小学语文优秀教案范例五篇

教案能够展现出教师在备课中的思维过程，并且显示出教师对课标、教材、学生的理解和把握的水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力，下面是小编为大家收集了小学体育教案，希望你们能喜欢。

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2021体育教案优秀范文一

教学内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走;2.各种方式的跑。

教学目标：

1.通过学习增强学生前脚掌蹬地的力量，发展速度，灵敏协调性，适当的发展耐力等身体素质，促进下肢力量。

2.通过学习初步掌握各种方式跑的动作方法，发展自然快速奔跑的能力，提高动作的协调性和平衡能力。

教学过程：

(一)开始准备部分：

一、体育委员整队

二、师生问好

三、宣布课的内容：1.两臂放不同部位的前脚掌走。2.各种方式的跑。

四、队列练习：1.转法;2.齐步走、立定。

五、广播操(音伴)

1.伸展运动;2.头部运动;3.扩胸运动;4.体侧运动;5.体转运动;6.踢腿运动;7.全身运动;8.跳跃运动;9.整理运动。

要求：站队做到快、静、齐

教法：1.简讲、统一口令;2.集体练习。

要求：上下肢协调配合，动作正确、掌握节拍、练习认真

(二)基本部分

一、两臂放不同部位的前脚掌走。

动作要领：上体正直、平视前方、脚尖向前、前脚掌着地。

教法：1.教师讲解、示范、领做

2.学生原地模仿动作。

3.慢步行进中做前脚走，并做换位。

4.沿方形练习(音伴)

二、各种方式的跑

要领：上体稍前倾，屈肘前后自然摆臂，直线跑。

重难点：前脚掌着地动作轻松、自然协调

要求;动作正确、练习认真、听从指挥。

教法：1.教师讲解、示范;2.原地摆臂练习;3.追逐跑练习;4.换物跑练习;5.教学比赛;6.指导、纠正。

要求：动作正确、协调、练习认真

(三)结束部分：

1.整队放松：《找朋友》

2021教案优秀范文二

教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”

五年级教学目标：

〈一〉 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

〈二〉 初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

〈三〉 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

2021体育教案优秀范文三

教

学

内

容

新授：初步认识跨越式跳高基本动作

游戏：“捕鱼”

重点、难点

重点：两腿依次过竿动作，提高学生跳跃能力

难点：起跳与摆动腿的协调配合

教

学

目

标

1.通过学习使学生在练习中能做到快速有力踏跳，两腿依次过竿，并能较熟练地运用。从而发展学生力量、灵敏、柔韧、协调等素质。

2.培养学生正确面对成功、失败的心理感受，增强学生勇敢顽强、积极向上的意志品质敢于展示自我，并表现出对练习活动的极大热情。

3.在活动中让学生感受合作带来的共进，竞争带来的欢快，以便树立其良好的合作精神和竞争意识。

课堂

结构

教学内容

教与学的过程

组织与要求

时间

(分)

强度

准备

部分

1.课堂常规

2.言语导入

3.常规练习：向左(右)转、向后转、原地踏步走。(教师口令、学生喊关键词)

1.整队、师生问好、检查服装

2.宣布本课内容，激发学生学习兴趣

组织：学生四列横队

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○○○○○○○○

○○○○○○○○

要求：精神饱满、思想集中、动作正确

3～5

小

课堂

结构

教学内容

教与学的过程

组织与要求

时间

(分)

强度

基本

部分

1.左右垫步跨越皮筋

2.走三步跨越皮筋

3.助跑跨越皮筋

4.选择有力脚助跑踏跳跨越皮筋

5.讲解跨越式跳高的基本动作

6.跨越式跳高完整的动作示范，简单介绍跨越式跳高的动作构成并出示挂图。(助跑、起跳、过杆及落地)

7.以不同高度进行练习

8.小游戏“捕鱼”

重点：两腿依次过竿

难点：起跳与摆动腿的协调配合

1.教师讲解示范左右跨跳的动作

2.学生进行练习

3.利用左右同时跨越发展学生的左右协调性

4.找学生进行相互对比教学

5.学生模仿相互纠正

6.发现不同踏跳的学生进行个别辅导

7.教师讲解游戏方法与规则

组织：

1.学生分四组模仿跨跳练习

2.按学生的不同水平分两种高度进行练习

要求：1.跨跳的双腿必须依次过皮筋

2.选择有力脚进行踏跳

3.注意观察优秀学生的动作

4.学生分散于圆内进行游戏

25～30

大

结束

部分

1.舞蹈放松：藏族锅庄舞

2.师生互评