注重自我保护安全教育班会

同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。下面是小编带来的三篇自救自护安全班会，希望对大家有所帮助!

自救自护安全班会1

教学目的：通过本次教学，让学生学习自救自护安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生自救自护的素质和能力。培养学生在紧急情况下的自救能力和处理问题的能力，能珍爱自己的生命，能时时、处处、事事注意安全，从而确保学生安全、健康、快乐成长。

教学课题：自救自护安全教育

教学形式：小品、知识问答比赛、小游戏、哑剧、讲解法等

教学地点：_班教室

教学过程：

一、导入

主持人a：同学们，我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们，生命在你手中，为了我们自身的安全，为了我们能更好的在知识的海洋里乘风破浪，我们很有必要学习和掌握一定的自救自护安全知识。

主持人b：珍惜生命，爱护生命，毕竟他只有一次，不可以像男生打游戏机那样就算是game over也可以无限次的重来，也不像女生看vcd可以无限次的倒带。生命只有一次!　千万不要拿自己这唯一一次的生命开玩笑!珍惜生命!

2、哑剧《小燕的故事》

主持人b：下面请观看哑剧表演，表演之后请大家讨论解决方法。

女同学表演哑剧内容：通过网上聊天，小燕认识了网友小Q，他们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、家庭电话等真实信息告诉了他。不久，小燕家被盗，而作案者正是小Q。

表演到这时暂时落下了帷幕。

主持人b：请问同学们，小燕家为什么被盗?

同学们踊跃发言。

主持人a：2016年8月24日下午15时许，湖北省高管五大队民警在黄黄高速公路上巡逻，当巡至100公里处时，看到有一少年在高速公路上行走。经询问得知：该少年姓汪，湖南长沙的一名中学生，暑假到安徽宿松会网友，到宿松后发现前来应约的是一群小混混，强行拉着让他请客吃饭。他很快就身无分文，于是决定沿高速步行回长沙，已经走了5个多小时了。 民警看他已经疲惫不堪，将其带至黄梅服务区，给他买来水和食品后帮其联系了一辆回长沙的客车。

主持人b：安徽省庐江县某中学高中一年级的军子(男，17岁)在网上认识了一个网友。2017年12月29日，军子连同余某(男，18岁)和项某(男，18岁)受网友相邀外出游玩，从合肥到南昌，再到南宁、昆明，一路上从买车票到吃饭、住宿、上网，所花费用全由网友支付，他们觉得这个网友很重义气。1月5日下午，他们来到云南省瑞丽市中缅边境的一个小村庄，一个中年男子接待了他们。之后那伙人叫他们轮流给家里打电话要钱。谁要是反抗，不打电话，就拳打脚踢，军子的头部被打伤缝了15针。这时，他们3人才知道自己被网友骗了，成了人质。好在两地警方及时联手解救，最终脱离了危险。

主持人b：你认为网上交友应注意些什么?

同学甲回答：不要轻易与网友见面。

同学乙回答：不要轻易透露自己的真实信息。

主持人a总结：①不要轻易说出有关自己真实情况的资料。②不要轻易与网友见面，即使去也一定要有防范措施，最好能告诉你的父母或你信任的朋友。③遇到低级庸俗的网友，马上避开，不再理睬。

女同学继续表演哑剧内容：小燕心情差极了，她穿上了新买的吊带衫和心爱的超短裙，决定独自出远门去姥姥家过暑假。站在这座陌生城市的十字路口，放下旅行包，四处张望。一辆风驰电掣的摩托车停在她身旁，车上的男青年问：“我可以帮你吗?”小燕怯生生地问：“请问人民路怎么走?”“正好同路，我送你。”男青年拿起小燕的旅行包，给了她一个头盔，载着小燕驶向前方……

主持人b：1、根据你的想象和猜测，给故事续写结尾。2、为了避免类似的事件再次发生，你想对小燕说些什么?

同学举手发言。

主持人b小结女生自护建议：①上学、放学或外出游玩，要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻的地方。②不去营业性歌舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐。③不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆。

3、请看小品《逃跑》

(由学生自编自演，虚拟情景再现)

主持人a：请同学们观看小品表演《逃跑》，请表演者上台。

小品内容见附录。

4、知识问答比赛--自护智多星

主持人a：下面进行知识问答比赛，请同学们看图片，图中的同学遇到了什么险情?如果是你，你有什么好的脱险办法?

同学们拿出自己准备的安全知识常识积极参加比赛。

主持人b提出温馨提示自护知识要领：

力量对比

周围环境的利用

机智求助他人

主观心理的调节

人身安全第一

避免无谓地激怒对方;

暂时妥协，事后报案

5、讨论--震中如何自救

主持人a：下面分5个小组讨论以下问题：

1、一个小学生，被压在废墟里口渴难耐怎么办?

什邡市洛水小学五(1)班的龚辉——咬破腮帮，喝自己的血!龚辉说，“刚开始咬的时候还觉得疼，后来咬多了，就习惯了。”“我一口渴，就咬腮帮喝血。”收治他的德阳市第二医院廖医生说，这是她从医以来见到的最坚强的病人。

2、一个初一女学生，被压在废墟里又冷又怕她会做什么?

四川什邡市的蓥华镇中学，一个名叫邓清清的初一女孩被救出时，还在废墟里面打着手电筒看书。 她说：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又饿，只能靠看书缓解心中的害怕!”她的一番话让在场的人听了为之动容。

6、小游戏--自护训练营

主持人a：暑假里，市少年儿童活动中心组织了一次自护训练 活动，让我们也一起参加他们的训练活动吧!

1.模拟火险

自护训练营第一组的同学正在休息室里休息，突然有人高喊“着火了!”紧接着“浓烟”涌进了休息室。

2.防骗训练

自护训练营第二组的同学王新正在街上闲逛，一个陌生男子走了过来，自称是王新爸爸的同事，说王新爸爸出了车祸，正在医院治疗，现在要求王新乘他的车去医院看望爸爸。

3.自护测试

凌晨2时，自护训练营第三组的女同学许静和朱萍正在梦乡中，突然听到有人敲门，敲门者自称是自护训练营的老师，有事与她们商谈。

4.见义智为

一天晚上，自护训练营第四组的郑光和蒋明同学在返回住处的路上，遇上两个“歹徒”正在抢一位女同学的钱包，两人奋勇上前，结果身负重伤，最后他俩的钱包也被抢走。

训练感想：通过参加这次自护训练营活动，相信你学到了许多自护自救的知识。请你结合这次实践活动谈谈自己的感想。

7、班主任总结

主持人a：我们 要时刻提高警惕，防范侵害，用智慧和法律的手段保护自己，下面请班主任老师对本节班会课进行总结发言，大家欢迎!

班主任：通过这一主题班会的讲解，同学们基本上对自己生活和学习中应该掌握的安全知识有了进一步的学习和掌握，增强了自己自救自护知识和能力，希望大家一定要明确那些该做和不该做，这样才能是我们在快乐中学习、在健康中成长。忠心祝福大家平安、快乐!

自救自护安全班会2

班会主题：自护、自救安全教育

教学内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等知识。

教学要求：通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，　酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么：

1.用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。

(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

(4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

(5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2.安全使用煤气

(1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

(2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、游泳时要注意安全

1.游泳需要经过体格检查。

2.要慎重选择游泳场所。

3.下水前要做准备运动。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。

三、交通安全

1.行走时怎样注意交通安全

(1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要_路边行走。

(2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

(3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

(4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

2.骑自行车要在非机动车道上在右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

四、发生火灾怎么办

1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。

3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

五、小结：

只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢地处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

自救自护安全班会3

活动目标：

1.通过活动使学生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流灾害的成因分布、危害及防御措施。

2.初步了解地震、各种灾害之间的关联性。

活动准备：收集有关地震的相关材料;排练节目;课件制作等。 活动过程：

一、情境导入

世界各地的大地震，给无数人民带来巨大的伤痛及损失，说一说你了解到了哪些地震知识?今天我们一起来了解地震是怎么产生的，遇到地震应该如何防护?

二、活动过程

1、小组内相互交流，了解地震的成因。

2、学生出示搜集到的有关地震知识，互相交流。

3、初步了解各种地质灾害的关联性。

各种地质灾害既具有各自形成、发展、致灾的规律，各灾害之间以及它们与其他因素之间又有一定的关联性。

一个地域内的地质灾害可能有若干种，它们在成因上是有关联的。

4、地震发生时，如何进行个人防护?

(1)如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下， 2)如果你在教室里，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、蹲到各自的课桌下。地震一停，迅速有秩序撤离，撤离时千万不要拥挤。

(3)如果你在室外，要尽量远离存有危险品、易燃品的场院所.(7)无论在何处躲避，都要尽量用棉被、枕头、书包或其他软物体保护头部。如果正在使用明火，应迅速把明火灭掉。

5、地震防护演习。

三、班会小结：

说说你这节班会课有哪些收获?