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销售谈判的最佳策略3篇

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  各国风格式谈判与技巧 今天小编为大家收集整理了关于各国风格式谈判与技巧,希望大家会喜欢,同时也希望给你们带来一些参考的作用!

  中国谈判风格与技巧:

  由于文化习俗的差异,决定了来自不同国家、不同地区、不同民族的谈判人员,具有不同的习惯、态度、立场或行为,也决定了他们具有不同的谈判风格。每一个民族都非常珍视自己的习俗,视习俗为不可侵犯的、最神圣的财富。因此,有机会参与跨国家、跨地区谈判的谈判人员不仅需要精通外国语言和贸易实务,而且还应该了解世界各国的国情民俗、传统习惯、宗教信仰、谈判风格、洽谈技巧等相关知识。这些相关知识在特定情况下可能成为影响谈判的重要因素。

  文化习俗对思维方式的影响思维方式对人的行为具有指导作用,谈判活动也同样受到思维方式的影响。不同国家的谈判人员其思维方式之所以存在着差别,是因为各个国家有着不同的传统文化。

  谈判寓含着争论、对立、口角等微妙词义。口才语言是传统文化的结晶,语义方面的差异,反映了东西方谈判人员对谈判本身的理解不同。以美国人和日本人作为代表,比较一下东方文化和西方文化影响下的两种不同的思维模式。

  日本人的思维方式具有典型的东方特色,口才网这与其岛国的地理环境、历史上长期与外界隔离的背景以及儒家思想的影响关系密切。

  日本人往往采用集体决策,口才网即有关谈判人员一起协商,统一思想,形成整体性的内部思维空间。口才培训谈判过程中,其起关键作用的人物一般不抛头露面,其谈判人员个个满面和善、彬彬有礼且话语不多,对方难以窥探他们的内部思想。美国人往往是每个谈判人员分别责一部分内容,自己负责的内容自己有权作出决定,因此在谈判过程中往往自己随时作出决策而无需与他人商量。谈判班子的关键人物也常常亲自出马,与对方洽谈自己分管的议题。谈判过程中,谈判人员个个都竞相发言,其基本思想对外开放。

  受不同文化影响而形成的思维方式,在谈判决策问题上也得到了充分体现。

  一般来说,比较严谨的民族,如德国人、英国人都具有和日本人类似的思维方式;而比较开放的民族,如法国人、意大利人则具有和美国人类似的思维方式。而世界上其他大多数国家的谈判人员,其思维方式介于两者之间。这种思维方式的不同主要导源于各国历史、政治、经济和文化传统的差异。口才指导了解对方属于何种类型的思维方式,可以在谈判过程中对症下药。 将有助于掌握谈判主动权。

  文化习俗对谈判方式的影响按照讨论问题的先后顺序可将谈判方式区分为横向谈判和纵向谈判。

  横向谈判是首先确定谈判所涉及的所有议题,将各项议题综合起来考虑,循环往复地讨论,齐头并进,交错进行。纵向谈判是对所确定的议题按先后顺序一个一个地依次进行商谈。

  一般来说,横向谈判和纵向谈判适用于不同谈判内容,在具体的谈判活动中应该视具体情况加以选择应用。可是在一些国际谈判中,美国人往往愿意采用纵向谈判方式,而法国人则主要应用横向谈判方式。这实际上也是受其文化习俗影响的结果。口才培训美国的谈判代表在谈判中喜欢以一揽子交易的方式,按议题的先后顺序一个一个地依次进行商谈,这是其大国地位在谈判人员心理上的反映。法国的谈判人员喜欢先为谈判议题画一个大致的轮廓,然后经过反复交谈确定议题中的各个方面。这反映了边跑边想的人种的性格特征。

  事务谈判课程时进行过模拟谈判。发现在准备阶段,日本小组不考虑如何主动去说服对方,而集中讨论如何防守,谈判中日本人则默默无语,处于防守态势。美国人却赤裸裸地显示出强烈的求胜欲望,热切地主动交谈。这也是东西方文化差异的具体表现。美国人性格开朗,表达直率,富有攻击性,这是具有开拓性的欧洲移民后代的典型特征。而日本人则受以儒家思想为核心的东方文化的影响,常常是礼貌在先,笑脸相迎,以防为主,小心谨慎地慢慢协商。受两种文化影响的不同民族性格形成了鲜明对比。

  中国文化与谈判关系 : 谈判是社会活动中最常见的现象之一。它广泛存在于行政管理、国际贸易以及政治活动中。正确理解谈判对方的行为、目标和动机是达成相互满意的协议的前提条件。只有消除了误解可能引起的不确定性,才能建立并保持和谐的商业伙伴关系。

  由于中西文化间价值体系认同的差异,忽略这种差异的存在显然会导致谈判和商业活动中的困难。多数关于中西谈判的跨文化研究采用问卷调查或采访的方式,口才教育以跨国企业经理为对象,得到的则是回顾性数据。然而,我们更希望能够直接观察谈判中的决策过程,包括双方各自的战略、动机、认知、谈判技巧以及这些因素中存在的文化差异。问卷调查或采访研究很难得到这些数据。即使有,也因为缺乏可信的谈判对方的组内决策过程而难以被确认。出于明显的原因,同时观察现实世界中的谈判双方是困难的。

  而这样的研究在实验经济学中是可行的。与问卷调查或采访方式相比,实验经济学研究方法有以下优势:研究对象在金钱奖励激励下做出真实决策;实验条件受到严格控制所以可以通过改变实验条件获得对照数据;可以通过反复实验验证其可重复性。

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