有关大脑的认识实验报告分析

由 一网宝 分享时间：2022-07-29 04:18:00 加入收藏我要投稿点赞

　　诚信是中华民族的传统美德,小学生的诚信品质对祖国未来的发展有着重大的意义，下面是小编整理的小学生诚信调查报告，欢迎大家阅读!

　　篇一：小学生诚信调查报告

　　调查目的：现在无论干什么都讲究诚信，学生要做诚实守信的人，不撒谎，与同学之间要做到一诺千金;商人要做诚实守信的人，商品不掺假，这样才能销售营业额高;老百姓要做诚实守信的人……总之在当今社会没有诚信寸步难行，那大家都做了哪些诚信事呢?是不是真正做到诚实守信呢?因此我们针对“身边的诚信事”进行了调查。

　　调查人员：六(4)中队

　　调查时间： 2010.5

　　调查地点：大街、市场

　　调查对象：出租车司机、个体户、小学生、老奶奶

　　调查内容：大家所做的诚信事

　　8月是暑假，大家基本上都在家中休息，于是我们对各个行业的一个代表人物进行了“您所作的诚信事”的调查。下面是我们将他们的叙述进行整理后的内容。

　　出租车司机：作为一名出租车司机我感到非常光荣，因为我们的工作十分重要，同时也是一个城市的形象，所以我们每位出租车司机都感到身上的责任很重，诚信当然是我们每位出租车司机的必备品格。每当乘客交多了钱，我会毫不犹豫地将多的钱还给他，有时会有乘客将物品遗失在车上，我都会交公。记得有一次，我在打扫车子时发现了一个黑钱包，里面有好几千元和两个银行信用卡，我想这肯定有急用，于是马上交给了负责人，通过各种渠道终于联系到了失主，失主十分感激非常给我报酬，我说这是我们出租车司机应尽的责任。

　　个体户：记得刚开始做生意时我卖的是牛肉，当时市场上卖牛肉的人很多，他们都给牛肉注水，来增加分量，而我就不这样，注水的牛肉看起来水淋淋的，泛白的，很滑;而我的牛肉色泽深，很是粘手。所以我这的牛肉每次都供不应求了，算起来我赚得比他们要多得多。这件事一直影响着我，我无论卖什么都不投机、占便宜，因此不管卖什么都买者众多。

　　另外我们还采访了小学生、老奶奶，他们都讲述了自己所做得微不足道的诚信事。

　　我们的感想：

　　通过对这么多居民的调查，我真的感触颇深，不论是老人还是小孩，不管是工人还是个体户，总之他们都秉着诚信来做事，因此都得到了回报。作为一名新世纪的小学生，我们更应该牢记“诚信”两个人，真正做诚实守信的学生。

　　篇二：小学生诚信调查报告

　　内容摘要：小学阶段，是学生道德观念形成的重要阶段，也是对学生进行诚信教育的大好时机。小学生思想单纯，他们普遍为人忠厚诚实，做事讲信用，是一个讲文明、讲道德的良好群体。但是，由于各种不良风气的影响，不少学生诚信道德观陷入了一个迷茫区。我们调查小组就“诚信”这一主题，对部分低中高段小学生进行了问卷调查，在此基础上分析了小学生诚信缺失的原因，针对存在的问题，采取必要的教育对策。

　　关键词：小学生诚信问题教育对策

　　一、调查活动的背景

　　(一)社会方面

　　诚实守信是中华民族的传统美德，也是当今社会关注的一个热点。但是，最近媒体上频频出现的一些不守承诺、欺骗欺诈等失信现象，这些社会的非诚信行为令学生还未形成的人生观、价值观造成混乱，这是影响青少年诚信意识形成的重要原因。

　　(二)家庭方面

　　由于我校地处农村，学生大多数为留守儿童，而留守儿童中又以爷爷奶奶带居多。因此，在家庭教育中，爷爷奶奶过分保护，娇宠溺爱，事事代劳的现象十分普遍，孩子从小在这样的环境中成长，对学习、对家庭、对社会诚实守信的意识非常淡薄。

　　(三)学校方面

　　由于长期以来，学校教育表面喊的是素质教育，实际抓的却是应试教育，对学生道德价值观的教育、良好道德习惯、诚信意识的培养与研究缺乏足够的重视，并缺乏切实可行的系统的教育内容和行之有效的教育方法，如有的学生家庭作业未完成时，他们往往会说：“我把本子忘家里了”，而老师因为要赶时间上课，就只是简单的批评几句，并没有耐心的去调查，去教育。久而久之学生便形成了在错误面前不诚实，抱着能躲过老师的批评和处理的侥幸心理。

　　二、调查活动的目标

　　1、培养学生从小养成讲诚信的良好行为习惯，促进学生健全人格的发展;

　　2、通过调查研究活动，分析小学生诚信缺失的原因，研究提高小学生诚信意识的教育对策。

　　三、调查活动的过程

　　(一)用问卷调查“小学生诚信问题”

　　2013年10月中旬——11月中旬，我们调查小组人员，对部分在校中高段小学生开展调查，共发放问卷100份，实际收回96份，无无效问卷，占总数的96%。为了能更好地了解同学们对“诚信”的认识，我们还对接受问卷调查的同学进行了面对面地交谈。

　　问卷详见“小学生诚信问卷调查”

　　(二)调查后的具体分析

　　从调查情况来看，小学生诚信缺失的原因如下：

　　1、家庭原因的影响

　　一部分家长只顾赚钱，对孩子全让不顾。一部分家长只会把社会负面影响带回来，“瞧瞧，小孩子扶摔跤的老奶奶，都被讹诈了，以后遇到摔跤的老人，可千万不能扶啊”。一部分家长只关心孩子的学习成绩和衣食住行，忽视或缺失道德品质方面的引导。也有的家长不会教育孩子，孩子做了错事主动承认错误，结果会被打一顿，而撒谎却不会挨打，这样孩子以后犯了错误肯定要撒谎了。

　　2、学校方面的影响

　　我国长期以来，德育在实践中过于简单化、缺乏实效性。在德育方式上，重灌输轻启发，忽视了学生自我教育能力的培养。一方面，思想品德课形同虚设;语文课文中有一些诚信方面的好教材，但课文上过之后也就过去了，对学生灵魂的触及不够深刻，不够持久;数学课堂上其实也有一些教育素材，但也没有被好好利用。总之，学校在诚信教育方面重视不够。

　　3、社会环境的负面影响

　　随着市场经济的冲击和社会的不断发展，人们诚实守信的美德都被个人利益所取代。假冒伪劣商品充斥市场;假新闻、假广告层出不穷;贪污腐败随处可见;这些现象都对小学生的诚信造成负面影响。

　　四、调查后的思考与对策

　　通过这次调查研究活动，作为第一线教育工作者要有危机感和紧迫感，有必要对诚信教育进行反思，针对存在的问题，分析原因，采取对策。只有教育好小学生，祖国未来才有希望。

　　(一)家庭方面，父母要树立正确的榜样

　　1、利用家长会，向家长宣传小学生诚信的重要性。一方面，家庭是人生的第一所学校，家长在对学生的诚信教育中扮演着极为重要的角色，这种角色不单单是经常性的诚信理念教育，更应是表里如一的示范作用。另一方面，家长要转变教育观念，在家庭教育方面也要树立德育为先的观念。要把培养孩子的诚信、文明的行为习惯等各种非智力因素与开发孩子的智力相提并论，提高孩子的综合素质，适应目前日益激烈的竞争环境。

　　2、在研究过程中，多和家长沟通，以便及时了解孩子的思想动态。

　　(二)教师方面，要以身作则、身正为范

　　作为教师一定要为人师表，答应学生的事就一定要做到。只有教师信守承诺，学生才会自觉自愿的接受你的教育思想。。教师诚信待学生，学生也会耳濡目染的学习，渐渐内化为自己的品质

　　(三)学校方面

　　1、正面教育，营造氛围

　　a、诚信每一天。

　　诚信每一天是诚信教育环节中的一小部分，让学生们搜集关于诚信的名言警句，或者阅读相关的小故事，每天在黑板上写一条诚信名言，或者是课前讲一个诚信小故事，同学听了故事有什么感想可以说一说、写一写。还要有针对性地选择一些有助于诚信品德培养的书籍，指导学生经常阅读，让他们了解伟大人物诚信的形成过程和高尚品德对人生的重要作用，提高他们的认识水平，开阔他们的思想境界，激发他们培养“诚信”品德的主动性和自觉性。

　　b 、与语文课程的课堂教育紧密联系。

　　在课堂教学的内容中，有很多是可以作为诚信教育的素材的，在进行课堂教授的同时，把握好的教育素材对学生进行教育。

　　c、与课后诚信活动整合。

　　理论的东西讲的再多，学生也不见得会懂，要在具体的事情当中让学生亲身体验、理解诚信的含义与意义。　如值日生不擦黑板、不打扫卫生、抄袭作业、不交作业、上课无故迟到、考试作弊行为等等，该怎么处理就怎么处理，绝不能言而无信。

　　2、建立个人信用档案

　　给学生建立个人信用档案是很有必要的，这种信用档案包括为人处世、学习生活等多个方面。比如，小到舞弊、破坏公共设施、对师生不尊重，大到偷、拿、骗甚至暴力事件，都应当作为诚信档案的内容。

　　总之，对小学生进行诚信教育是十分重要的，引导小学生深刻认识“民无信不立，事无信不成”的道理，从而形成良好的行为习惯。我们一定要将讲诚信贯穿于生活学习之中，提高小学生在面临个人利益与诚信行为矛盾时的道德水平。

　　附　：小学生诚信问卷调查

　　同学们：你们好!出于研究的需要，请大家帮忙回答下列问题。请注意，这不是考试，也不记分，也不需要写姓名，我们将对你们的回答内容绝对保密。因此，请大家在题目选项中选出最接近自己真实想法和真实行为的选项。

　　1、你父母对你的要求很严格吗?( ) A、非常严格 B、一般 C、不严格

　　2、如果你做错事了，你父母会骂你吗?( ) A、不会 B、有时会 C、经常会

　　3、你父母答应你的事都做到了吗? A、很少或从来没有 B、大部分 C、基本上