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如何提高小孩的阅读兴趣

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  学习是一种信仰,在二十一世纪,我们比的不是财力而是学习力,比的是思想境界。因为学历只能代表过去,财力只能代表现在,而学习力却能代表未来!

  一、为什么要学习?

  1、突破自己,缩短成功的时间!每一次学习后,就是你突破的时候。

  2、快速融入环境。环境对人的影响是巨大的,你能快速融入,你就能更快的成长!

  3、四两拔千斤。我们可以得到伙伴的助力,借力使力才能不费力!

  4、外行变成内行。对任何人来说都要有一个从外行变成内行,从内行变成行家的过程,人不是生而知之,而是学而知之。

  5、观念改变想法。当一个人在学习型的环境中呆的越久,对社会趋势了解越多,危机意识就越强。一个人从陌生到接受一个事物,通常要经历四个过程: a.不知道自己不知道,b.知道自己不知道,c.不知道自己知道,d.知道自己知道了。

  6、看成功的事实。看到比我们强的人就会有决心,看到比自己差的人就有信心。这样就能看到自己的未来。预见危机就会有动力,预见未来就会有兴奋度,没有危机才是最大的危机,满足现状才是最大的陷阱。

  7、学习成功人的经验。经验是最好的老师,单纯是最好的学生。有老师的经验就会让我们少走弯路,世界上最聪明的人是把别人撞的头破血流得来的经验,拿过来当作自己的经验,世界上最愚蠢的人是把自己撞的头破血流的经验,给别人做经验。

  8、对照标准答案。边学边做边修正。修正的速度决定成功的速度,做过以后重复的学习就可以找到差距,对照标准答案100%的复制才可以100%的成功。

  9、学习能够保持状态。每次学习都象充电加油,让你充满动力,有动力的两天胜过没有动力的二十年,一天不学问题多,两天不学走下坡,三天不学没法活。成功有两股力量:一是别人的鼓励,二是自我的激励。学习可以主动寻找刺激,找到激励的来源。

  二、学习什么?

  1、学单纯。单纯是一种智慧,简单就是效率。我们要把复杂的事情简单化,简单的事情重复做,重复的事情快乐做,快乐的事情天天做,用快乐的心态去享受创业的过程,这就是一种境界。

  2、学沟通。拥有良好的人际关系是你成功的助力,也是你快乐的源泉!选对朋友,你就能成就一生!

  3、学做人。一个拥有完美人格魅力的人,一定是一个做事让人感动,做人让人喜欢的人!我们要用鼓励,欣赏,包容,肯定的态度去对待别人,而不是指责和谩骂!鼓励和赞美能让白痴变天才,指责和谩骂能让天才变白痴!检讨自己是成功的开始,检讨别人是失败的开始!没有完美的个人,只有完美的团队!只要我们的心中种满了玫瑰,就再也没有地方来容纳杂草!

  三、要怎么学?

  1、图示

  所谓图式 ,就是人脑中已有的知识经验的网络,它就像一棵大树的树干,新的树枝和树叶长在大树的树干上,学习就是这样的过程,我们学习的新知识都会在大脑的树形框架下长出新的树枝和树叶。心理学的图示很多时候指的是个人认知,这里我们用它来讨论学习。

  在学习的过程中,最重要的一个环节就是将新知识和已有的知识跟经验产生联系。比如在给小孩子描述一个抽象的概念的时候,我们会说2+4=6是两个人跟四个人站在一起就变成了六个人,小孩子可能不知道2+4=6,但是他们对人的概念却很清楚,于是2+4=6就以几个人站在一排的形式写进了小孩子的知识框架里面了。

  所以我们学习的时候,要学会将新旧知识结合起来,这样的学习更符合大脑的认知和记忆模式。学习的过程,用特殊的方式来处理学习内容,将心理处理成适当的形式(对其进行编码),编码意味着你能在学习的过程中要总结重点、复述概要,并对学习的内容加以思考。

  2、环境

  通常我们都会建议找一个对学习干扰比较少的地方学习,让这个地方只用来看书学习,不干其他活。所以心理上,我们会把这个地方就与学习活动关联起来,你会发现只要坐到这个地方,就很容易学习。

  再者,你在大学寝室里面学习,然后室友看到了,这个人突然冒出来:哇,小张好认真呀,在看书呢!于是你一脸苦笑回应一下;然后另一个人打游戏的时候突然大喊:我吃鸡了!你心里面是不是一万只草泥马在飞?

  所以谈到环境,我们有两点要分析:首先我们是否会被干扰?然后在心理上,我们是不是“喜欢”这个环境,也就是在思维惯式上,这种环境更满足我们的心理安全感。

  3、反馈

  拿学习数学而言,很多人喜欢数学可能就是做出了很多难题,也许这个难题全班就你一个人解出来了,这个时候你会有充分的自豪感。这就是学习的正向反馈,兴趣由此而生。

  记得有个例子,就是我认识一个人,他当时考研的时候,并没有像所有人那样单纯的泡在图书馆看书,他是一边看书,然后一边“冒充”老师,把学到的知识在网上教授给和他考相同内容的同学。因为要当老师,所以他必须比其他人更加投入学习,不仅要搞懂,还要讲到别人能懂。最后他不仅考上了研究生,还赚了一笔生活费。

  在这个过程里,他所接受的反馈就是来自他的“学生”的反馈,来自这些人的崇拜和身份关系的自豪感。

  4、重复

  心理学研究告诉我们,经常性学习要比考试前突击更有效。如果你使自己落后了,就很难在最后那点慌乱的时间里掌握新的知识。

  生理上,记忆在形成之后的一小段时间一直处于不稳定的状态,甚至那些很牢固的记忆也是一样的,初级记忆或说短期记忆要转化为次级记忆或说长期记忆,需要一定时间(比如学习之后需要一个小时左右加工)。而记忆的巩固过程是很脆弱的,只要有任何的中断,不管是大脑要做的事情还是简单的分神,都会把萌芽状态的记忆从头脑中清除。

到老,活到老。任何时候、任何领域,我们都需要学习,只要掌握一个好的学习方法,制定合理的学习计划,无论多么复杂的知识,都能轻松学习。所以孩子想拿高分,其实没那么难!

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