文秘写作指南_不可错过的文秘基础

　　高中会议记录范文大全 会议记录是历史的见证。翻开会议记录,我们会看到会议的名称,开会的时间、地点,会议的出列人、列席人、主持人、记录人。会议记录是会议的精髓。本文是小编为大家整理的高中会议记录范文，仅供参考。

　　高中会议记录范文篇一：一、金校长做报告

　　(一)期中考试成绩分析

　　成绩比预想的要好，是全体教职工共同努力的结果。与24中、矿高、五中、六中相比较来看，成绩优异，说明各位教师对教学方向把我的比较准确。

　　语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人

　　高二(理科)：

　　语文23人 数学13人 英语21人 物理13人 化学2人 生物21人

　　化学：第4名 总分：第2名

　　高二(文科)：

　　语文：第2名 数学：第4名 英语：第5名 政治：第3名 历史：第3名 地理：第4名 总分：第3名

　　高二(理科)：

　　语文：第2名 数学：第3名 英语：第5名 物理：第4名 化学：第5名 生物：第1名 总分：第5名

　　最好的学科：生物 语文

　　最差的学科：英语 化学

　　全体教师努力的结果，严格按照教师行为规范要求自己，认真上课、批改的结果。

　　批改最好的教师：王爽 缪祖玲

　　(二)贯彻教学行为规范

　　1、课前准备：上课前在班级门口站好，90%以上的教师能够做到，个别老师不以为然，上课时慌慌张张，像逛市场。

　　2、教室卫生方面：黑板要用黑板擦擦干净，有的班级用拖布，水擦以后，写不上字。

　　3、成绩方面：

　　高二、三班成绩突出!

　　总分进入普高前十名：11∕27 单科进入普高前十名：70∕220 当初平行分班，现在成绩遥遥领先，说明班主任努力的结果，给予表扬。

　　高二生物尤为突出，王爽优秀，给予表扬。

　　高二学业水平测试工作做得好，并未事先告诉答案，很有工作方法。

　　语文组协调作战，单科、总分、文理科都很优秀，全体教师工作认真。

　　英语教研气氛很好，但成绩不佳，有待继续研究改进。

　　物理、化学、地理还有待加强。

　　七科不成功：高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学。

　　看到不足才能进步，一定要尽心尽力。

　　单科成绩优异，总分相对低，主要是位子学生较多，降低了平均分，但老师一定要用心管理，提高平均分。

　　4、存在问题分析：

　　(1)备课

　　①研究只是结果，要注重课节间的关联，并注重教授学习方法。 ②个别老师不备课，拿着试卷、练习册就讲。

　　(2)教学

　　①满堂灌，一言堂、压堂。

　　②不注重调动学生主动参与性或学生被动参与。

　　③不能当堂反馈教学结果，不知道学生练习效果，问题不能当堂解决。 ④和教学环节落实不到位，组织教学缺乏效果，各环节过度生硬。 ⑤课堂评价缺乏鼓励，个别老师爱心缺乏，说粗话伤学生自尊心。

　　⑥体罚学生，将学生赶出课堂，影响学生学习，还会引起学生对学科的反感。

　　⑦不管理学生，只讲，不管纪律，学生趴着睡的、吃零食的，喝水的，不去管理。

　　(3)教学行为不规范

　　①上课迟到现象严重，而且重点集中在某些人身上。

　　②课堂教学懒散，教态不端正，倚、靠、趴、坐。

　　5、关于课堂教学改革

　　①调动学生主动积极性、参与性。

　　②提高教学质量，向40分钟要质量，深入思考。

　　③新课改核心理念：学生是课堂主人，老师为学生服务。

　　④课堂上要管理学生。

　　要求：

　　① 创新教育理念，注重服务意识。

　　A：教师要帮助每一位学生发现自己，成就自己价值观。

　　B：不断将规范修炼成一种习惯，将认真内化成一种幸福，把工作和事业深化为生命和生活的必需品。

　　② 加强对课程的研究，给学生最需要的教育。

　　③ 打造高效课堂，放大课堂功能。

　　(三)保苗

　　1、班主任：做好班级稳定与协调工作，关系每一名学生，留心学生变化。

　　2、科任：江讲好每一节课，从情感上关心每一名学生，不讽刺挖苦，每节课对行为规范提出要求。

　　3、认清几个关系：

　　①严格要求与恶语中伤。

　　②和声细语与高盛吼叫。

　　③耐心教育与讽刺挖苦。

　　④热情关系与用情交心。

　　4、关于掉苗的处理

　　班主任、科任都要负责任，利益共享。

　　六月份开始，每掉一学苗，班主任罚50元，科任罚10元。

　　二、公布期中考试获奖名单，发奖金。

　　总分进入前30名，奖励班主任，每进一人，奖励30元; 单科进入前10名，奖励科任，每进一人，奖励10元。

　　获奖名单：

　　高中会议记录范文篇二：高中数学教研活动专题会议记录时间：20xx年x月x日

　　地点：高二办公室

　　参与人：高中数学组

　　记录： 吴珍珠

　　熊熠刚对数函数公开课议教记录

　　熊熠刚复习对数学的图象与性质，基础目测回顾性质应用。例1例2与高考接轨，关注真数，底数的条件的限制。

　　李庆锦热情，老练，安排有序，紧凑，知识点比较全面，对数的重要性质和内容。

　　重点复习了，反复强调了从备课到上课很不错。复合函数也可以串联数形结合可以结合，可能更好。

　　吴锋杰本节课比较成功，教学目的明确，重难点突出，强调学生读图时可以作出图形，让学生理解题目可由浅到深地，多举特例图可以用彩色笔作出

　　蔡文锋从指数引入到对数函数中分析的比较到位，从分析过定点中分析可以更深入。例题分析比较到位,可先让学生先做，再强调，比较大小中作商可不提章国强特殊值法可以应用大小比较，数行结合可以加强。

　　陈明辉成功的一节复习课，板书工整，效果比较好，课堂容量比较大，练习中可以用特殊值法或用图象法。简单判断，对恒成立问题中应两图比较

　　刘宇恒目测了可变形，若值域为R时求解观察。

　　黄剑鸣反函数的问题，题目偏多，难度大

　　林二中选题很好，用两节课讲效果比较好，学生对知识点忘记的比较多，分析问题到位，但学生的基础差可寻找更好的切入点。回顾图象时，可以分为三段，详细一点，分析问题可以更到位

　　陈凤灿引深更自然，通过提问，分析的比较到位，11班的与10班的情况有差别，重点强调基础知识，细节问题还是要突破，重在于真数的构建，定义域优先强调到位，应强调图象的语言，特殊值验证更快更简洁，过程紧凑，比较成功`

　　高中会议记录范文篇三：班主任： 董xx

　　语文教师： 刘xx

　　数学教师： 穆xx

　　英语教师： 刘x

　　政治教师：董xx

　　历史教师： 田x

　　地理教师： 刘xx

　　时间： 11月20日下午第4节课

　　地点： 政史地办公室

　　一、班级情况综述：

　　(1)考试情况分析：本次考试班级参考人数为51人，语数外三门总分最高272分，最低121分，总分在246分以上为9人，240分段为5人，230分段为2人，220分段为6人，210分段为7人，200分段为5人， 200以下16人。

　　语文学科最高111分，最低分73分;数学学科最高104分，最低20分，外语学科最高85分，最低33分。

　　四门必修科目的完成情况。本次考试四门均达C以上的同学为5人，1门达D有10人，2门达D有26人，3门达D有5人，四门均为D有5人。

　　(2)高二16班 是一个政史普通班。高一一年的学习生活之后，大部分学生已经适应了高中的生活和学习。从常规执行来看，本学期大部分同学能够做到遵守校规校纪，开学至今迟 到现象较少，主要集中在个别学生身上，班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评。班级卫生方面无论是日常值 日还是周日大扫除或者轮值工作，大部分同学能认真履行自己的职责，认真完成各自的劳动任务。课堂上气氛也比较活跃，大部分同学课堂效率尚高。 开学以来，班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性，班级大部分同学能懂得学习的意义和重要性，学习刻苦认真。 问题 (1)低分人数较多，说明本学期的补差工作任重道远。

　　(3) 四门必修科目存在问题的同学较多。本次期中考试，四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人，占班级人数的70%。这部分同学在接下来的必修复习中，势必面临成绩和心理的双重压力，再加上这部分同学大多高一的底子本就薄弱，学习习惯也较不规范，他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。

　　(4)班级常规管理：班级少部分同学自我管理控制能力不够，小错误屡犯不止。个别男生迟到现象比较严重，经过批评教育，现有所好转。男生宿舍307宿舍问题相对较多，主要原因是个人习惯较差，自控能力不强，有待加强教育。作业方面抄袭现象还比较严重。

　　二、具体措施 班级建设上

　　1.强调班级常规管理。要想出成绩，班级常规管理执行首先必须到位。努力促成同学们自我规范管理的意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。

　　2.开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。

　　(1)邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法，供全班同学借鉴。强调良好的学习态度对成绩的影响。在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下，强调必修科的意义，要求同学们务必全力投入到学习中去。

　　(2)用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好学习成绩。

　　(3) 开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动, 提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

　　高中会议记录范文大全 高中会议记录范文篇四：高中教师大会会议记录一、金校长做报告

　　(一)期中考试成绩分析

　　成绩比预想的要好，是全体教职工共同努力的结果。与24中、矿高、五中、六中相比较来看，成绩优异，说明各位教师对教学方向把我的比较准确。

　　语文60人 数学46人 英语29人 政治49人 历史24人 地理12人

　　高二(理科)：

　　语文23人 数学13人 英语21人 物理13人 化学2人 生物21人

　　化学：第4名 总分：第2名

　　高二(文科)：

　　语文：第2名 数学：第4名 英语：第5名 政治：第3名 历史：第3名 地理：第4名 总分：第3名

　　高二(理科)：

　　语文：第2名 数学：第3名 英语：第5名 物理：第4名 化学：第5名 生物：第1名 总分：第5名

　　最好的学科：生物 语文

　　最差的学科：英语 化学

　　全体教师努力的结果，严格按照教师行为规范要求自己，认真上课、批改的结果。

　　批改最好的教师：王爽 缪祖玲

　　(二)贯彻教学行为规范

　　1、课前准备：上课前在班级门口站好，90%以上的教师能够做到，个别老师不以为然，上课时慌慌张张，像逛市场。

　　2、教室卫生方面：黑板要用黑板擦擦干净，有的班级用拖布，水擦以后，写不上字。

　　3、成绩方面：

　　高二、三班成绩突出!

　　总分进入普高前十名：11∕27 单科进入普高前十名：70∕220 当初平行分班，现在成绩遥遥领先，说明班主任努力的结果，给予表扬。

　　高二生物尤为突出，王爽优秀，给予表扬。

　　高二学业水平测试工作做得好，并未事先告诉答案，很有工作方法。

　　语文组协调作战，单科、总分、文理科都很优秀，全体教师工作认真。

　　英语教研气氛很好，但成绩不佳，有待继续研究改进。

　　物理、化学、地理还有待加强。

　　七科不成功：高一化学、高二文科数学、英语、地理;高二理科英语、物理、化学。

　　看到不足才能进步，一定要尽心尽力。

　　单科成绩优异，总分相对低，主要是位子学生较多，降低了平均分，但老师一定要用心管理，提高平均分。

　　4、存在问题分析：

　　(1)备课

　　①研究只是结果，要注重课节间的关联，并注重教授学习方法。 ②个别老师不备课，拿着试卷、练习册就讲。

　　(2)教学

　　①满堂灌，一言堂、压堂。

　　②不注重调动学生主动参与性或学生被动参与。

　　③不能当堂反馈教学结果，不知道学生练习效果，问题不能当堂解决。 ④和教学环节落实不到位，组织教学缺乏效果，各环节过度生硬。 ⑤课堂评价缺乏鼓励，个别老师爱心缺乏，说粗话伤学生自尊心。

　　⑥体罚学生，将学生赶出课堂，影响学生学习，还会引起学生对学科的反感。

　　⑦不管理学生，只讲，不管纪律，学生趴着睡的、吃零食的，喝水的，不去管理。

　　(3)教学行为不规范

　　①上课迟到现象严重，而且重点集中在某些人身上。

　　②课堂教学懒散，教态不端正，倚、靠、趴、坐。

　　5、关于课堂教学改革

　　①调动学生主动积极性、参与性。

　　②提高教学质量，向40分钟要质量，深入思考。

　　③新课改核心理念：学生是课堂主人，老师为学生服务。

　　④课堂上要管理学生。

　　要求：

　　① 创新教育理念，注重服务意识。

　　A：教师要帮助每一位学生发现自己，成就自己价值观。

　　B：不断将规范修炼成一种习惯，将认真内化成一种幸福，把工作和事业深化为生命和生活的必需品。

　　② 加强对课程的研究，给学生最需要的教育。

　　③ 打造高效课堂，放大课堂功能。

　　(三)保苗

　　1、班主任：做好班级稳定与协调工作，关系每一名学生，留心学生变化。

　　2、科任：江讲好每一节课，从情感上关心每一名学生，不讽刺挖苦，每节课对行为规范提出要求。

　　3、认清几个关系：

　　①严格要求与恶语中伤。

　　②和声细语与高盛吼叫。

　　③耐心教育与讽刺挖苦。

　　④热情关系与用情交心。

　　4、关于掉苗的处理

　　班主任、科任都要负责任，利益共享。

　　六月份开始，每掉一学苗，班主任罚50元，科任罚10元。

　　二、公布期中考试获奖名单，发奖金。

　　总分进入前30名，奖励班主任，每进一人，奖励30元; 单科进入前10名，奖励科任，每进一人，奖励10元。

　　获奖名单：

　　高中会议记录范文篇五：高二班级科任教师会议记录班主任： 董xx

　　语文教师： 刘xx

　　数学教师： 穆xx

　　英语教师： 刘x

　　政治教师：董xx

　　历史教师： 田x

　　地理教师： 刘xx

　　时间： 11月20日下午第4节课

　　地点： 政史地办公室

　　一、班级情况综述：

　　(1)考试情况分析：本次考试班级参考人数为51人，语数外三门总分最高272分，最低121分，总分在246分以上为9人，240分段为5人，230分段为2人，220分段为6人，210分段为7人，200分段为5人， 200以下16人。

　　语文学科最高111分，最低分73分;数学学科最高104分，最低20分，外语学科最高85分，最低33分。

　　四门必修科目的完成情况。本次考试四门均达C以上的同学为5人，1门达D有10人，2门达D有26人，3门达D有5人，四门均为D有5人。

　　(2)高二16班 是一个政史普通班。高一一年的学习生活之后，大部分学生已经适应了高中的生活和学习。从常规执行来看，本学期大部分同学能够做到遵守校规校纪，开学至今迟 到现象较少，主要集中在个别学生身上，班主任和科任教师都已经对迟到的同学和现象给予批评。班级卫生方面无论是日常值 日还是周日大扫除或者轮值工作，大部分同学能认真履行自己的职责，认真完成各自的劳动任务。课堂上气氛也比较活跃，大部分同学课堂效率尚高。 开学以来，班主任和科任老师都在积极宣传高考的重要性和紧迫性，班级大部分同学能懂得学习的意义和重要性，学习刻苦认真。 问题 (1)低分人数较多，说明本学期的补差工作任重道远。

　　(3) 四门必修科目存在问题的同学较多。本次期中考试，四门必修科目中有两门及以上不过关的同学有36人，占班级人数的70%。这部分同学在接下来的必修复习中，势必面临成绩和心理的双重压力，再加上这部分同学大多高一的底子本就薄弱，学习习惯也较不规范，他们很有可能是最终小高考不能过关的高危人群。

　　(4)班级常规管理：班级少部分同学自我管理控制能力不够，小错误屡犯不止。个别男生迟到现象比较严重，经过批评教育，现有所好转。男生宿舍307宿舍问题相对较多，主要原因是个人习惯较差，自控能力不强，有待加强教育。作业方面抄袭现象还比较严重。

　　二、具体措施 班级建设上

　　1.强调班级常规管理。要想出成绩，班级常规管理执行首先必须到位。努力促成同学们自我规范管理的意识，逐步达成完善的自我管理，培养同学们良好的行为习惯，形成遵守纪律、勤奋学习的良好班风。

　　2.开展多样式的班级活动，树立积极进取、敢于拼搏的良好学风，敦促同学们早立志、早努力、早成功。

　　(1)邀请成绩突出的学生在班会课上向同学们介绍自己的学习方法，供全班同学借鉴。强调良好的学习态度对成绩的影响。在鼓励学生们抓住语数外学习的前提下，强调必修科的意义，要求同学们务必全力投入到学习中去。

　　(2)用面向中上，以高带低，全面提高的理念指导班级管理工作，集中主要力量抓好学习成绩。

　　(3) 开展学习结对，共同提高的互帮互助学习活动, 提高整体水平，使我班班风正，学风浓。

　　高中会议记录范文篇六：高一家长会记录一、下发通知和家长会需要向家长调查的材料。

　　二、搞好教室、扫区和宿舍卫生。

　　三、总体安排：

　　1、会场布置：冯庆东

　　2、黑板设计：任梦楠

　　3、会议记录：王亚楠

　　4、礼仪接待：吴丽丽(共4人)同时负责填写家长报到簿和收取调查问卷。

　　5、学生代表发言：张小雪

　　高中家长会会议议程

　　一、班主任组织召开本班家长会。

　　1、班主任讲话(主要介绍本班情况)。

　　2、学生代表发言。

　　3、家长、老师交流。

　　4、会议结束。

　　二、部分家长可以与各任课教师沟通交流。

　　高中家长会班主任发言稿

　　尊敬的家长：大家好

　　首先我代表高一22班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大支持。我同时代表全体学生感谢大家的到来。为什么这么说呢?因为我觉得我们这次家长会的真正意义可能不在于我们能通过交流更多的交流什么，我们的目的在于给学生鼓劲，在学生的心中他不在乎我们家长会会开什么内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福，就会转化为取之不尽用之不竭的力量源泉。如果说家长会是成功的的话，那么你们来了我就要说家长会是成功的。

　　一、介绍与会的老师。

　　二、介绍班级基本情况。

　　首先介绍一下我们班的情况：班级由69位同学组成，他们大部分来自敖汉旗不同的乡镇，有小部分是来自新惠镇内。其中男生32人，女生29人。一个班级69人，就每一个学生而言，在班中占69分之一，是微不足道的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。

　　三、班级的奋斗目标。

　　1、在学生成绩方面。确保在四个平行班中领先的位置，力争追赶五、六班的学生成绩，力争在高考中升学率达到百分之九十至百分之百，重点升学率达到30﹪----50﹪，要想实现这个目标，需要老师家长学生三方共同努力才有可能，其中关键是学生本人，其他的都是外界因素。

　　2、在班级管理方面。力争班级管理在高一年级位居前列。

　　3、在将来发展方面。力争建立一个以20xx222班学生为主体的人才发展网络。放飞梦想，成就未来。

　　四、班级发展状况介绍。

　　1、学生成绩。开学以来共考过两次试，学生成绩具体可以看成绩单。这个成绩与五六班比，与一二四班比，与实验班比，与普通班比，这一成绩得到学校领导和老师的认可和关注。

　　2、班级管理。学生能严格遵守学校纪律(十分制管理)。

　　班级管理主要实施，以人为本，自主管理的模式。主要做法是，班主任宏观管理，班委会具体管理，值日班长落实管理，分组管理，班级博客管理，借助家长校信通协助管理。一步一步实现班级严格管理到自主管理再到无需管理。

　　3、学生能积极参加学校组织的各项文体活动，多才多艺。迎60周年国庆时，演讲绘画书法都有人才，再如设计班歌班训班徽，更彰显了他们的才华。

　　4、成人成才，理想远大。

　　学生本人能注重提高自己的道德修养和自身素质，并能结合自身的实际情况来树立自己的人生理想。如，有的学生志在考取清华北大。

　　五、班级学生学习和管理上存在的问题。

　　1、部分学生还不能适应高中的学习生活。

　　⑴学习环境的不适应

　　⑵人际关系的不适应

　　⑶学校班级管理的不适应

　　⑷课程内容的不适应

　　⑸学习方法的不适应

　　⑹教师讲课方法的不适应，自己听课方法的不适应。

　　⑺自习、作业的不适应

　　2、部分学生学习目标不明确，学习干劲不足。学习计划不能落实。

　　3、学习方法不当，不会自主学习，只是等老师讲，被动地接受你，老师一放手，自己根本不知学什么。

　　4、部分学生认为刚上高中，离高考还有很长时间，有放松的心理;还有部分学生自认为聪明，以为落下点知识没关系，等到考试时再去努力，根本就不赶趟了。

　　5、部分学生在自我管理上放松自己，课前不预习，课上不注意听讲，课下不复习，作业不及时完成，学习过程中不思考，不自主合作探究学习，不善于归纳总结，不积极主动，不会的问题不研究而把它搁置一边等等，最终导致成绩下滑。

　　6、对高中新课改的不适应。

　　7、手机问题

　　8、上网问题

　　9、打架、吸烟、喝酒、早恋等问题。

　　10、消费问题。

　　11、校信通使用问题。

　　12、排座位问题、资料问题。

　　13、学生的性格和青春期叛逆的问题。

　　14、补课问题。

　　15、学生请假问题。

　　六、给家长的建议。

　　现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

　　1.家长要了解学校、班级对学生的要求，积极配合学校、班级做好工作。 2.家长要培养学生的自理自立能力，要让学生能自己管理自己。

　　3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要重视习惯的培养。生活习惯往往折射到学习习惯上，而习惯决定性格，性格决定命运。不要怕孩子觉着你唠叨，怕的是多年后孩子埋怨你对他的松懈。生活上不要大包大揽，让孩子逐渐学会独立。

　　4.赏识自己的孩子。

　　从这里我想说，要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗?要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力了。

　　5、做一个榜样型、细心型、监督性家长。

　　6、要在孩子成才方面，为孩子的未来投资，这也是效益最大、效益最远的投资。

　　7、家长也要学习一些家庭教育理论，提高自己教育孩子的努力，也能提升自身素质，何乐不为呢?

　　8、做孩子的知心朋友，多与孩子交流沟通。

　　最后我想说：我衷心希望学校班级的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标，让我们拭目以待。最后谨祝大家：身体健康!工作顺利!家庭满美!万事如意!谢谢!