孙悟空这人物形象,他神通广大,智勇双全,他蔑视皇权,敢于造反;他勇往直前,积极进取。除恶务尽、便表现了他对理想和光明的追求和是一切_势力的决心。今天小编在这给大家整理了一些七年级上册语文《西游记》教案,我们一起来看看吧!
七年级上册语文《西游记》教案
学习目的:
1、理清小说结构,了解小说内容。
2、通过学习,激发学生阅读小说的兴趣,鼓励学生课外阅读古今中外名著,培养学生欣赏文学作品的能力,提高学生的人文素养,培养创新精神。
课前学习:
利用课余时间阅读《西游记》,并做笔记,了解故事内容并对人物形象作评析。
课堂学习:
第一块:导入新课
1、由我国四大古曲小说说起,引入新课的学习。
2、组织学生简介作者吴承恩。
3、简单介绍写作背景及《西游记》的文学地位。
第二块:导读小说
1、组织学生小组讨论下列问题:①《西游记》全书的内容。②《西游记》的结构。
2、学生讨论、发言后,教师归纳明确:
①《西游记》作书100回,该书主要写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人一路上降妖伏魔,扫除障碍,到西天取回真经的故事。它是中国古代小说史上最杰出的一部长篇神魔小说。
②在结构上,《西游记》由大闹天宫,唐僧出世和西天取经三大部分组成。
3、小结:神话小说《西游记》通过神话的形式表现了丰富的社会内容,曲折地反映出现实的社会矛盾,表达了人民的愿望和要求。本节课只着重简介这本书的内容及情节。对《西游记》这部名著,我们今天只不过一个初步的了解,更精彩的故事等着我们去品味。希望大家利用课余时间,认真阅读原著内容。
课后学习:
1、课外重读《西游记》、熟记故事,试分析人物形象。
2、如何正确看待小说中的佛教色彩?
名著推荐与阅读——《西游记》(二)
学习目的:
分析人物形象。学习孙悟空具有蔑视皇权、神通广大、敢于造反等反封建的叛逆思想和斗争精神,激发学生的民族自豪感。
课前学习:
利用课余时间阅读《西游记》,并做笔记,了解故事内容并对人物形象作评析。
课堂学习:
第一块:探讨人物形象
1、请学生上台讲有关孙悟空的小故事:(任选一个)
①大闹天宫 ②智调芭蕉扇 ③智擒红孩儿 ④赌胜车迟国⑤三打白骨精 ⑥美猴王 ⑦真假美猴王
2、组织学生结合小说分析孙悟空的形象:
3、师生归纳:小说成功地塑造了理想化的英雄形象孙悟空。在“大闹天宫”中,孙悟空身上表现出一种追求自由、勇于反抗、敢作敢为的战斗精神;在“西天取经”中,孙悟空身上双表现出一种坚忍不拔、勇往直前、积极进取、永不妥协的理想主义精神。孙悟空的形象,在当时寄托着作者和广大人民反抗_势力和战胜自然灾害的愿望,集中反映了劳动人民的优秀品质和理想;在今天仍然具有积极的意义。
第二块:展开语文活动
1、人物评价题:从下面人物中任选一个,写一则近200字的人物简介。(孙悟空、猪八戒、白骨精、红孩儿)
2、组织学生辩论(任选一题):
(1)某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此,语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辨词怎么说?反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散火,而且还经常搬弄是非,耍小聪明,爱占小便宜,贪恋女色,是一个贪生怕死、自私自利的人。正方: 。
②某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论,假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
3、学生讨论、发言后,教师归纳明确。
①正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇、善良、淳朴、憨厚的人。
②反方:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路除妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被魔鬼怪所迷惑,是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。
反方:
4、小结:本节课,我们着重分析被称为“勇敢化身”孙悟空这人物形象,他神通广大,智勇双全,他蔑视皇权,敢于造反;他勇往直前,积极进取。这是值得大学学习的。但我们在阅读中应该撇开西天取经故事中的佛教色彩,把它抽象地看做一项魔、除恶务尽、便表现了他对理想和光明的追求和是一切_势力的决心。
《西游记》知识点积累
1、《西游记》:一个奇幻的神话世界(吴承恩,明代小说家)
2、主要内容:本书主要描述了孙悟空大闹天宫,唐僧出世和师徒四人西天取经等故事,赞扬了以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、孙悟空、猪八戒、沙僧一起保护唐僧取经等三大部分组成。一路上历尽千辛万苦,战胜形形色色的妖魔鬼怪,经过九九八十一难,功成圆满,终成正果。
3、人物及性格特征: A孙悟空:
1、嫉恶如仇,不怕困难,坚忍不拔,英勇无畏;
2、乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活、热爱自由、除恶务尽、充满斗争精神,最受大家喜爱。 3、反映古人对自身力量增长的幻想和对征服自然的自信,是心目中充满积极浪漫主义精神的英雄。 B猪八戒:
1、一方面他好吃懒做,见识短浅,爱占便宜,嫉妒心强,喜欢招是搬非,一遇困难就嚷着要散伙,爱占小便宜,耍小聪明,贪恋女色,常因此出丑,成为惹人发笑的喜剧形象。
2、另一方面,他也还不失忠勇和善良。在与妖魔斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。
3、而且他能知错就改,还算淳朴憨厚,没有害人之心,自有可爱之处。 4、这一个弱点很多的人而这么讨人喜欢,可见作者的了不起。 C沙和尚:
1、保护唐僧西天取经路上,任劳任怨,忠心不二;
2、善于调解矛盾。悟空和八戒没有龃龉,都是沙僧从中调和,没有他,西天取经大业不能完成,所以他是四人的粘合剂。 D唐僧:
1、心地善良、信仰坚定,明知取经之路重重险阻,吉凶难定,但仍旧义无反顾,勇往直前;无论遇到多杀困难,多少诱惑,从没动摇;
2、又是一个很窝囊的人物,一碰到妖魔鬼怪,就一筹莫展,涕泪交流离开了徒弟,饭也吃不上;3、太糊涂太慈悲,悟空主动降妖除魔,他却妇人之仁,斥责悟空无心向善,有意作恶,不知好歹,甚至大念紧箍咒;
4、作者对这个西天取经领导人批评最厉害,说明本书并不一定全是宣扬宗教。
4、西游记主要事件:1、孙悟空大闹天宫;2、三打白骨精;3、车迟国斗法;4、女儿国遇难;5、真假美猴王;6、智取红孩儿;7、三调芭蕉扇等
5、阅读感受:①这部小说善于说故事,可读性强;②善于塑造人物形象,它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘;③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 6、《西游记》全书共分三大部分:
1、前7回写大闹天宫的故事,是全书的精华部分,表现孙悟空的反抗精神; 2、8到12回写唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交待取经的缘起;
3、第13回到100回写唐僧师徒取经途中历经81难和师徒终成正果,带经回东土大唐。 7、小说主旨:在吴承恩笔下,取经一事的宗教意义已大大淡化,仅仅具有象征意义。它给读者的启示在于:为了实现某一崇高的目的,人们必须艰苦奋斗,长期坚持,勇敢地战胜一切敌人。 8、熟悉主要情节 《美猴王》选段:
1、“美猴王”的称号是怎样来的?【“美猴王”的称号由石猴而来,他作出了大贡献,不仅能够进出水帘洞,还给大家找到一个栖身之地,大家尊之为“千岁大王”,于是将“石”字隐去。贡献大的应该有美好的称号。所以冠以“美”字。
2、“孙悟空”的名号是怎样来的?【《西游记》第一回后半部分写他见到菩提祖师,祖师根据他是猴子(猢狲),为他取姓为“孙”,法名“悟空”。他后来听从观音菩萨的劝告,拜唐僧为师参加取经,就正式启用“悟空”这一法号,唐僧又给他“起个诨名,称为行者”。】
3、“今日芳名显,时来大运通。有缘居此地,天谴入仙宫”中的信息:【“今日”指石猴答应去探水帘洞的时候。“芳名显”指石猴凭借冒险精神和过人胆识,率先发现水帘洞,得到猴群的拥护。“此地”指东胜神州海东傲来国花果山。】
4、石猴被推举为“美猴王”证明了真正的领袖从来都是在实践中锻炼成长,最后由公众推举出来的。
9、《孙悟空一调芭蕉扇》选段
1、话说孙悟空来到翠云山向 之妻铁扇公主借 ,孰料这铁扇公主竟是被悟空当年降服的 之母,悟空闻之,不禁大惊失色,暗暗叫苦。
2、简述孙悟空一借、二借芭蕉扇的经过: 一借:(1)孙悟空到芭蕉洞借扇,铁扇公主因为仇隙不借,行者悟空和罗刹女一番打斗。(2)罗刹女打不过行者,取出芭蕉扇,一搧阴风,把行者吹到五万里外的小须弥山。
二借:(3)小须弥山的灵吉菩萨送行者一粒“定风丹”,安在悟空的衣领里边缝了。(4)行者再回芭蕉洞借扇,一阵打斗,罗刹女两扇未扇动,收了宝贝,走进洞里,关紧门。(5)行者把定风丹噙在口里,变一蟭蟟,趁罗刹女喝水,飞进她肚里。(6)悟空在罗刹女肚里蹦跳,疼得罗刹女拱手出借芭蕉扇。(7)行者举扇搧火,一搧,火光烘烘腾起;再搧,更着百倍;又一搧,足有千丈之高。把行者的两股毫毛烧净。(8)火焰山土地显身,告诉悟空所借来的芭蕉扇为假的,要借真蕉扇,需求大力王。
3、关于三借芭蕉扇情节:悟空依土地意见,去找牛王。牛王此时被玉面狐狸招赘为婿。牛王和悟空大战,不分胜负,牛王去赴宴,悟空偷了金晶兽,扮牛王去见罗刹女。罗刹女二年未见夫婿,放松警惕。结果悟空骗的真扇。牛王知道后扮成八戒,从悟空手里骗走扇子。众天神来帮助悟空,和牛王打斗。哪吒用乾坤圈把牛王打出原形,罗刹女为救夫君,交出扇子,悟空得到真扇。
4、孙悟空借不来芭蕉扇,只好智取,他的有勇有谋表现在:先向灵吉菩萨借得“定风丹”,不怕铁扇公主用蕉扇搧他了,这是防御性的措施。然后他变作小虫子钻进铁扇公主的肚子里,逼她交出芭蕉扇,这是巧妙的进攻。
10、中考试题精选。请模仿下面对《水浒传》中宋江这个人物的简介,从《西游记》中选择一个人物形象,简单介绍。(100字以内)(3分)
宋江,人称及时雨,原为山东郓城县押司。因协助晁盖等逃脱官府缉拿,被其老婆阎婆惜发现。阎婆惜趁机要挟,宋江怒杀阎婆惜,被迫上梁山。后宋江被众好汉推为梁山首领。选择《西游记》中你喜欢的一个人物,结合社会生活,说说你喜欢他的原因。
参考示例:我喜欢孙悟空。因为他明辨是非,嫉恶如仇,是正义、智慧、勇敢的化身(人物性格)。今天,能有孙悟空这样的人来执法,社会就会多一些公正(联系社会生活)。
11、“神魔皆有人情,精魅亦通世故。”(鲁迅语)《西游记》刻画的众多神魔精魅都具有人的情感。请参照示例,另举一例,具体说明这一特点。
示例:铁扇公主因为与孙悟空有仇,不但不愿借扇,还想加害悟空,可以看出她的重亲情,同时也显示出她胸襟狭隘。
答:石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为“千岁大王”,可以看出众猴的讲信义。
12、某校初三(2)班同学在阅读《西游记》时,对唐僧这个人物有两种不同看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方,针对正方辩词该怎么说?
正方:我方认为,唐僧能历尽千辛万苦去西天取经。他意志坚定,不管遇到什么困难,从来没有动摇取经的决心;他心地善良,有仁爱之心,即使误放妖魔,也不愿伤及无辜;他不求名,不贪财,是一个可亲可敬的人。
反方:我方认为,唐僧的仁爱之心是虚伪的,在惩罚为他一路降妖除魔的孙悟空时,毫不手软;他一意孤行,在西天取经的路上,人妖不辨,经常被妖魔鬼怪所迷惑。是一个毫无原则、是非不分、固执己见的人。(答案不惟一,反驳有针对性,扣住“固执己见”、“人妖不辨”,言之有理即可)
13、某校初三(6)班同学在阅读《西游记》时,对猪八戒这个人物有两种不同的看法,为此语文老师组织了一场辩论。假如你是正方,针对反方辩词该怎么说?
反方:我方认为,猪八戒好吃懒做,见识短浅,在取经的路上,意志不坚定,遇到困难就嚷嚷着要散伙。而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎,又爱占小便宜,贪恋女色。是一个贪生怕死、自私自利的人。
正方:我方认为,猪八戒能吃苦耐劳,对师傅忠心耿耿。在与妖魔的斗争中,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,是孙悟空的得力助手。他知错能改,乐于助人,是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人。
14、从下面《西游记》人物中任选一个,写一则近200字的人物简介。【孙悟空 猪八戒 红孩儿】
示例一:孙悟空——法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾。一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。他占花果山为王,自称齐天大圣,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难,取回真经终成正果。他嫉恶如仇,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。
15、关于西游记的谚语等:(猪八戒)照镜子——里外不是人;(猪八戒)见高小姐——改换了头面;(孙悟空)钻进铁扇公主肚里——心腹之患
16、仙石缘何产出一石卵?【每日受天真地秀,日精月华,感之慨久,遂有灵通之意】
17、一调芭蕉扇中,孙悟空的智慧体现在何处?【1、以嫂嫂称呼铁扇公主,试图以叔嫂情谊打动她2、问灵吉菩萨借的定风丹,此为防御性措施;3、变作小虫子钻入铁扇公主肚子,逼她交出芭蕉扇,此为进攻性措施;4、从铁扇公主口中飞出时,叫她张嘴三下,以防她使诈】 18、水帘洞口的对联是:【花果山福地,水帘洞洞天】
19、如来赐给灵吉菩萨哪两件宝物?【定风丹和飞龙杖,飞龙杖降伏了风魔】
20、芭蕉扇缘何可以灭火?【本是昆仑山后,天地产生的一个灵宝,乃太阴之精叶,故能灭火】
《西游记》复习纲要
【作者简介】
吴承恩(约1504—1582),明朝人。字汝忠,号射阳山人。淮安阳山(今江苏淮安)人。他在民间传说、话本、戏剧的基础上,创作了举世瞩目的神话小说《西游记》。这是中国古代小说浪漫主义的代表作,充满了奇情幻想。
吴承恩出身于一个由书香门第败落下来的小商人家庭,自幼敏而多慧,博览群书。他追求科举进身,但屡遭挫折,直到嘉靖二十九年,四十多岁才补了个岁贡生。到浙江长兴县当了长兴县丞。他为官清正廉洁,刚直不阿,看不惯官场的奸邪谄媚,尔虞我诈和官府对百姓的横征暴敛,只干了两年就愤然弃职,拂袖而去,隐居家中,潜心收集民间传说和野史资料,决心写神话小说来与统治阶级抗争。
1981年淮安进行的吴承恩墓地调查证实了他的最后官职。同时发现了一块骨头,据此复制了吴承恩的立体半身塑像,成为中国古代文学家中惟一有科学依据的可靠塑像。
【作品简介】
《西游记》共一百回,是以唐玄奘上西天取经,途中发生的故事为主干,记述了三藏法师一行四人,历尽千辛万苦,经过九九八十一难,最终扫尽沿途妖魔鬼怪、取回真经的故事。这是一部充满浪漫主义的中国古代神话幻想小说,它不同于一般的古代小说,其神幻离奇、浪漫诙谐、雅俗共赏,主要人物性格鲜明,堪称文林独秀,因而流传极广,征服了亿万读者。
【背景资料】
在十五——十七世纪之间,对于中国小说艺术发展史来说,是一个令人瞩目的历史时期。这个时期,小说开始往纵横两个方向伸展,展现了色彩斑斓、标新立异的繁盛景象,长篇、短制、文言、白话,构成了一个惊人的小说奇观,小说世界已蔚为大国。世称的“四大奇书”:《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《金瓶梅》都产生于此时,它们都是耸立于艺术群山中的高峰,其中被鲁迅称之为“魁杰”、“巨制”的神魔小说《西游记》,就是吴承恩终其一生对中国小说史,也是对世界小说史奉献出的伟大的瑰宝。
【故事梗概】
东胜神州傲来国有一花果山,山顶一石,产下一猴。石猴求师学艺,得名孙悟空,学会七十二般变化,一个筋斗去可行十万八千里,自称“美猴王”。他盗得定海神针,化作如意金箍棒,可大可小,重一万三千五百斤。又去阴曹地府,把猴属名字从生死簿上勾销。玉帝欲遣兵捉拿,太白金星建议,把孙悟空召入上界,做弼马温。当猴王得知弼马温只是个管马的小官后,便打出天门,返回花果山,自称“齐天大圣”。玉帝派天兵天将捉拿孙悟空,美猴王连败巨灵神、哪咤二将。孙悟空又被请上天管理蟠桃园。他偷吃了蟠桃,搅闹了王母娘娘的蟠桃宴、盗食了太上老君的金丹,逃离天宫。玉帝又派天兵捉拿。孙悟空与二郎神赌法斗战,不分胜负。太上老君用暗器击中孙悟空,猴王被擒。经刀砍斧剁,火烧雷击,丹炉锻炼,孙悟空毫发无伤。玉帝请来佛祖如来,才把孙悟空压在五行山下。
如来派观音菩萨去东土寻一取经人,来西天取经,劝化众生。观音点化玄奘去西天求取真经。唐太宗认玄奘做御弟,赐号三藏。唐三藏西行,在五行山,救出孙悟空。孙悟空被带上观世音的紧箍,唐僧一念紧箍咒,悟空就头疼难忍。师徒二人西行,在鹰愁涧收伏白龙,白龙化作唐僧的坐骑。在高老庄,收伏猪悟能八戒,猪八戒做了唐僧的第二个徒弟;在流沙河,又收伏沙悟净,沙和尚成了唐僧的第三个徒弟。师徒四人跋山涉水,西去求经。
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