我的偶像初一作文400字

　　我的好伴侣初一作文600字 篇1 

       每一个人都有本身的好伴侣，就连我这个性格十分内向的人也不例外。我的好伴侣很多，虽然好伴侣多，但是也有最好的伴侣。

　　我最好的伴侣的伴侣的名字叫做毕奇闻，他本年11岁了，身材适中，圆圆的脸上有一对水灵灵的大眼睛，鼻子高高的，在加上一头乌黑的头发，简直就是一个活力四射的男孩。

　　毕奇闻很爱资助别人，特别是白叟和小孩。

　　有一天中午放学，他正往回家的路上走，突然看见一位老奶奶手中提着很多菜，累得气喘吁吁，额头上已经沁出了汗珠。于是他连忙走过去对老奶奶说：“老奶奶，我来帮您提菜吧！”“那好，你帮我提吧”老奶奶一边说着一边把手中的菜给了毕奇闻，毕奇闻接过了老奶奶手中的菜后，又问老奶奶住在哪里，为什么一个人提这么多菜，老奶奶说：“我家住在建材路，家里来了客人，儿女在工作，所以我只好一个人出来买菜。”于是毕奇闻就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指着毕奇闻对客人说：“今天多亏了这位小伴侣，要不是他帮我提菜，我现在还没到家呢！”老奶奶一把话说完就从冰箱里拿出了一罐可乐，对毕奇闻说：“来，孩子，为了感谢你，我就给你一罐可乐吧！”毕奇闻却谢绝了，并说：“老奶奶，您不消谢我，我资助您是应该的，因为尊敬白叟是中华民族的传统美德。”

　　毕奇闻不但爱资助别人，并且爱动脑筋。

　　在一次数学课堂上，老师正在讲解一道很难的数学题，毕奇闻的同桌向涛实在是听不下去了，就用手去捅他，他不睬向涛，向涛又捅他，他还是不睬向涛，向涛再次捅他，他仍然不睬向涛，直到向涛捅急了，他才小声对向涛说：“别闹，我发现老师讲错了一个地方。”没想到向涛却讽刺他：“你还真像是老师的师傅呀！”就在这个时候，老师突然发现了他们，便问他们在干什么，向涛低着头，红着脸，没有说话，毕奇闻却胸有成竹地说：“老师，您讲错了一个地方。”老师说：“那好，你说说看，我哪里讲错了。”毕奇闻马上纠正了老师的错误，老师和同学们都向他投向了赞扬的目光。

　　毕奇闻还不止这些东西值得我学习，我佩服他简直是佩服得五体投地呀！

　　我的好伴侣初一作文600字 篇2 

       每个人生活在这个世界上绝不会是一个人，总是需要一两位好伴侣为你组成一串耀眼的光环，共同体验人生的酸甜苦辣。——题记

　　小的时候总是嫌妈妈对我管教的太严厉，不许这样也不许那样，每次要出去玩都会被拒绝，直到有一天妈妈为我带来了最真诚的伴侣——书。是这位好伴侣给我带来了最真诚的启迪，让我在茫然中找到光明的标的目的，体验人生的乐趣。

　　自从认识了我的好伴侣书便对他爱不释手是这位好伴侣带我在知识的海洋里遨游，和历史的人物手拉手。记得小时候最爱读的即是《西游记》喜欢那嫉恶如仇的孙悟空，喜欢那憨厚可爱的猪八戒，喜欢那任劳任怨的沙和尚，也喜欢那心地善良的唐僧。每一次看到唐僧被可恶的'妖怪捉了去心中便愤恨三分，巴望本身也能钻到书中将妖怪痛打一番;每一次看到孙悟空将妖怪打的哭天喊地便感到淋漓尽致;每一次看到唐僧冤枉了孙悟空便替她打行侠仗义，怪唐僧肉眼凡胎不明黑白;每一次读到精彩的部分便会与书中的人物一起同喜同乐，揣摩作者的思想感情。

　　上了初中以后，最喜欢读的即是《假如给我三天光明》体验海伦。凯勒的艰苦生活，想象着她没有光明的世界，理解她内心的欢欣与苦恼。当她碰到他思想的启迪者—安妮。莎莉文时为她感到幸运和满足。这时，又会去了解莎莉文老师怎样小海伦循循善诱，去感谢他又创造了一位文学巨匠，然而当他被恋爱抛弃时也会为他感到命运的不公。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”书籍就是我的好伴侣。和黛玉一起去心酸葬花，与阿廖沙去忍受旧社会的熬煎，同保尔。柯察金一起去反抗病魔的压迫，与敲钟人一起去感受生活的美好。我要大声的说：“我有一位好伴侣！”

　　我的好伴侣初一作文600字 篇3 

       我的好伴侣没有生命，有的只是21根弦和由此发出的古典声音。

　　我第一次见到这位伴侣是在12岁的一个暑假。当我跨进少年宫的一间教室，教室里放着6架古筝，都“害羞”的用红色的罩子盖着本身，我走向它，坐在了它面前的凳子上，用手指和它接触，就这样我们相识了。

　　古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当的体现力，因此深受民众的喜爱。我即是其中之一。

　　由于与古筝相识得晚，我很“荣幸”地成了众小伴侣里最大的学习者，当老师问起为什么要学习古筝时，小伴侣们都异口同声：“因为古筝发出的声音很好听！”而我却想：因为古筝弹起来很好玩。

　　是的，最初的相识。只是源于好玩。

　　为了练习便利，老师建议家长买个古筝放在家里，于是妈妈就给我买了一个。它有21根弦，长约165厘米，一端大，一端小。我很兴奋，不绝地拨动它。就这样，我们成为了好伴侣。

　　从学习古筝以后，我每个星期都会用手和好伴侣“打招呼”，而它也会用美妙的音乐回应我。当我悲伤时，我向这位好伴侣倾诉我的苦恼。它会回以《高山流水》，让我明白总会有理解我的人。当我快乐时，我会与这位好伴侣分享我的喜悦。它则会回以《彝族舞曲》，喜庆的意味扑面而来。就这样，我和古筝之间慢慢的相识深了，渐渐酿成了一个执念——玩好！

　　可是随着学习压力的增加，这似乎只能是一个念头了。我再也没有多少时间和古筝打招呼了！因此，我的古筝课停止了。就这样，我“依依不舍”地与我的好伴侣“告别”了。

　　现在我的古筝等级已经达到了8级，还有两级就彻底学完了，原本想考级结束后再与伴侣“告别”的，没有想到会在半途断开……日子一天天的过去了，我好想念与好伴侣相处的时间啊，这时候才发现，原本以为没有生命的它，已经在不经意间融入我的生命，拥有了属于它本身的特另外生命与感情。

　　小别是为了久处，我的好伴侣，等我归来哦！

　　我的好伴侣初一作文600字 篇4 

       我有一个斑斓又可爱的好伴侣美美，它是我生活中的开心果，你想知道它是谁吗?请听我给你慢慢道来。

　　其实，“美美”是一条小狗的名字，它是我从别人家讨来的，之所以给它取名为“美美”，因为她长着一身洁白而又标致的绒毛，在两颗宝石般的眼睛上长着一绺绺像泡沫一样灰白的鬈发，让人忍不住对它“动心”。最后，给它取名叫“美美”。

　　说它是我的好伴侣，一点也不假。每当我放学回到家，站在门口大喊它的名字，它听见了便会迅速的向我跑来，还不绝喊着“汪汪”，好像在说：“欢迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便会咬我的裤子，舔我的手，并时时的将两只前脚抬起。我弯下腰抱起它，对它说：“美美，你可真听话。”它似乎听懂我的话，将头向我的怀里靠。到了院子里，我会和它玩闹一会才去写作业。在玩闹的过程中，的确有许多乐趣，让人回味无穷。

　　有一次，我正在门口吃饭，美美看见了迅速地跑过来，蹲在我的旁边，用乞求的目光看着我，好像在对我说：“小主人，请赏给我一些吃的吧!我真的好饿。”这时我夹起一块馒头，向远处扔去，美美看见了飞快地向馒头跑去。当它“捉”住馒头时，还用前爪时时地挠着它，等玩够之后才一口一口地咬上去，它一边吃还一边发出“哼哼”的声音，也许在感谢我吧!看着它那狼吞虎咽的模样，我不由得笑了起来，连嘴里的饭都喷了出来，它看见了以为有更好的食物，于是飞快地向我跑来，我将碗里的骨头都给了它，它更高兴了，便舍小取地啃起了骨头。看见它吃饭的样子，我的心里充满了快乐。美美真是我生活中的开心果。

　　虽然，美美是一条上狗，但是我们之间也相互建立了深厚的友谊。通过与美美的相处，我明白了，伴侣不分边界，只要相互真诚，相互之间就会有真正的友谊。

　　我的好伴侣初一作文600字 篇5 我有一个形影不离的好伴侣，每当对方有困难的时候，我们都会彼此资助，这个伴侣就是我的同班同学——金晶。

　　金晶很瘦，就像一根黄瓜，所以，她是典型的“黄瓜型”。她的学习在班里是中上等的，一些作业她很快就能完成。平常，我们会在一起交流学习心得，我们一起学习、一起进步、共同成长。

　　记得刚上一年级的时候，我在班上只认识和我在一个幼儿园的同学有：宋玉坤、白浩玉和严德轩，后来知道，在幼儿园里我最好的两个伴侣黄颜如玉和李可欣都分在三班，我每天下课以后都找她们一起玩。之后，我想多交伴侣，扩大伴侣圈，当我看到金晶和杨晶晶在一起快乐地玩耍时，我走过去，胆小又害怕地问：“我可以和你们玩吗？”“欢迎你加入！”她们微笑着向我伸出手来，我感到很温暖。每天下课就凑在一起玩，渐渐地，我们成了好伴侣。

　　在星期六和星期日里，我和金晶写完作业，就相约去一个地方玩：去看风景时会拿一个标致的小簿本，在上面写许许多多的条记，这样，不但能提高我们的写作能力，还可以让我们的生活更加精彩。

　　在学校，当我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙帮我洗还不住地起我，“你怎么样了？”、“你好些了吗？”等话语，虽然我嘴上说“没事。”但心里充满了温暖。后来，有一次金晶上体育课时，鼻血突然“哗哗”地流，我很紧张：“你怎么也流鼻血？一会别跑步了。”她挥挥手，朝我笑笑，“没事的。”听到她没事，我就安心了。

　　在我发烧不克不及上学时，金晶就经常把发下来的新书或卷子一样一样地送到我家，我被这种友谊感动了，泪花在眼里骨碌碌地转。每天放学以后，她还打电话告诉我作业，然后，我们一聊，就是好长时间，她每次都关怀地询问我的情况，我心里很是感激，为拥有这样一个好伴侣而自豪。

　　在课堂上，我们比着谁的学习好；在生活中，我们比着谁最孝顺；遇到困难，我们比着谁先解决。我们是学习上的好伙伴，我们是生活中的好伴侣。我让我们之间的友情永远连结下去，陪同终身。

　　我的好伴侣初一作文600字 篇6 

      我有一个好伴侣，他与我形影不离，我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中，他的优点和缺点我早已熟稔于心，让我又爱又恨！

　　他先天患有严重的多动症，久治不愈。上课时，三分钟换一个造型，手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻，他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服，像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即即是睡着了，还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里，他不但蹬开了被子，甚至还滚到了酷寒的地板上，结果发高烧，持续不退，在病院挂了一星期的水。对于他来说，要让他考零分简直太容易了，只要规定他每动一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。

　　他是个“大嘴巴”，有什么事情总要说出来，憋不住的，因此他几乎没有奥秘。当老师讲到某个事物时，他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了，当然是不会憋在心里的，甚至等不到下课，他就会忍不住和同桌分享。对于本身的新发现，或者是刚获得的新玩意儿，他也总是迫不及待地要一吐为快，也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的弊端，他不知被罚站了多长时间，抄了多少遍课文，受了多少次训斥，但收效甚微，也没见他有所收敛。

　　他有不为人知的强迫症，甚至连他的父母也不知道。每次写完作业，整理好书包，他都要一本一当地数书本，看有没有遗落，并且要数好几遍。每次把车放入车库，离开时，总要看车库门好几遍，深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时，总要查看随身携带的物品，看有没有少；每次睡觉前，都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾，他不但浪费了许多时间，还被父母认为是多此一举的神经病。

　　他身上诸如此类的弊端让我很是痛恨，但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候，他能自我放松；在失败受挫的时候，他能自我慰藉；在别人对他冷嘲热讽的时候，他总是镇定自若。他有着良好的心理本质，考试成绩不睬想，被同学集体误解，他都能坦然面对，笑对人生。

　　我和他的交往时日和我的年龄一样长，我们一齐欢笑，一齐奋斗，见证着相互的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗？哈哈，他就是我，我就是他！