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八年级苏教版语文下册知识点

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在所有的学科中,语文是一门基础学科,一个人只有具备了一定的语文知识,有了一定的语言积累,掌握了必备的语法知识,才能有条件去学习其他学科。接下来小编在这里给大家分享一些关于七年级上册语文相关知识点,供大家学习和参考,希望对大家有所帮助。

七年级上册语文相关知识点

积累大行动:

1、一词多义积累:

而:学而时习之(顺接连词,可译为“并且”)

学而不思则罔(转折连词,可译为“却”)

人不知而不愠(转折连词,可译为“却”)

择其善者而从之(顺接连词,可不译)

知:人不知而不愠(知:了解)

温故而知新(知:知道)

是知也(知:通“智”,聪明智慧)

其:择其善者而从之(代词,他们的)

其恕乎(大概)

为:为人谋而不忠乎(替)

可以为师矣(当,做)

知之为知之(是)

以:可以为师矣(凭借)

仁以为己任(把)

三:三人行必有我师(几)

吾日三省吾身(多次)

后:然后知松柏(之后)

松柏之后凋也(最后)

行:三人行必有我师(走路)

有一言而可以终身行之者(奉行)

2、通假字积累:

不亦说乎(说:通“悦”,愉快)

诲女知之乎(女:通“汝”,你)

是知也(知:通“智”,聪明智慧)

3、成语积累(本文中流传至今的成语):

①温故知新:温习学过的知识就得到新的理解和体会。

②任重道远:任务重,路程又长。比喻担负的责任很艰巨。

③死而后已:死了以后才停止。形容为完成一种责任而奋斗终生。

④己所不欲,勿施于人:自己不想要的,不要施加给别人。

⑤见贤思齐:见到贤人就要想着和他看齐。

⑥三人行必有我师:几个人一起走路,其中一定有可以当我老师的人。

4、格言积累

①谈学习方法:学而时习之/温故而知新/学而不思则罔,思而不学则殆

②谈学习态度:知之为知之,不知为不知/见贤而思齐焉,见不贤而内自省也/三人行,必有我师焉

③谈品德修养:人不知而不温/吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎/任重而道远,仁以为己任/死而后已/己所不欲,勿施于人

七年级上册语文学习方法

多读

就是反复读。据说,丰子恺先生的读书法称为“二十二遍读书法”,他对一篇好文章,前后读22遍之多,并深有体会地说,把文章读熟后,就会渐渐地从唇间背诵出来,多读成诵,应当就是记忆之本。

强记

就是有目的地克制自己,进行记忆。有些课程基本概念不记不行,如语文中的音形义、外语中的单词等。理解了的要背诵,暂时不理解的也要加以记忆,并在使用中重新巩固记忆。

古诗文,背诵后更易理解,理解后还会记得更牢固——当然这需要毅力和恒心。久而久之,不但大脑信息存储得越多,而且会养成乐于记忆的好习惯。当然,强记和死记并非同一概念。

勤写

不只是写作文,那只是其中的一部分。日记、听课笔记、读书中的圈点评注、整理摘抄都属于这个范畴。

写本身就是较高层次的记忆,我们有这样的体会:写作文,先打腹稿,再写成初稿,待到往作文本上誊写时,不看初稿就能写完。原因是,动笔综合调动了各种器官,并进入记忆的高级阶段,“好记性不如赖笔头”不无道理。

七年级上册语文学习技巧

应当重视语言材料的积累。

学习语文需要日常的积累,没有积累的语言是苍白的,没有积累的学习是徒劳的。有了厚实的积累才能激活思维,能触类旁通。初中阶段语文学习的主要任务,首先是积累大量的语言材料,其次才是理解和运用。

复习时应强化如下四个环节:1.领悟含义。对背诵的诗文,要领悟其含义,特别是其中的关键字词,要真正弄懂。2.圈点强记。对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,以激起有意注意,重点把握。3.边诵边写。在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。4.规范书写时要做到“三清”“三不”。“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰;“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。


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