己思想和工作实际写体会心得笔记不多。缺乏运用科学发展观和治国理政的立场、观点、方法去指导、分析、解决面临的实际工作问题的具体能力。对理论知识的理解与实际应用脱钩，没有发挥理论的指导作用，所以缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于从政治的角度来观察、分析问题。在基层工作，因为学习不扎实，所以对有些政策把握不够准确全面，观察事物的能力不够强，透过现象看本质的本领还不够强，工作缺乏预见性，也是理想信念不够坚定的一种表现。

　　2、党性锻炼不足，宗旨意识不够牢固。

　　党性是共产党员的立身之本，没有党性的党员不是一个真正的共产党员;党性不强或党性不纯的人不可能成为一名合格的共产党员。对照党员标准和先进典型人物，我觉得自己党性锻炼不足。一是政治修养不够。自己对共产主义的远大理想，只是在思想上有一种模糊的认识，对共产主义社会的具体目标和内容不甚明了，在共产主义的理想与现实的结合上还把握不够，对中国特色社会主义的长期性认识不足。二是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢。作为一名房地产开发企业的党组织负责人，没有深刻理解全心全意为人民服务的宗旨，为老百姓服务意识有所淡薄。在我所工作的范围内，需坚持任何时候都要以老百姓满意不满意作为衡量自己工作的标准，服务城市建设，建百姓满意楼盘，需把老百姓所要求的住房实用化、装饰个性化及服务标准化的需求融入到我们的服务理念中，而在实际工作中，我们更多地是追求经济利益的最大化，认为只要房子卖的出去就行，不能带着客户至上的感情去为老百姓服务。

　　3、工作作风不实，工作缺乏主动性。

　　作风关乎命运，作风决定成败。自己在工作作风方面存在以下一些问题。一是干工作、做事情、处理问题方法比较简单。对待工作不够积极主动，满足于上级主管部门(住建委)交办的任务，因此很多工作虽然完成了，但是完成的质量不高。二是工作作风不够扎实，缺乏创新精神。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，缺乏主动作为，敢于担当的精神，工作时间久了，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作抱有应付了事的态度。

　　二、产生问题的原因分析

　　通过市委党校主体班的学习和思考，我认识到自身存在的问题病症在表面上，病根在思想上，主要原因剖析如下 ：

　　1、理想信念方面。

　　对政治理论的学习认知能力有限，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，在工作中，有时会感到迷茫，面对当今房地产市场疲软的形势，面对企业公司制改革攻坚的艰巨任务，面对新时期新机制下企业创新发展的重大机遇和挑战，提不出科学有效的应对措施，想不出很好的解决办法。细细想来，自己在能力方面的欠缺，根本原因是作为一名共产党员没有把实现共产主义的坚定信念贯穿在解决实际问题的工作中。

　　2、党的宗旨方面。

　　对照在党校学习，分析自己在党性党风、宗旨意识方面存在的问题，是自已在树立科学的世界观、人生观、价值观方面功夫下得不够坚定，不能经常梳理自己的思想，反思自己的行为。究其主要原因是自已的党性修养不够强，为人民服务的宗旨淡化。

　　3、工作作风方面。

　　工作方法简单，工作激情不够，工作效率不高，精神懈怠、有惰性思想。反思自己的行为，总觉得自已在在基层企业工作了20多年，积累了一定的工作经验，所以工作按部就班,缺乏创新精神，遇到困难没有了以前破解难题、敢于担当的责任意识，不能适应新常态下的主动作为。究其主要原因是党性观念淡化，思想认识有了偏差，缺乏了敬业精神，忘记了共产党员应该发挥的先锋模范作用。

　　三、今后的努力方向

　　通过党校学习和参加两学一做学习教育活动，剖析自己存在的问题，要在今后的工作、生活中按照党章、党规来审视自己，规范自己，严格要求自己，努力克服自己存在的不足，做合格党员。

　　1、进一步加强理论学习，坚定理想信念。

　　我作为一名基层企业党员干部，要树立刻苦学习的理念，进一步加强政治理论学习，加强党性锻炼。始终坚定理想信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权力观，在政治上做一个明白人;始终保持头脑清醒，自觉地在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致，做党的理论的忠实实践者，方针路线的坚决执行者。在日常工作中，坚决响应市住建委党委的号召，做到有令则行，有禁则止，对上级的指示决不歪曲不变通，做到个人利益服从大局利益，明辨是非，坚持原则。

　　2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识。

　　在今后的工作中，我要做到从思想上、行动上彻底摒弃自己身上的陋习。增强宗旨意识，树立服务理念，想为群众所想，急为群众所急，尽自己的所能帮助群众，为群众排忧解难，为群众服务好，并在服务中，注意自己的服务方式和服务态度;强化责任意识，树立奉献精神，始终把最广大群众的根本利益放在第一位，切实把关心群众的工作做好、做深、做细、做实，让群众满意。改变工作作风，提升内动力，立足本职，扎实工作，在企业形成敢抓敢管、真抓实干、知难而进的良好风气，彻底扭转工作不认真、作风不深入、遇事绕着走、问题久拖不决的不良现象。牢固树立起责任胜于能力的理念，履好职，尽好责，敢挑重担，勇于担当，不找借口，不讲条件，切实做到标准面前敢逗硬、原则面前敢较真、困难面前不低头。

　　党性分析教育活动自我剖析范文篇三党性是党的灵魂，是党员素质的根本。它决定着党员的面貌，反映着党员的形象，关系着党的事业的兴衰成败。共产党员应日三省晋身，不断锤炼党性，时刻保持党的先进性。下面我联系思想和工作实际，将个人党性分析报告如下。

　　一、主要优点

　　(一)固本强基，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验不动摇。把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想作为立身处世、锤炼德操、成就事业的基石、航标，彻底根除共产主义希望渺茫，社会主义模糊不清，资本主义垂而不死，封建主义根深蒂固，个人主义实实在在等偏激观点和错误认识，牢固树立马克思主义的政治观点、政治原则，将共产主义远大理想和中国特色社会主义信念扎根心底，养成见微知著，胸怀全局的政治鉴别力和政治敏锐性，时时讲政治、讲大局，处处用唯物辩证法的立场、观点、方法认识、分析和解决教育改革和发展中的各种问题。

　　(二)实践宗旨，始终坚持全心全意为人民服务。作xxxx重要思想的坚定贯彻者、具体落实者和忠实实践者，坚持立党为公，执政为民;把人民拥护不拥护、高兴不高兴、赞成不赞成、满意不满意作为判断是非、决定取舍和立行事的最高标准，把实现好、维护好和发展好群众的根本利益作为工作的出发点和归宿。一是强力推进教育改革。站在党和人民的立场上，旗帜鲜明地支持改革，无私无畏地投身改革，大刀阔斧地实施改革，解放和发展生产力，为民谋实惠，为党聚民心。解放思想，实事求是，把发展作为硬道理，认真贯彻落实科学是第一生产力的科学论断，积极推进学校办学体制、评价机制、新课程改革、人事制度和分配机制等方面的创新，推动岳池教育事业的持续快速健康发展。二是为人民办实事。用科学发展观和正确政绩观作指导，增地扩容加快学校硬件建设，保证学生进得来;狠刹四种歪风、弘扬五种精神，实施名师培育工程涵养优秀教师，保证学生学得好;推行八条禁令整治教育教育乱收费，成立贫困学生资助协会资助失学学生，实施素质教育提高入学率、巩固辍学率，保证学生留得住;完善以县为主的教育管理体制，促进城乡教育协调发展，不断扩大优质教育资源，保证群众平等受教育权。

　　(三)锻炼党性，始终保持共产党人的政治本色。一是切实改造世界观。牢牢把住世界观这个总开关，确立为共产主义理想奋斗终身的人生观，全心全意为人民服务的价值观，公正廉明、无私奉献的道德观，始终保持政治上的坚定性、思想上的先进性、道德上的纯洁性，甘当人民公仆。二是强化党性修养。注重个人修养，崇尚人格完善，坚持不懈地加强政治修养、马克思主义理论修养、共产主义道德和无产阶级意识修养、组织纪律修养、科学文化知识和专业技术知识修养、党的优良传统和作风修养，提高非权利性影响力，努力成为一个高尚的人，一个有道德的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。三是坚决贯彻党的民主集中制。坚持民主决策，开展批评与自我批评，用党纪和政纪严格约束自己，法律规定不该作为的坚决不作为，做到原则问题寸步不让，是非面前态度鲜明;自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义和权钱交易等腐朽思想的侵蚀，不图名利，不贪金钱，不好美色，在人事、建修、经费管理等关键问题上阳光作业，积极推行依法治教、依法治校。

　　二、主要不足

　　(一)理论学习不够。一是学习的毅力不强，没有坚持天天读书、看报、阅刊和写读书笔记，理论素养提高不快，虽然也发表了几篇文章，但只是点滴体，缺乏前瞻性、独创性、系统性。二是学习的主动性不够，组织要求读的书读一下，要考试的书读一下，急用的书翻一下，读书、学习缺乏计划性，有浮躁心理，翻翻目录，读读感兴趣的章节，满足于了解，未深入思考和品味，很多问题知其然而不知其所以然。三是学用结合不够，对教育经典理论钻研不够，用理论指导实践的意识不够。

　　(二)执行民主集中制有差距。一是确定三重一大问题时，有的问题沟通不及时，有的会议议题仓促上会，准备不够充分;二是注意发挥班子成员参与决策的积极性不够，没有很好的启发、引导、解释，往往讲工作多，谈思想、讲缺点的少，批评和自我批评不深不透;三是讨论决策的一些问题没有完全做到集思广益;满足于完成上级交给的任务，在谋篇布局、寻求突破、培育亮点上有差距，工作干了不少，但总结不出多少成功的可资推广的经验，教育系统的知名度 和美誉度提高不快。

　　(三)相信依靠群众还不够。一是充分发动群众，相信群众;依靠职工群众还存在薄弱环节，缺乏征集群众意见的渠道和办法，没有健全有关激励机制，职工群众的合理化建议少;二是刚性管理的时候多，柔性沟通的时候少;人情味不够浓，亲和力还不强;三是工作思路确定下来后，任务安排下去后，重视结果，在方法上指导不够，在细节上推敲不够，在实施过程中督促不够。

　　(四)思想和工作作风不够扎实。工作上不大胆，不实细，在执纪中考虑问题的策略性多，有怕得罪人的好人主义想表现，面对党风廉政建设新形势、新情况、新问题，开拓进取精神不强。

　　三、存因剖析

　　(一)对理论学习重要性认识不足。分析自己在思想、工作、作风上存在的种种问题，其根本原因在于没有从自己肩负着推进建设有中国特色社会主义伟大事业的历史责任的高度去认识学习的重要性;没有从自己的差距和不足中去认识学习的紧迫性，没有从真正掌握马克思主义的世界观和方法论的角度去增强学习的使命感。因此，也就不能运用理论会很好地认识问题、分析问题和有效地解决问题。

　　(二)党性修养不够强。之所以工作中存在问题，其深刻根源是党的全心全意为人民服务宗旨观念树立得不牢，弱化了党性修养。自己对共产主义理想与社会主义初级阶段党的事业的现实工作在信念上的结合，多是从朴素感情出发的，还没有完全建立在理性的党性修养基础上。

　　(三)忽视了世界观的改造。总觉得从小接受的就是革命传统教育，对党、对社会主义有很深的感情，工作中的一言一行和所作所为都是为了革命事业和人民群众，是能够经得起组织和历史检验的，因而忽视了自身世界观改造，标准降低，要求放松，没有能严格按照党章和党员标准要求自己，造成了工作作风不扎实。

　　四、整改措施

　　(一)始终不渝地把理论学习作为第一追求。是非明于学习，名节源于党性。作为党员，要把学习作为一种政治责任，一种精神追求，一种思想境界，一种生活方式，切实纠正忙于应酬、疏于学习、为学而学的现象，真正把学习作为明德之本，修身之基，将理论与实际、学习与运用、言论与行动统一起来，真信真学，立言立行，切实提高科学判断形势的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法行政的能力和总揽全局的能力。

　　(二)始终不渝地坚持共产党人的理想信念。革命的理想信念是共产党人团结奋斗的根本思想基础，也是党员干部党性修养的核心。要按照xxxx重要思想的要求，联系自身的思想实际，坚持用先进性的标准对照自己，用时代发展的要求审视自己，以改革的精神完善自己;切实从世界观、人生观、价值观上解决问题，把马克思主义理想信念的思想根子扎得牢牢的。

　　(三)始终不渝地用先进的思想理论武装头脑。自觉加强对党的最新理论成果的吸收，深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和xxxx重要思想的科学内涵和精神实质，尤其要注重把xxxx重要思想转化为科学的世界观和方法论，转化为正确的人生追求和价值取向，从根本上筑起拒腐防变的防线，保持思想道德的纯洁。

　　(四)始终不渝地实践党的宗旨。着力克服思想中存在的宗旨观念不强、实践宗旨自觉性不高的问题。突出抓好党的宗旨的再学习再教育，坚持不懈、深入持久地抓，在经常和反复中打烙印、扎根子。进一步强化群众观念，切实按照权为民所用，情为民所系，利为民所谋的要求，做到。心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，真心实意地为人民群众办实事、解难题、谋利益。

　　(五)始终不渝地加强人品官德修养。注重加强自身的品德修养，强化自律意识，始终保持共产党人的浩然正气，保持高尚的道德情操，视名利淡如水，看事业重如山，经得住诱惑、管得住小节、耐得住清贫。要守住党性原则的防线不能松，常修为官之德，常怀律己之。心，常思贪欲之害，常除

　　非分之想，严格修身、涵养美德，做到严于律己、表里如一、勤俭朴素、廉洁清白，以坚强的党性原则、崇高的人格力量取信于民，服务于民。党性锻炼贵在自觉，贵在坚持，贵在务实，贵在实践。逆水行舟，不进则 退。我将坚持不懈地进行党性锻炼，争做改革发展的领头雁、争做先进文化的倡导者、争做人民群众的勤务兵，永远保持共产党人的政治本色，永远站在时代发展的前列。