宝宝的记忆力不完全是天生的，它的能力强弱，主要是靠后天的锻炼和训练。那宝宝右脑记忆训练游戏有哪些呢?以下是起点宝小编为大家收集整理的宝宝右脑记忆训练游戏的全部内容了，仅供参考，欢迎阅读参考!希望能够帮助到您。
一、宝宝右脑记忆训练游戏
(1)、清洁魔术 右脑记忆方法
这是一个让清扫时间充满快乐，让我们在打扫的时候轻松自如的好方法。
你所需要的：纸张或者卡片、铅笔或者钢笔、磁带或者收音机里的音乐(自由选择)
游戏步骤:
1.对于小孩子来说，让他们打扫房间是一件非常令人头痛的事。当一件工作被分割成若干小件专门的工作的时候，它往往会变得轻松自如。让你的孩子按照所列单上的事情去做。下面有一些建议：把房间打扫干净;把书捡起来;把床单和毛毯拉平;把脏衣服放到洗衣机里;把玩具摆整齐。
2.把每一项工作写在纸片上或者卡片上;
3.就像你在变魔术一样，像拿扑克牌一样把纸(面朝下)扇形打开。然后你可以打着鼓点让孩子从中选出一张卡; 右脑记忆方法
4.把任务大声地读出来。例如，“把书放到书架上”，你会看到孩子立刻让书从地板上消失。
5.当每一件工作完成之后，让孩子重新挑一张卡，你也可以亲自选一张。
6.另一个有趣的方法是打开收音机、录音机或者CD放音乐，让孩子跟着音乐的节奏收拾东西。
(2)、餐馆游戏
让你的孩子帮助你把一顿普通的饭变得特殊。这是一个共度夜晚和当你的孩子邀请朋友来吃饭时的极好主意!
你所需要的：用纸做一张菜单，垫子、盘子、铅笔、厨师帽、玩具钱或信用卡
游戏步骤: 本文来自:右脑记忆方法
1.确定下来要做什么菜，和孩子一起写菜谱。如果你的孩子还小，你就要自己写了，或者让孩子画出不同的食物。
2.和孩子一起谈论餐馆的工作。让他们选择一下职位，有些要做兼职，就像在真的餐馆里一样。职位有：男服务生/女服务生(拿菜谱，点菜)、男服务生/女服务生(摆桌子，餐后收拾桌子)、厨师(做菜)、收银员(收钱，找钱)。
3.当你让孩子在一个轻松愉快的氛围中做饭打扫的同时，你也给了他们扮演不同角色的机会以及如何从不同角度看事情的方法。
(3)、建造一个温馨家园
在前一页我们所进行的活动中已经修建了公路和电轨，你和孩子也许会愿意在这周围建造一个温馨家园。我们有一些非常简单的实物可以帮助你们建立社区。
你所需要的:
1.建筑物：把奶盒或者麦片盒用建筑图纸包上建筑一幢房子。画或者贴一些方形纸做窗户和门;
2.隧道和桥梁：把燕麦盒纵向剪下一半放在地上做成隧道供玩具车穿行。积木和纸盒可以做桥;
3.交通灯：把三个圆圈(红，黄，绿)贴在冰棒棍上。把棍插在橡皮泥上固定;
4.停止指示牌：把一张纸板剪成几个八角形，然后写上“停”。贴在冰棒棍上，然后插在橡皮泥座上放在交叉口; 本文来自:右脑记忆方法
5.消防栓：把木塞涂成红色，然后固定在人行道上; 本文来自:右脑记忆方法
6.邮箱：把一个大的火柴盒立着放置。从上面把火柴盒抽出1.2厘米长。孩子可以把“信”投进去;
7.灌木丛：把棉球涂成绿色做成漂亮的灌木丛，你可以把棉花轻轻地展开然后铺在草丛中，会更漂亮的。最后用橡皮泥固定。
(4)、印花玻璃
你可以在孩子的蜡笔盒里找到一些蜡笔屑。不要扔掉，示范给孩子一种新的用途——把他们做成五颜六色的窗棂花。
你所需要的:卷笔刀或者塑料刀、蜡笔屑、纸板或者轻便结实的平面、两张大致相同大小的蜡纸、铁板
游戏步骤: 本文来自:右脑记忆方法
1.用卷笔刀或者塑料刀把蜡笔卷成细片放在一张蜡纸上，然后把蜡纸放在一张硬纸板上或者一个轻便结实的平面上;
2.让孩子按照自己的意愿排列一下蜡纸上的蜡笔屑，然后用另一张蜡纸盖在上面; 本文来自:右脑记忆方法
3.把蜡纸小心地移到铁板上，把一条薄的餐巾放在蜡纸和铁板之间;
4.用一块热铁板把蜡纸压在一起。蜡笔屑会融化并粘在一起，形成非常有趣的图案。不要让铁板太热—蜡会燃烧，烧着纸，发出难闻的气味;
5.蜡干了之后，把这幅图挂在窗户上，看着阳光透进来，就像一块印花玻璃一样。
培养技能:创造力、科学的初步认知(了解热反应)、灵巧的手工制作能力
(5)、图片归类
在掌握阅读技巧之前，他们必须首先学会判断数字和字母之间的区别。信息分类能力会使将来的学习变得更轻松。
你所需要的:索引卡片、艺术品及(或)杂志上的照片、3～4人 www.jiyifa.com
游戏步骤：
1.首先，你和孩子一起确定用于游戏的各类事物，可以画在索引卡片上，也可以从杂志上剪下来后贴在卡片上。不论画或贴，都必须保证有两个同类物，如一个苹果与一根香蕉，一辆轿车与一架飞机，一只鹦鹉与一只巨嘴鸟。年龄较小的孩子，你可能要帮助他一起设计; 右脑记忆方法
2.游戏一开始，游戏者洗牌，并正面朝下放于地板或桌子上;
3.第一个人翻开2张卡片，如不属于同一类，则仍然正面朝下放回原处;
4.然后下一个人翻开一张卡片，并判断与前两张卡片上的物体是否属于同一类，这就要求他记住第一个人所翻卡片的位置。如果能配成一对，他可以把那两张配上对的卡片拿走，如果所翻卡片与前面任何一张都配不上，他再翻第二张卡，如果这两张卡是一对，他可以把他们拿走，如果仍然不是，则将卡片放回原位; 右脑记忆方法
5.随着游戏的继续进行，卡片被一个一个地翻开，而只要游戏者对每一张卡片的位置记得越清楚，成功配对的机率越大。最后找到同类物最多的人获胜。
有时游戏者选的一件物体可以划归在不同的类别。例如，有四样东西：轿车、火车、飞机及云。设计者原意是用飞机与云配对，因为它们都属于天空，而翻开“飞机”的人将它与“火车”配成一对作为交通工具。在这种情况下，如果游戏者能合理解释自己的思路，那么他的选择也可以被接受。这种情况下，游戏结束后会剩下一些配不成对的卡片。
二、幼儿智力发育标准
12个月：能站立，扶床沿或搀着手能跨步，会用拇指、食指拣小球，能放下手中东西，能理解“给我”、“再见”，会叫“妈妈”、“爸爸”等。
15个月：会独走，从坐位站起，能指出自己的眼、鼻等，能用姿势表示要大、小便，能听懂一些日常用语。
18个月：能爬台阶，扶着栏杆上楼梯，会用匙，翻书，认识图中一些东西。
2岁：会跑，扶着栏杆下楼，能站着踢球，会说5个字的短句，会戴帽子、提好裤子，白天能控制大、小便。
3岁：能倒退走，两足交替上楼梯，会数到10，会控制大、小便，会学大人做清洁工作，会画人像等。
以上是正常婴幼儿应达到的智力发育水平，可作为估计幼儿智力发育的标准。如果一个孩子实际达到的发育水平比正常小儿智力发育出现的时间迟，说明这个小孩可能有智力落后。如一个4个月的孩子，只具备两个月或3个月小儿的发育水平，说明这个孩子可能有智力发育落后。而动作提前1个月出现则有可能是超常儿童。
三、幼儿智力发育迟缓的表现
1、 哭声异常，即从刺激到引起啼哭的时间长，有时需反复刺激或持续刺激才能引起啼哭，或者哭声尖锐，或哭声细小无力;部分患儿不爱哭闹，显得异常“乖巧”。
2、宝宝吸吮能力差，咀嚼晚，吃固体食物时，容易发生吞咽障碍和呕吐。
3、 睡眠过多且不易唤醒。
4、满百天婴儿竖头不起或转头困难，单眼或双眼持续向里或向外。
5、满百天后才有笑的表情，且表情呆滞，到6个月时不能表现出自然的笑容。
6、半岁后注视手和玩手的动作仍持续存在。
7、对外界刺激反应迟钝，6个月时不能注视脸面上方缓慢移动的物体，不能朝发出声响的方向转头，不能自己翻身，无CR帮助不能坐稳。
8、 在7~9个月仍常流口水，清醒时有磨牙动作。
9、到9个月时不能主动伸手拿东西，当有大人扶时不能用双腿支撑体重。
10、 运动发育如俯卧抬头、坐、站、走等动作较正常儿童落后3个月或以上;而且走不稳。
11、 语言发育落后，到10个月时不能咿呀学语，发音也不清晰。
12、对周围人物和环境缺乏兴趣，不喜欢与人交往，缺乏情感依恋。
四、右脑记忆法的开发方法
1、用图形代替语言，可以开发右脑
在日常生活中，人们偏重用语言进行表达，渐渐地把图形表达忘掉了。也就是说，人们过分依赖左脑。因此，我们应该有意识地使用图形表达的方法，让右脑也参加到日常生活中来。对孩子讲解问题时，要多利用图形来讲述，如利用一个大圆圈和一个小圆圈来讲述谁大谁小;给孩子讲“2+3=5”的数学题时，可以画上两个“△”，再画上三个“★”的符号，再进行计算，这些都是开发右脑的好办法。电脑游戏也是锻炼孩子右脑的好工具。家长要为孩子选择一个以图形为主的游戏。游戏是孩子最喜欢的活动，玩电子游戏会使右脑在愉悦的气氛中得到锻炼。
2、锻炼幼儿的形象思维能力
对于幼儿来说，童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，可以启发孩子一边读，一边在脑海中联想一个活生生的场面，这就需要形象思维能力。
观看体育比赛，也能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给你的右脑带来一连串的富于魅力的想像，这就是观看体育比赛对右脑产生的良性刺激的结果。在观看比赛时，要启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况，而不是凭大脑中已有的印象、数据作逻辑推断。
人的梦境实际上就是无意识中右脑描绘的故事，做梦醒来，立刻把内容写下来或是讲给别人听，这样做就等于再现右脑的形象，有利于刺激右脑。同时，它还是协调左脑和右脑的有效手段，对大脑整体的活化会产生积极影响。利用算盘进行计算的人，有时还可以利用心算，在脑海里拨动算盘珠，这就是形象思维。即使不那么擅长珠算的人，也可用这个方法锻炼右脑。
3、培养幼儿的创造力
人的大部分记忆，是将情景以模糊的图像存入右脑。所谓思考，就是左脑一边观察右脑所描绘的图像，一边把它符号化、语言化的过程，所以左脑具有很强的工具性质，它负责把右脑的形象思维转换成语言。
我们常说的“直觉”、“一闪念”的创造思路，就是右脑直观的、综合的、形象的思维机能发挥作用，并且要左脑很好地配合。培养孩子的创造力，是开发右脑的方法之一。益智玩具是开发右脑的最佳工具。益智玩具主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主，通过儿童自己识图，按照图示来组装，这就是一种创造性的活动，同时也是启发孩子进行右脑思维的一种形式。
4、锻炼孩子的形状特征记忆
下棋是锻炼右脑类型识别能力的好办法。孩子在下围棋或象棋时，其侧重点不是思谋招数，而是要记住棋盘上那星罗棋布、犬牙交错的“形状”、“态势”。锻炼孩子努力记住棋盘上厮杀的局面，这对于孩子的右脑将产生很好的刺激。
在日常生活中，类似的右脑“活化”随处可做。在高处，头稍稍向右偏转利用左视野观察大街上的车辆，记住它的颜色、形状，把它们排列的脑海里。带着孩子在外散步，看到一个感兴趣的小宠物，你应该让孩子努力记住它，过后让孩子试着回忆它的可爱之处，也许一开始孩子还会觉得回忆起来有困难，但经过多次反复训练，孩子就能抓住对方的特征。
5、锻炼孩子的空间认识能力
夜里回到家里，不用开灯，我们也可以四处走动，而不会碰壁、不会摔跤。这种空间感知能力，就是右脑的机能。
可以让孩子进入一个新的环境，让他环视四周后，将他的眼睛用布蒙上，同他玩捉人游戏，这是锻炼右脑的好方法。
记路能力也是空间认识能力，您可以带孩子在公园散步，然后让孩子带着你沿原路返回。
还可以让孩子眺望天空，观看天空中的云朵。渐渐地孩子就会感觉到云朵的立体形象和立体层次。
这些都是孩子利用空间认识锻炼右脑的最好方法。
五、开发儿童右脑记忆游戏
游戏1：我和皮球做朋友
玩法一：妈妈双脚分开当球门，爸爸、宝宝轮流左脚来射门，比一比谁的命中率高。
玩法二：爸爸、妈妈和宝宝轮流左右手拍球。可以提出不同的指令，如：“把球拍得最高”或“把球拍得最低”。
玩法三：将球用绳子固定在比宝宝高出10～20厘米处，请宝宝双脚向上跳，用头顶球，顶到的计数，积累到一定的数字奖励一张贴纸。
玩法四：宝宝按照指令左右脚配合拨动地上的球，或往前或往左、右走，最后把球送回指定的“家”。
玩法五：地上摆好4～8个绒毛玩具，爸爸、妈妈和宝宝比赛，左手对准目标滚动小球，玩具倒下的最多为胜。
提示：这种球类游戏适合3岁以上的宝宝玩，在四肢运动与脑神经系统反复作用过程中，促进大脑皮层和神经细胞的发展。
游戏2：大家一起唱
玩法：把生活中的事件编成歌曲，和宝宝边唱边玩。比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。
提示：这个游戏适合3岁以上的宝宝玩，能发展宝宝的节奏感和创造力。
游戏3：像什么
玩法：让宝宝面对一面没有过多视觉刺激的墙。爸爸妈妈手里拿着图画卡片或积木等，从宝宝的左耳后方进入他的左眼视野。问宝宝：“你看这个像什么呀?”让他用自己丰富的想象来回答问题。注意：一定不要问“这是什么?”这样的问题很容易得到单一答案，禁锢了孩子的想象。
提示：这个游戏适合1岁半至3岁的宝宝玩。想象力训练可以给右脑细胞更多的刺激。只要您的宝宝不厌烦，就可以经常和他玩充满想象力的游戏。如：在晴朗的天气里，爸爸妈妈可以和宝宝躺在草地上观察天上的云朵，启发他将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。千万不要小看宝宝充满好奇的探究活动，或是傻气十足 “胡思乱想”，因为这些正是创造能力的萌芽阶段。
游戏4：找朋友
玩法：摊开几张字母卡片，让宝宝将两张相同的字母卡配对。如果宝宝把外形相近的两个不同的字母混淆，爸爸妈妈可在纠正错误的同时，形象地指出它们的区别。如：在解释字母B时可将其描绘成宝宝的一只耳朵，而把字母P解释为爷爷的一根手杖。
提示：这个配对游戏适合1岁半左右的宝宝。随着宝宝年龄的增长，逐渐将配对游戏发展为“归类游戏”。如：请2岁左右的宝宝将不同姿势的同一种动物的图片配成一对;请2岁半的宝宝将图片或实物中的水果、饼干等分类。
下面为您介绍促进0～7岁宝宝右脑开发的16则亲子游戏。
游戏5：扔纸球
玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。
提示：这个运动游戏适合2岁以上的宝宝玩，需要宝宝控制自己小手的动作，对空间距离做出判断，这些都有利于宝宝的右脑开发。
游戏6：神奇的纸盒
玩法：把家里使用过的纸巾盒留下，往里面放一些玩具、糖果、水果等，让宝宝摸一摸，请他在拿出来之前说出名称，或者给他指令，请他按指令拿出东西来。对大一点的宝宝，您可以给他否定的指令。如：“请你把不可以吃的东西拿出来”“请你把不是圆的东西拿出来”等等。为了增加趣味性，也可以使用一些奖励的方法。比如：拿对了糖果，就把糖果奖励给宝宝吃，拿错了，糖果就归妈妈吃等。
提示：这个训练感官的游戏适合2岁以上的宝宝。这是一则通过触觉和视觉来进行判断的游戏，可以促进右脑的发展。
游戏7：猜一猜我是谁?
玩法：爸爸或妈妈在被窝里发出不同的动物的叫声，比如狼叫声、狗叫声、狮子的叫声等，让宝宝猜猜藏在被窝里的是什么动物。
提示：这个游戏适合2岁以上的宝宝玩。这是一则用听觉进行判断的游戏，也可以刺激宝宝的右脑功能。
游戏8：石头、剪子、布
玩法：玩具若干，和宝宝玩“石头、剪子、布”游戏，全过程都用左手完成。谁赢得多，玩具就归谁。
提示：这个游戏适合2至3岁的宝宝玩。多用左手可开发右脑，这是因为左手的动作是由右脑控制的。因此可让宝宝多用左手来画画、抓玩具、搭积木、串木珠…
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